Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7035
Назва: Комбінований підхід при вивченні масивів та підпрограм у програмуванні
Автори: Моісеєнко, Михайло Вікторович
Ключові слова: методика навчання інформатичних дисциплін
цифрова компетентність
програмування
контроль результатів навчання
майбутній вчитель інформатики
Дата публікації: 18-лис-2022
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Моісеєнко М. В. Комбінований підхід при вивченні масивів та підпрограм у програмуванні / М. В. Моісеєнко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс-2022 Форум молодих дослідників» : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-методичної інтернет-конференції студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Суми, 18 листопада 2022 р.). – Суми, 2022. – С. 117–118.
Короткий огляд (реферат): У тезах доповіді розглядаються практичні особливості викладання дисципліни "Програмування" у педагогічному ЗВО для майбутніх вчителів інформатики. Описується методика використання комбінованих завдань з декількох тем.
Опис: 1. Моісеєнко М. В. Дидактичні умови формування цифрової компетентності студентів педагогічних університетів у процесі вивчення інформатичних дисциплін : дис. … канд. пед. наук : 13.00.09. Кривий Ріг, 2021. 305 с. 2. Моісеєнко М. В. Лабораторний практикум з програмування : методичний посібник. Кривий Ріг : Видавничий центр Криворізького національного університету, 2016. Том XIV. Випуск 2 (39) : спецвипуск «Методичний посібник у журналі». 124 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7035
https://doi.org/10.31812/123456789/7035
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Збірник_тез_ІТМ-2022 Форум молодих дослідників-страницы-1,6,117-118.pdf2.91 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.