Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11599| Назва: | Аксіологічний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: теоретичний аспект |
| Автори: | Овчаренко, Наталія Анатоліївна |
| Ключові слова: | аксіологічний підхід професійна підготовка майбутній учитель музичного мистецтва вокально-педагогічні цінності вокально-педагогічна діяльність |
| Дата публікації: | 2014 |
| Бібліографічний опис: | Овчаренко Н. А. Аксіологічний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: теоретичний аспект / Н. А. Овчаренко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 14 «Теорія і методика мистецької освіти» : зб. наук. праць. – Київ, 2014. – Вип. 16 (2). – С. 47–51. |
| Короткий огляд (реферат): | Розглянуто проблему реалізації аксіологічного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. На основі теоретичного аналізу та узагальнення наукового досвіду, визначена система вокально-педагогічних цінностей, що потребує практичної перевірки в процесі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. |
| Опис: | 1. Глебов И. (Б.В. Асафьев) Ценность музики / Игорь Глебов. – СПб, 1923. 2. Кабриль К.В. Формування ціннісних компетенцій майбутнього вчителя музики у процесі диригентсько-хорової підготовки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / К.В. Кабриль. – Київ, 2013. – 20 с. 3. Коломиєць Г.Г. Ценность музыки: философский аспект / Галина Григорьевна Коломиец. – [Изд. 4 – е]. – М. : Книжный дом «Либроком», 2012. – 532 с. 4. Лосев А.Ф. Музыка как предмет логики / Алексей Федерович Лосев // Из ранних произведений. – [Изд. 1 – е]. – М. : Изд. – е автора, 1927. – С. 195-392. 5. Масол Л.М. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах України / Людмила Михайлівна Масол // Шкільний світ. – 2002. – № 9. – С. 1-6. 6. Олексюк О.М. Педагогіка духовного потенціалу особистості: сфера музичного мистецтва : навчальний посібник / О.М. Олексюк, М.М. Ткач. – К. : Знання України, 2004. – 264 с. 7. Падалка Г.М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін) / Галина Микитівна Падалка. – К.: Освіта України, 2010. – 274 с. 8. Ростовський О.Я. Теорія і методика музичної освіти: навчально – методичний посібник / Олександр Якович Ростовський. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2011. – 640 с. 9. Щербакова А.И. Аксиологический поход к музыке и музикально-педагогическому образованию / Анна Иосифовна Щербакова // Проблемы и перспективы педагогического образования в ХХ веке. – М., 2000. – С. 15-25. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11599 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Овчаренко_Аксіологічн_підхід.pdf | 311.9 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.