Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6845| Назва: | Формування етичної культури здоров’я в дітей старшого дошкільного віку. Методичні вказівки |
| Автори: | Шишова, Марина Сергіївна |
| Ключові слова: | етична культура здоров'я фізичне здоров’я психічне здоров’я соціальне здоров’я здоровий спосіб життя |
| Дата публікації: | 28-лис-2022 |
| Бібліографічний опис: | Шишова М. С. Формування етичної культури здоров’я в дітей старшого дошкільного віку. Методичні вказівки : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. пед. н., доц. Марина Володимирівна Бадіца. Кривий Ріг, 2022. 125 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні і практичні особливості процесу формування етичної культури здоров'я старших дошкільників. Розробленні програми моніторингу етичної культури здоров'я у дітей старшого дошкільного віку; визначенні зміст, форми і методи валеологічного навчання та виховання в ЗДО, способи підвищення педагогічної культури батьків як активних учасників формування здорового способу життя дітей. |
| Опис: | 1.Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам. Москва : ТЦ Сфера, 2003. 88 с. 2. Андрющенко Т. Формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності. Старший дошкільний вік: метод посібн. Тернопіль : Мандрівець, 2006. С. 55-60 3. Андрющенко Т. . Формування ціннісного ставлення до власного здоров’я в дітей старшого дошкільного віку : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08. Київ., 2007. 258 с. 4. Антонюк Г. Здорова дитина – здорова нація: програма виховання. Шкільний світ. 2013. № 5. С. 11-13. 5. Апанасенко Г. Л. Експрес-оцінка рівня фізичного здоров’я дітей. https://ppt-online.org/94445 6. Ахвердова О. А. К исследованию феномена «культура здоровья» в области профессионального физкультурного образования. Теория и практика физической культуры. 2002. №9. С.5-7 7. Бабіна Т. В. Формування здоров’язберігаючих компетентностей. Основа. 2013. № 19/21. С. 10-28. 8. Базовий компонент дошкільної освіти / авт. кол.: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. [та ін.]. Київ : Видавництво, 2012. 26 с. 9. Бараболя В. І. Школа сприяння здоров’ю – школа майбутнього. Основи здоров’я. 2013. № 3. С. 39-42. 10. Бедрань Р. В. Формування культурно оздоровчої компетенції у дітей в полікультурному різновіковому середовищі: матеріали II міжн. наук. конф. «Актуальні проблеми філології і професійної підготовки фахівців у полікультурному просторі» Одеса : Атлант. 2016. С. 57 – 60. 11. Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. Здоров’я дитини [кол. монографія]. Київ : СПБ Богданова А. М., 2006. 220 с. 12. Бех І. Д. Духовні цінності в розвитку особистості. Педагогіка і психологія. 1997. Т.1. Вип. 14. С. 124-129. 13. Бикова Н. Г. Формування культури здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку в дошкільному навчальному закладі«відкритого» типу. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. Ставропіль, 2005, 120с. 14. Біленко О. Казки про здоров'я та гігієну. Київ: KS BOOKS. 2019. 41с. 15. Бобрицька В. І. Формування здоров'я молоді : актуалізація світового ретродосвіду в умовах сучасної університетської освіти : монографія. Полтава : ФОП Рибалка Д.Л., 2010. 200 с 16. Богдановська Н.В. Діагностика і моніторинг стану здоров’я: підручник для студентів вищих навчальних закладів. Запоріжжя: ЗНУ, 2015. – 264 с. 17. Богініч О. Л. Сутність здоров’язберігаючого середовища у життєдіяльності дітей дошкільного віку. Вісник Прикарпатського ун-ту. Серія: Педагогіка. Івано-Франківськ:. ПНУ ім. В. Стефаника, 2008. Вип. ХVІІ–ХVІІІ. С. 191–199. 18. Богініч О.Л, Левінець Н. В. Фізичне виховання, основи здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку. Київ : Генеза. 2013. 128с. 19. Богуш А. М. Екологія емоційно – психічного здоров’я у системі взаємодії дорослих та дітей. Дошкільне виховання. 2014. №5. С. 9- 12. 20. Бойченко Т. І. Як виростити дитину здоровою : посібник для батьків учнів молодшого шкільного віку. Київ : Прем’єр-Медіа, 2001. 201 с. 21. Брехман И. И. Валеология – наука о здоровье. Москва : ФиС, 1990. 208 с. 22. Бутенко В. Г. Дидактична гра як засіб формування здоров'язбережувальної компетентності старших дошкільників. Дошкільна освіта: традиції та інновації: м-ли Всеукр. наук.-практ. конф. (24-25 березня 2015 р., м. Суми). Суми: СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. 207с. 23. Ващенко О. Здоров’язберігаючі технології в загальноосвітніх навчальних закладах. Директор школи. 2006. № 20. С. 12 – 15. 