Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3664Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пруняк, Володимир Васильович | - |
| dc.contributor.author | Овсієнко, Марина Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-06T07:49:39Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-06T07:49:39Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Пруняк В. В. Розвиток монологічного мовлення молодших школярів з позицій функціонального підходу як умова реалізації комунікативної компетентності / В. В. Пруняк, М. О. Овсієнко // Формування ключових і предметних компетентностей засобами сучасних освітніх технологій : матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції [Кривий Ріг, 21 листопада 2019 р.] / Міністерство освіти і науки України ; Криворізький державний педагогічний університет. – Кривий Ріг, 2019. – С. 96-100. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3664 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3664 | - |
| dc.description | 1. Калмикова Л. Психолінгвістичні й лінгвометодичні підходи до змісту формування у першокласників мовленнєвих умінь і навичок міркувати / Л. Калмикова, Н. Харченко // Початкова школа. – 2003. - №5. – С.5-7. 2. Калмикова Л. Функціонально-смислові типи мовлення як психолінгвістична й методична проблема /Л. Калмикова // Початкова школа. – 2003. – №3. – С.11-13. – №4. – С.10-11. – №5. С.5-7. 3. Хорошковська О.Н. Розвиток мовлення молодших школярів /О.Н. Хорошковська. – К.: Рад. шк., 1985. – 96 с. | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядається методика розвитку монологічного мовлення молодших школярів з позицій функціонального підходу як умова формування їх комунікативної компетентності. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | КДПУ | uk_UA |
| dc.subject | розвиток мовлення | uk_UA |
| dc.subject | монологічне мовлення | - |
| dc.subject | комунікативна компетентність | - |
| dc.subject | функціональний підхід | - |
| dc.title | Розвиток монологічного мовлення молодших школярів з позицій функціонального підходу як умова реалізації комунікативної компетентності | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 3.docx | 17.72 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.