Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7518
Назва: Засади профільного навчання в сучасній школі та концепція "сродної праці" Г. С. Сковороди: порівняльно-методологічний аналіз
Автори: Макаренко, Ірина Євгенівна
Ключові слова: Сковорода Григорій Савич
"сродна праця"
"споріднена праця"
профільне навчання
Дата публікації: 2009
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Макаренко І. Є. Засади профільного навчання в сучасній школі та концепція "сродної праці" Г. С. Сковороди: порівняльно-методологічний аналіз / І. Є. Макаренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 24. - С. 306-310.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена порівняльному аналізу концепції "сродної праці" Г. С. Сковороди та основ профільного навчання в старших класах. Концепція Сковороди розкривається як філософсько-методологічне обгрунтування важливості профільного навчання в сучасному освітньому просторі.
Опис: 1. Дячук Г. Ф. Профільне навчання: що воно дасть випускнику?/ Г. Ф. Дячук // Шкільний світ. ~ 2006. - № 9. - С. 1-3. 2. Кузнецов А. А. Профильное обучение: цели, формы, структура учебного плана. 3. Сковорода Г. С. Сочинения в двух томах. Т.1. / Г. С. Сковорода - М.: Мысль, 1973. - 511с. 4. Шевченко П. І. Педагогічні ідеї Г. С. Сковороди. // Філософська,педагогічна та літературно-мистецька спадщина Г. С. Сковороди і сучасність: Матеріали всеукраїнських міжвузівських сковородинських читань. - Кривий Ріг, 1994. - С.71-72.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.6052
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7518
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Макаренко.pdf706.42 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.