Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11499
Назва: | Сучасний стан вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання |
Автори: | Овчаренко, Наталія Анатоліївна |
Ключові слова: | вокальна підготовка вокально-виконавська компетентність вокально-педагогічна компетентність дистанційне навчання дистанційна освіта готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до дистанційного навчання співу технології дистанційного навчання |
Дата публікації: | 2022 |
Бібліографічний опис: | Овчаренко Н. Сучасний стан вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання / Н. Овчаренко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. праць. – Харків, 2022. – № 58. – С. 63–72. |
Короткий огляд (реферат): | У статті висвітлено результати дослідження проблеми виявлення сучасного стану вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання. Виявлено сутність вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, яка є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти, процесом набуття світоглядних цінностей у сфері вокального мистецтва й вокальної педагогіки, вокально-виконавської та вокально-педагогічної компетентності, здатностей використовувати дистанційні технології навчання співу в роботі з учнями. |
Опис: | Блощинський, І. Г. (2015). Сутність та зміст поняття «дистанційне навчання» в зарубіжній та вітчизняній літературі. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України, 3, 59–64. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2015_3_4 Васильєва, Л. (2017). Досвід формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до використання технології дистанційного навчання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 7(71), 48–58. https://doi.org/10.24139/2312- 5993/2017.07/048-058 Жевакіна, Н. В. (2009). Педагогічні умови організації дистанційного навчання студентів гуманітарних спеціальностей у педагогічному університеті (автореф. дис. канд. пед. наук). Луганський національний університет імені Т. Шевченка. Кушнір, К. В., Кравченко, І. В., & Щербакова, Л. В. (2021). Дистанційна форма навчання студентів ЗВО в сучасних умовах мистецької освіти в період пандемії. У Social and Economic Aspects of Education in Modern Society (с. 3–8). Scholarly Publisher RS Global Sp. z O.O. https://doi.org/10.31435/rsglobal_conf/25012021 Лановенко-Мельник, Н. В., Басовська, С. Ю., Остапчук, Л. О., Плакидюк, О. Ю., & Хохлан, В. О. (2020). Особливості дистанційного навчання у вокально-педагогічній діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті, 1(25), 199–203. https://doi.org/10.32843/26636085/2020/25-1.39 Моторна, О. С. (2020). Мистецтво дистанційно: втрачені можливості… Чи нові перспективи? Мистецтво та освіта, 3(97), 13–20. https://doi.org/10.32405/2308-8885-2020-3-13-20 Овчаренко, Н. А. (2020). Вокальна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технологій дистанційного навчання. WayScience, 2, 121–123. https://orcid.org/0000-0003-4874-1716 Ручинська, Н. С. (2013). Формування готовності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до використання технологій дистанційного навчання (автореф. дис. канд. пед. наук). Херсонський державний університет. Jeremus-Lewandowska, A. (2020). E-learning w wokalistyce artystycznej metodyka pracy ze studtntem w warunkach ograniczonego kontaktu. Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін. Умань. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11499 |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Овчаренко_Сучасн_стан.pdf | 490.54 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.