24. Вільчковський Е.С., Бєлєнька Г.В., Богініч О.Л. Сюжетні заняття з фізичної культури з дітьми дошкільного віку: методичні вказівки до проведення занять з фізичної культури. Київ, 1996. 74 с. 25. Вільчковський Е.С., Денисенко Н.Ф. Організація рухового режиму дітей у дошкільних навчальних закладах : навч.-метод. посіб. Тернопіль : Мандрівець, 2008. 128 с. 26. Волошина Л.Н. Ігрові програми і технології фізичного виховання дітей 5 -7 років. Фізична культура: виховання, освіта, тренування. 2003. №4. С. 39–43. 27. Впевнений старт. Освітня програма для дітей старшого дошкільного віку / Гавриш Н. В., Піроженко Т. О., Хартман О. Ю., Шевчук А. С. https://vstart.com.ua/files/programa_vpevnenii_start_2017.pdf 28. Гаращенко Л.В. Розвиток ідеї здоров’язбереження у фізичному вихованні дітей в дошкільних закладах України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) : дис. канд. пед. наук : 13.00.01. Київський університет імені Бориса Грінченка. Київ, 2014. 253 с. 29. Гнесь Н. О. Оптимізація рухової активності дошкільнят як шлях реалізації здоров’язбережувальних технологій у роботі дошкільних навчальних закладів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури /фізична культура і спорт». Київ Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. № 4. С. 4-7. 30. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 31. Горащук В.П. Культура здоров’я – новий педагогічний напрямок з формування здорового покоління у сучасній системі освіти в Україні. Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку : мат-ли IV міжнародної науково-практичної конференції, квітень 2006 р.: у 2-х т. Харків, 2006. т. II ч.2. С. 54 – 62. 32. Гріньова О.М., Терещенко Л.А. Дитяча психодіагностика: навчально-методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015. 227 с. 33. Гусак П. М. Відповідальне ставлення до здоров’я: теорія та технології: монографія. Луцьк : ВАТ «Волинська обласна друкарня», 2009. 219 с. 34. Денисенко Н. Ф. Освітній процес повинен бути здоров’язбережувальним. Дошкільне виховання. 2008.№9. С.8-10. 35. Денисенко Н. Ф. Формування свідомого ставлення до здоров’я. Дошкільне виховання. 2008. № 8. С. 3–5. 36. Денисенко Н. Ф, Шевцова Л. Г «Малятко - здоров'ятко» : комплексна програма формування культури здоров' я дітей дошкільного віку. Київ: Музична країна. 155с. 37. Дитина в дошкільні роки. Програма розвитку дітей. https://osvita.city/osvita/doskilna-osvita/programi-rozvitku-ditej-doskilnogo-viku 38. Дубинська О. Казкотерапія як засіб розвитку творчих здібностей дошкільників. Психолог дошкілля. 2014. №10. С. 12-13. 39. Єжова О. О. Здоровий спосіб життя : навчальний посібник. Суми : Університетська книга, 2011. 126 с. 40. Єременко О.Є. Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної культури та в поза урочний час. Фастів : Педагогічний досвід. 2015. 128 с. 41. Єфименко М. М. «Театр фізичного виховання». Авторська програма. http://fastiv-dnz7.edukit.kiev.ua/organizaciya_navchaljnoihovnogo_procesu/vprovadzhennya_innovacijnih_tehnologij/teatr_fizichnogo_rozvitku_ta_ozdorovlennya_ditej_doshkiljogo_viku_ 42. Закон України «Про вищу освіту», «Про дошкільну освіту» [Електроний ресурс]. Режим доступа: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show /2145-19; http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/ 2628. 43. Закон України «Про дошкільну освіту» [Електроний ресурс]. Режим доступа: https://osv-osvita.gov.ua/zakon-ukraini-pro-doshkilnu-osvitu-12-14-05-13-05-2020/ 44. Зеленська Н.І., Леонтьєва В. О. Заняття з виховання здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку. http://ditsad.com.ua/helth13.htm 45. Коменський Я. А. Материнська школа [Єлектронний ресурс] URL : https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/komen/index.php 46. Кириленко С.В. Соціально-педагогічні умови формування культури здоров’я старшокласників: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07; Ін-т проблем виховання АПН України. Київ., 2004. 21 с. 47. Коджаспирова Г. М. Педагогічний словник. Академия, 2000. 176 с. 48. Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку /Національна академія педагогічних наук України. Київ: ФОП Ференець В.Б., 2020. 44 с. 49. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді. Наказ МОН України № 605 від 21.07.04. https://shag.com.ua/nakaz-605-pro-zatverdjennya-koncepciyi-formuvannya-pozitivnoyi.html 50. Круцевич Т.Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания. Киев, 1999. 