Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6460Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Каневська, Ольга Борисівна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-27T10:25:55Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-27T10:25:55Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.citation | Каневская О. Б. Коммуникативно-индивидуализированный подход к уроку русского языка: к вопросу о преподавании русского как иностранного / О. Б. Каневская // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 265-272. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5178 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6460 | - |
| dc.description | 1. Вохмина Л. Л. Единицы обучения при коммуникативном подходе //Русский язык за рубежом. – 1988. – № 6. – С. 47–53. 2. Гарза Т., Лекич М. Д. Лучше раз увидеть..? (Видео в обучении иностранным языкам) // Русский язык за рубежом. – 1990. – № 3. – С. 71–76. 3. Костомаров В. Г., Митрофанова О.Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам. – М.: Русский язык, 1978. 4. Костомаров В. Г., Митрофанова О. Д. Пути развития методики //Русский язык за рубежом. – 1986. – № 3. – С. 54–60. 5. Лаптева O. A. Идеи коммуникативной лингвистики в коммуникативной методике // Русский языу за рубежом. – 1990. – №2. – С. 66–71. 6. Программа «Русский язык». 5–9 классы / под ред. И. Гудзик. – Киев: Школьный мир, 2001. 7. Русский язык. Учебник для иностранных учащихся средних специальных заведений. Книга для преподавателя / Володина Г. М., Найфельд М. H., Лариохина Н. М., Бахтина Л. Н. – М.: Русский язык, 1985. | uk |
| dc.description.abstract | Современный этап развития лингводидактики характеризуется интенсивной разработкой проблем, связанных с внедрением в учебный процесс коммуникативно-индивидуализированной концепции обучения. В статье рассматриваются вопросы, связанные с определением понятий коммуникативность и коммуникативная компетентность; со стратегией преподавания русского языка как иностранного; со структурой урока русского языка при коммуникативно-индивидуализированном подходе к обучению. | uk |
| dc.description.abstract | Communicative individual approach to the lesson of Russian: The problem of teaching russian as a foreign language. Modern development of linguodidactics is characterized by the intensive introduction of the concept of communicative and student-oriented teaching. The articles deals with the problems of the development of students' communicative competence, with the strategy of teaching Russian as a foreign language, with the structure of the lesson of Russian taking into account the communicative and student-oriented approach. | - |
| dc.language.iso | ru | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | комунікативно-індивідуалізований підхід | uk |
| dc.subject | лінгводидактика | uk |
| dc.subject | методика викладання російської мови | uk |
| dc.subject | уроки російської мови | uk |
| dc.title | Коммуникативно-индивидуализированный подход к уроку русского языка: к вопросу о преподавании русского как иностранного | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра перекладу та слов'янської філології | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 46.pdf | 1.16 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.