Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6647
Назва: | До проблеми пізнавальної діяльності дитини-дошкільника |
Автори: | Білоконна, Ніна Іванівна Бадіца, Марина Володимирівна |
Ключові слова: | види мовленнєвої діяльності мовленнєва діяльність мовленнєві вміння мовленнєві навички пізнавальна діяльність розвиток мовлення розвиток пізнавальної діяльності |
Дата публікації: | 2006 |
Видавництво: | КДПУ |
Бібліографічний опис: | Білоконна Н. І. До проблеми пізнавальної діяльності дитини-дошкільника / Н. І. Білоконна, М. В. Бадіца // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2006. - Вип. 15. - С. 426-432. |
Короткий огляд (реферат): | In the article the problem of the development of preschool-age children's cognitive activity is discussed. It suggests ways of development of their speech activity, which is variety of cognitive activity. |
Опис: | 1. Богуш А. М. Дошкільна лінгводидактика: теорія і практика - Запоріжжя: Просвіта, 2000. - 226 с. 2. Виготський Л. С. Речь и мышление. - М., 1934. - 347 с. 3. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. - К: Либідь. - 1997. - 647 с. 4. Зимняя И. А. Психология слушания и говорения : автореф. докт. дис., М., 1973. - 68 с. 5. Науменко Т. И. Активизация речи детей раннего возраста в дошкольных учреждениях : автореф. канд. дис. - К., 1991. - 36 с. 6. Рубинштейн С. Л. Речь. Основы общей психологии. - М.: Педагогика, 1989. -Т.1. - 583 с. 7. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. - М.: Знание, 1983. - 217 с. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.5890 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6647 |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
63.pdf | 894.15 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.