230 с. 51. Круцевич Т. Ю., ПангеловаН. Є. Зміст і засоби програми інтегрованого розвитку рухових та моральних якостей дітей старшого дошкільного віку в процесі фізичного виховання. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. праць... No 3 (19), 2012. С. 157 – 162. 52. Лохвицька Л.В. Психолого-педагогічні засади формування основ здоров’язбережувальної життєдіяльності у дітей дошкільного віку // Формування відповідального ставлення до здоров’я підростаючої особистості: кол. монографія / В.М. Оржеховська та ін.; кер. авт. кол. і наук. ред. В.М. Оржеховська. Київ: Міленіум, 2018. С. 151-192. 53. Лохвицька Л.В. Психологічне обґрунтування методу ігрового включення дошкільників у виховні моральні ситуації // Психологічна безпека особистості: міжнар. кол. монографія / Університет Григорія Сковороди в Переяславі; за заг. ред. І.В. Волженцевої. Переяслав (Київська обл.): Домбровська Я. М., 2021. С. 531-546. 54. Лохвицька Л. В. Програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Тернопіль : Мандрівець, 2014. 120 с. 55. Мазурчук О. Мотивація молоді до ведення здорового способу життя через використання сучасних і нетрадиційних підходів до проведення занять фізичного виховання. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. праць. № 2(22). Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки. 2013. C. 79 – 82. 56. Максименко С. Д. Психічне здоров'я дітей. Психолог. 2002. № 1. С.4. 57. Матвієнко О.В. Організаційно педагогічні умови формування ціннісного ставлення до здоров‘я у дітей молодшого шкільного віку. Рідна школа. 2013. №11. С. 45-48. 58. Мельник Ю. В. Організація здорового способу життя в школі та формування культури здоров’я учнів початкових класів : навч.-метод. посіб. Харків : ХДПУ, 2002. 210 с. 59. Михайлова Г. І. Здоров’я як джерело формування особистості в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Основи здоров’я. 2013. № 1. С. 10-13. 60. Мизченко А. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на шляху впровадження здоров’язбережувальних технологій / А. Мазченко // Рідна школа. – 2012. – № 7. – С. 58-60. 61. Науменко Р. Пріоритетне завдання позашкільної освіти – створення здоров’язбережного освітнього середовища: мат-ли ІІІ Міжнародної наук.-практ. конф.: «Здорове довкілля – здорова нація». Бердянськ : БДПУ, 2013. С. 33-36 62. Національна доповідь. Цілі розвитку Тисячоліття. Україна [Електронний ресурс]. Режим доступу : http://un.org.ua/images/stoA ries/docs/2015_MDGs_Ukraine_Report_ukr.pdf. 63. Нестеренко В. В. Методика діагностики рівнів вихованості культури здоров'я дітей дошкільного віку в різновікових групах. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2017. № 3. С. 268-273. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_46 64. Нестеренко В. В. Проблема виховання культури здоров’я дітей дошкільного віку. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2018. № 1. С. 233-239. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2018_1_45. 65. Ніконова О. В. Формування культури здоров’я молодших школярів: дис. канд. пед. наук : 13.00.01. Брянськ, 2001. 178 с. 66. Нова українська школа[Електронний ресурс]. Режим доступу : https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola 67. Овчиннікова Т. С. Организація здоров’язбережувальної діяльності в дошкільних освітніх закладах. Санкт - Петербург: Каро, 2006. 176 с. 68. Оржеховська В.М. Морально-духовна основа підростаючої особистості як головний пріоритет формування і збереження здоров’я Формування відповідального ставлення до здоров’я підростаючої особистості: монографія / кер. авт. колективу і наук. ред. В.М. Оржеховська. Київ: Міленіум, 2018. С. 103-14969. 69. Оржеховська В. М. Здоровий спосіб життя : навчально-методичний посібник. Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. 188 с. 70. Ошкіна А. А. Формування основ здорового способу життя старших дошкільників: автореф. дисс. канд. пед. наук: 13.00.07: Москва, 2009. 23 c. 71. Павелків Р. В. Психодіагностичний інструментарій в умовах дошкільного закладу: навч. посіб. Київ : «Центр учбової літератури», 2013. 296 с. 72. Пантюк Т. І. Виховання здорового способу життя як важлива умова гармонійного становлення особистості. Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. Кривий Ріг :КДПУ, 2011. Вип. 33. С. 526–533. 73. Поліщук В. В. Розвиток рухових і розумових здібностей дітей 5 і 6 років життя в процесі фізичного виховання засобами дошкільного туризму : дис. … канд. наук з фіз. вих. і спорту. Переяслав-Хмельницький, 2008. 