Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4818| Назва: | Історичні теорії як вершина піраміди повноцінної шкільної історичної освіти (на прикладі вивчення історії Великої Британії). Всесвітня історія. 9 клас |
| Автори: | Комаров, Володимир Олексійович |
| Ключові слова: | історична освіта історичні факти методика викладання історії методика викладання історії в школі уроки історії вивчення історії Великої Британії |
| Дата публікації: | 2004 |
| Бібліографічний опис: | Комаров В. О. Історичні теорії як вершина піраміди повноцінної шкільної історичної освіти (на прикладі вивчення історії Великої Британії). Всесвітня історія. 9 клас / В. О. Комаров // Історія в школах України. – 2004. – № 3. – С. 21–23. |
| Короткий огляд (реферат): | Охарактеризовано історичні теорії як вершину піраміди повноцінної шкільної історичної освіти (на прикладі вивчення історії Великої Британії). Всесвітня історія. 9 клас. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4818 https://doi.org/10.31812/123456789/4818 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра історії |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Історичні теорії як вершина..., стаття 1.pdf | 360.02 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.