Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10138
Назва: Дидактичне значення алгоритмів у навчанні розв'язування стереометричних задач
Автори: Богатинська, Наталія Володимирівна
Черних, Лариса Олександрівна
Білоусова, Галина Миколаївна
Ключові слова: методика навчання стереометрії
алгоритми
навчання розв'язування стереометричних задач
стереометричні задачі
Дата публікації: 2004
Видавництво: Видав. відділ НМетАУ
Бібліографічний опис: Богатинська Н. В. Дидактичне значення алгоритмів у навчанні розв'язування стереометричних задач / Н. В. Богатинська, Г. М. Черних, Г. М. Білоусова // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : зб. наук. праць. В 3 т. / редкол. : В. М. Соловйов, Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 4. Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. - С. 27-31.
Опис: 1. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Геометрия для 9-10 классов с углубленным изучением математики. - М.: Просвещение, 1984. - 480 с. 2. Бевз Г. П. Методика розв’язування стереометричних задач. - K.: Рад. школа, 1988. - 191 с. 3. Габович И. Г. Алгоритмический подход к решению геометрических задач. - К.: Рад. школа, 1989. - 158 с. 4. Ланда Л. Н. Алгоритмизация в обучении. - М.: Просвещение, 1966. - 523 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10138
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Богатинська Дидактичне значення с.27-31.pdf2.24 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.