Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11007| Назва: | Професійна діяльність соціального педагога з дітьми та молоддю в умовах воєнного стану: аналіз соціально-педагогічних технологій |
| Автори: | Мордовець, Олена Станіславівна |
| Ключові слова: | соціально-педагогічні технології соціальна адаптація соціальний педагог педагогічна взаємодія воєнний стан психологічний вплив діти молодь |
| Дата публікації: | 25-лис-2024 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Мордовець О. С. Професійна діяльність соціального педагога з дітьми та молоддю в умовах воєнного стану: аналіз соціально-педагогічних технологій : кваліфікаційна робота / науковий керівник - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи КДПУ Ія Миколаївна Шимко. Кривий Ріг, 2024. 48 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання стосовно професійної діяльності соціального педагога з дітьми та молоддю в умовах війни. Проаналізовано поняття «соціально-педагогічні технології». Розглянуто соціально-педагогічні технології допомоги у працях українських педагогів. Розроблені та запропоновані технології формування соціально-педагогічної допомоги дітям і молоді під час війни. |
| Опис: | 1. Актуальні проблеми психологічної та соціальної адаптації в умовах кризового суспільства: матеріали ІV Всеукраїнського науково- практичного круглого столу з міжнародною участю (24 квітня 2019 року) / за заг.ред. О. Г. Льовкіної, Р. А. Калениченка. Ірпінь: Університет державної фіскальної служби України, 2019. 468 с. 2. Актуальність та особливості наукових досліджень в умовах воєнного стану: збірник тез Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції з нагоди відзначення Дня науки - 2022 в Україні (м. Київ, 24 травня 2022 р.). Київ: ДНДІ МВС України, 2022. 414 с. 3. Андрейчук Л. Й. Теоретичні засади здійснення соціально-педагогічного патронажу в сім’ї. Педагогічний дискурс, 2012. С. 6-9. 4. Артеменко М. Чим українські підлітки особливі: велике дослідження тинейджерів під час війни. Клуб Добродіїв. 2023. URL: https://osvitoria.media/opinions/chym-ukrayinski-pidlitky-osoblyvi-velyke- doslidzhennya-tynejdzheriv-pid-chas-vijny/. (дата звернення: 26.12.2023). 5. Бабунич М. Б. Тренінг «Феномен слова», 2024. URL: https://naurok.com.ua/trening-fenomen-slova-409523.html (дата звернення: 12.03.2024). 6. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях: навч. посіб. Київ: Центр навчальної літератури, 2003. 134с. 7. Брик О. М. Психологія впливу. Психолого-педагогічний практикум: методичний посібник / рец.: Гірник А. М., Копець Л.В. Національний університет «Києво-Могилянська академія». Київ: Дірект Лайн, 2019. Ч. 4. С. 13-18. 8. Вікторова Л.В. Основи соціалізації особистості [текст]: навч. посібник для студентів ОС «Бакалавр» спеціальності 6.010106 «Соціальна педагогіка» / Л.В. Віктрова, Н.Т. Тверезовська, М.В. Михайліченко, Г.М. Ржевський. Київ: «ЦП «КОМПРИНТ», 2017. 475 с. 9. Вплив війни на молодь в Україні / І.Волосевич, І. Когут, Т. Жерьобкіна, Ю. Назаренко. Київ: ГО «Аналітичний центр Cedos», 2023. 76 с. 10. Гаркавенко Н.В., Докач С.С. Психологічні особливості ставлення молоді до смерті в період війни. Молодий вчений. 2023. №2, 114. С. 47-51. 11. Гунченко Е. Пісочна терапія, 2024. URL: https://naurok.com.ua/pisochna- terapiya-vpravi-ta-igri-394469.html (дата звернення: 26.03.2024). 12. Діти і війна: наслідки травматичних подій / Фонд Ріната Ахметова, 2023. URL: https://akhmetovfoundation.org/test/dety-y-voyna-posledstvyya- travmatycheskyh-sobytyy (дата звернення: 08.03.2024). 13. Завацька Л. М. Технології професійної діяльності соціального педагога: навч. посібн. для ВНЗ. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2008. 240 с. 14. Заверико Н. В. Теоретичні засади соціально-педагогічної технології роботи з підлітками. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. Запоріжжя: 2004. (11; 2). С. 86. 15. Збірка сценаріїв фізкультурно-оздоровчих та спортивних заходів: методичні рекомендації / А. О.Степура, Л. О.Журавель. Біла Церква: БКСД, 2013. 34 с. 16. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. Київ : Педагогічна думка, 2016. 219 с. 17. Карпенко Є. Організація тренінгу спілкування з дітьми різного віку: метод. матеріали до практичних занять [для фахівців ОКР «Бакалавр» спеціальності 6.030102 «Психологія»] / Євген Карпенко. Дрогобич: Видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2016. 145 с. 18. Класифікація соціально-педагогічних технологій / Навчальна Інформація для українських студентів, 2020. URL: http://ni.biz.ua/15/15_10/15_104858_mo dul-vtoroy--ya-kontrolnaya-tochka.html. (дата звернення: 08.10.2023). 