Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10138Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Богатинська, Наталія Володимирівна | - |
| dc.contributor.author | Черних, Лариса Олександрівна | - |
| dc.contributor.author | Білоусова, Галина Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-05-24T09:53:09Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-24T09:53:09Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Богатинська Н. В. Дидактичне значення алгоритмів у навчанні розв'язування стереометричних задач / Н. В. Богатинська, Г. М. Черних, Г. М. Білоусова // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : зб. наук. праць. В 3 т. / редкол. : В. М. Соловйов, Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 4. Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. - С. 27-31. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10138 | - |
| dc.description | 1. Александров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Геометрия для 9-10 классов с углубленным изучением математики. - М.: Просвещение, 1984. - 480 с. 2. Бевз Г. П. Методика розв’язування стереометричних задач. - K.: Рад. школа, 1988. - 191 с. 3. Габович И. Г. Алгоритмический подход к решению геометрических задач. - К.: Рад. школа, 1989. - 158 с. 4. Ланда Л. Н. Алгоритмизация в обучении. - М.: Просвещение, 1966. - 523 с. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видав. відділ НМетАУ | uk |
| dc.subject | методика навчання стереометрії | uk |
| dc.subject | алгоритми | uk |
| dc.subject | навчання розв'язування стереометричних задач | uk |
| dc.subject | стереометричні задачі | uk |
| dc.title | Дидактичне значення алгоритмів у навчанні розв'язування стереометричних задач | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Богатинська Дидактичне значення с.27-31.pdf | 2.24 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.