266 с. 74. Поташнюк І. В. Школа сприяння здоров’ю: теорія, практика, методи дослідження : навч. посіб. Луцьк : Надстир’я, 2006. 141 с. 75. Ротфорт Д. В. Взаємодія сім’ї та школи у формуванні культури здоров’я молодших школярів. Харків : Основа, 2013. 154 с. 76. Керівництво практичного психолога: Психічне здоров’я дітей і підлітків в контексті психологічної служби: учб. посібник / ред. И.В. Дубровіна. 2-е вид. Москва: Академия, 1997. 384с. 77. Савіна Л. Н. Критерії здоров’я школяра: показники фізичного, психічного і соціального благополуччя https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-zdorovya-shkolnika-pokazateli-fizicheskogo-psihicheskogo-i-sotsialnogo-blagopoluchiya. 78. Саїнчук М. М. Ціннісне відношення старшокласників до предмету фізична культура. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2011. № 2. С. 64 – 68. 79. Світ дитинства Комплексна освітня програма для дошкільних навчальних закладів /О. М. Байєр, Л. В. Батліна, А. М. Богуш та ін.; Тернопіль : Мандрівець, 2015. 200 с. 80. Скумин В.А. Культура здоров'я - фундаментальна наука про людину. Київ: Спорт, 1995. 132 с , 81. Соловйова Н. Концепція здоров’язбережувальних технологій в освіті та основні організаційно-методичні підходи її реалізації. Суми: Концепт, 2004. 238 с. 82. Соняшник. Комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку. / Калуська Л.В. Тернопіль: Мандрівець, 2014. 144 с. 83. Соціально-просвітницькі тренінги з формування мотивації до здорового способу життя та профілактики ВІЛ/СНІДу : навчально-методичний посібник / С. В. Страшко, Л. А. Животовська. Київ : Освіта України, 2005. 292 с. 84. Стежини у Всесвіт. Комплексна програма для дітей раннього та преддошкільного віку / Крутій К.Л. https://uchika.in.ua/navchalenij-posibnik-dlya-studentiv-vishih-pedagogichnih-navch.html?page=6 85. Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації освітньої політики. Київ: К.І.С., 2013. 207 с 86. Сучасний психолого-педагогічний словник / за заг. ред. О. І. Шапран. Переяслав-Хмельницький : Домбровська Я.М., 2016. 473с. 87. Технологія моніторингу психічного здоров'я школярів. / О. А. Бесєдіна, Г. М. Даниленко. Харків : Основа, 1998. 22 с. 88. Тімушкін А. Фізична культура і здоров’я: навчальний посібник. Луцьк: СпортПрес, 2013. 139 с. 89. Тихомирова О. Б. Формування валеологічної культури дітей старшого дошкільного віку: автореф. ди.. канд. пед. наук: 13.00.01. Саранськ, 2004. 24 c. 90. Толкунова І. В. Системний підхід до формування поняття психологічного здоров’я особистості. Спортивний вісник Придніпров’я. Дніпропетровськ, 2015. №2. С. 220 – 225. 91. Тупчій Н.А. Режими рухової активності дітей 5–6 років із різним рівнем фізичного стану : автореф. дис. ... канд. наук із фіз. вих. і спорту. Київ, 2001. 17с 92. Українське дошкілля. Програма розвитку дитини дошкільного віку. / Білан О.І., Возна Л.М., Максименко О.Л. 2017. https://mon.gov.ua/storage/app/media/programy-rozvytku-ditey/Bilan_Programa_Ukrdoshkillja_2017.pdf. 93. Формування здорового способу життя молоді : навчально-методичний посібник для працівників соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді / Т. В. Бондар, О. Г. Карпенко. Київ : Укр. ін.-т соц. дослідж., 2005. 116 с. 94. Формування здорового способу життя молоді: стратегія розвитку українського суспільства. Част.1. / О. О. Яременко, О. В. Вакуленко. Київ. : Держ. ін.-т проблем сім’ї та молоді, Укр. ін.-т соц. дослідж., 2004. 164 с. 95. Хухлаєва О.В., Хухлаєв О.Е., Первушина И.М. Стежина до свого «Я»: як зберегти психологічне здоров’я дошкільника. Москва : Генезис, 2004. 175 с. 96. Шаповалова В.А. Функциональна і фізична підготовка детей шкільного віку в онтогенезі: діагностика і оздоровлення немедикоментозними засобами: дисс. докт. мед. наук. Киев.,1992. 225 с. 97. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Тернопіль: Навчальна книга Богдан, 2006. 248 с 98. Я у Світі. Програма розвитку дитини від народження до шести років./ наук.ред. Кононко О.Л. Київ : ТОВ «МЦФЕР- Україна», 2019. 488с |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6845 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної освіти (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ТИТУЛКА.pdf | 204 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити | |
| Методичні вказівки Шишова М. .pdf | Методичні вказівки Шишова М | 486.32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
| _Кваліфікаційна робота Шишова М. С..pdf | Кваліфікаційна робота Шишова М. С. | 1.49 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.