19. Кубіцький С. Технології соціально-педагогічної роботи в зарубіжних країнах : навч. посіб. / С. Кубіцький. Київ: Міленіум, 2015. 280 с. 20. Любченко І. Формування активної життєвої позиції здобувачів освіти в умовах воєнного стану. Українські студії в європейському контексті № 8, 2024. С. 211. 21. М. Ю. Мельник, «Освіта в умовах воєнного стану: результати опитування», HNAESU. Том 4, вип. 1, 2022. URL: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4130 (дата звернення: 05.01.2024). 22. Медведєва О. В. Психологічні особливості переживання горя під час воєнних дій. Підготовка правоохо-ронців в системі МВС України в умовах воєнного стану : зб. наук. пр. (м. Харків, 26 травня 2022 р.) / МВС України, Харків. нац. ун-т внутр. справ, Каф. тактич. та спец. фізич. підготовки ф- ту № 3, Наук. парк «Наука та безпека». Харків: ХНУВС, 2022. С. 205–207. 23. Москаленко В.В. Психологія соціального впливу: навч. посіб. Київ, 2007. 448с. 24. Мрихіна О. М. Педагогічні умови соціалізації старшокласників у навчальновиховному процесі сучасної гімназії: стаття / Електронне наукове фахове видання «Науковий вісник Донбасу», 2010. №4 (12). URL: http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN12/10mompsg.pdf (дата звернення: 04.04.2024). 25. Основи реабілітаційної психології: подолання наслідків кризи: навч. посіб. Том 1. Київ, 2018. 208 с. 26. Паскаль О. В. Технології соціально-педагогічної діяльності. Одеса: Державний заклад "Південноукраїнський Національний Педагогічний Університет імені К.Д. Ушинського", 2012. С. 32-33. 27. Порубана А. М. Анкета «Експрес самооцінка самопочуття», 2021. URL: https://vseosvita.ua/test/anketa-ekspres-samootsinka-samopochuttia- 1074886.html (дата звернення: 26.02.2024). 28. Похілько Д. С. Діти та війна. Актуальні дослідження в сучасній вітчизняній екстремальній та кризовій психології: монографія / за заг. ред. В. П. Садкового, О. В. Тімченка. Харків: Вид-во НУЦЗУ, 2017. С. 347. 29. Похілько Д. С. Травматичні фактори війни: вплив на дитячу психіку. Сучасна війна: гуманітарний аспект: зб. матеріалів доп. учасн. наук.-практ. конф. Харків: ХНУПС ім. І. Кожедуба, 2017. С. 136. 30. Прилуцька М. М. Тест «Визначення ступеня схильності до стресу», 2022. URL: https://naurok.com.ua/test/stres-2027750.html (дата звернення: 10.01.2024). 31. Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану: довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Н. В. Пророк, С. Т. Бойко, О. В. Гнатюк, О. І. Купрєєва, В. І. Полякова, О. А. Столярчук, Л. Г. Царенко, О. Ю. Чекстере / за ред. Н. В. Пророк. Київ, 2022. 155 с. 32. Психологія переживання подій: збірник наукових праць / за ред. М. В. Папучі. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2020. 190 с. 33. Словник-довідник з професійної педагогіки / за ред. А.В. Семенової. Одеса: Пальміра, 2006. С. 95. 34. Соціально-педагогічна та психологічна допомога сім'ям з дітьми в період військового конфлікту: навчально-методичний посібник. Київ: Агентство "Україна", 2015. 424 с. 35. Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період: метод. рек. / Н. П. Бочкор, Є. В. Дубровська, О. В.Залеська та ін. Київ: МЖПЦ «Ла Страда-Україна», 2014. 84 c. 36. Технології соціально-педагогічної роботи: навчальний посібник / за заг. ред. проф. А.Й. Капської. Київ, 2000. 372 с. 37. Туриніна О. Л. Психологія травмуючих ситуацій: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: ДП «Вид. дім «Персонал», 2017. 160 с. 38. Фізичне виховання та спорт в закладах освіти [Електронний ресурс]: матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Харків, 27 квітня 2023 року / за заг. ред. А. А. Івашури. Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2023. 252 с. 39. Шевчук О. Соціально-педагогічна технологія у діяльності соціального педагога, 2012. С. 5. URL : http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream.pdf (дата звернення: 08.10.2023). 40. Юдакова М. О. Тренінгова програма «Пізнай себе та інших», 2023. 28 с. 41. D. Martsenkovskyi. High functional autism as predictor of bullying and suicidal risk in ukrainian schools // European Psychiatry: Abstracts of the 22nd European Congress of Psychiatry, 2014. Vol. 29, Suppl. 1. P. 238. 42. Ellis L., Wahab E. A. Religiosity and fear of death: A theory-oriented review of the empirical literature. Review of Religious Research, 2013. Vol. 55. №. 1. P. 149–189. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11007 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська робота Мордовець Олена.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.