Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6619
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТрубчанінова, Т. Л.-
dc.date.accessioned2022-07-27T10:03:09Z-
dc.date.available2022-07-27T10:03:09Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationТрубчанінова Т. Л. До питання запровадження інформаційних технологій у навчальний процес на художньо-графічних факультетах / Т. Л. Трубчанінова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 10 / ред. кол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 10 : Спец. вип.: Художньо-педагогічна освіта ХІХ ст.: теорія, методи, технології. - С. 270-278.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.5813-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6619-
dc.description1. Близнюк М. Нові інформаційні технології в мистецькій і дизайнерській освіті (на прикладі Косівського коледжу прикладного та декоративного мистецтва ім. В. І. Касіяна) // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Художня освіта: зб. наук, праць. - Львів : Світ, 2000. - Вип. 5. - С. 405-414. 2. Машбиц Е. И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. – М. : Педагогика, 1988. - 192 с. 3. Михайленко В.Є., Ванін В. В., Ковальов С. М. Інженерна та комп’ютерна графіка: підруч. для студ. вищих закл. освіти / за ред. В. Є. Михайленка. - К. : Каравела, 2003. – 344 с. 4. Пехота О. М. Дидактичні проблеми і перспективи використання нових інформаційних технологій у ВНЗ // Освітні технології : навч.-метод, посібник. - К. : А.С.К., 2002. - С. 160-204. 5. Руденко В. Д., Макарчук А. М., Паланжоглу М. А. Курс информатики / под ред. В. Н. Мадгизона. - К. : Феникс, 2001. - 370 с. 6. Тихонова Т. В. Нові інформаційні технології у школі і вузі // Освітні технології у школі та вузі: матеріали Всеукр. наук. конференції. - Миколаїв, 1999. - С. 268.uk
dc.description.abstractВ статті розглядається проблема запровадження нових інформаційних технологій у процес фахової підготовки художників-педагогів. На основі аналізу можливостей відомих графічних програм простежуються шляхи удосконалення викладання інженерної графіки.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectінженерна графікаuk
dc.subjectінформатизація освітиuk
dc.subjectкомп'ютерна графікаuk
dc.subjectпідготовка вчителів образотворчого мистецтваuk
dc.subjectпрофесійна підготовка педагогівuk
dc.titleДо питання запровадження інформаційних технологій у навчальний процес на художньо-графічних факультетахuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
38.pdf1.18 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.