Коммуникативно-индивидуализированный подход к уроку русского языка: к вопросу о преподавании русского как иностранного

Abstract

Современный этап развития лингводидактики характеризуется интенсивной разработкой проблем, связанных с внедрением в учебный процесс коммуникативно-индивидуализированной концепции обучения. В статье рассматриваются вопросы, связанные с определением понятий коммуникативность и коммуникативная компетентность; со стратегией преподавания русского языка как иностранного; со структурой урока русского языка при коммуникативно-индивидуализированном подходе к обучению.

Communicative individual approach to the lesson of Russian: The problem of teaching russian as a foreign language. Modern development of linguodidactics is characterized by the intensive introduction of the concept of communica­tive and student-oriented teaching. The articles deals with the problems of the development of students' communicative competence, with the strategy of teach­ing Russian as a foreign language, with the structure of the lesson of Russian taking into account the communicative and student-oriented approach.