Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10136
Назва: Використання елементів теорії навчальних задач в методичній підготовці вчителів математики
Автори: Черних, Лариса Олександрівна
Богатинська, Наталія Володимирівна
Ключові слова: методика викладання математики
теорія навчальних задач
методична підготовка вчителів математики
вчителі математики
Дата публікації: 2006
Видавництво: Вид. відділ НМетАУ
Бібліографічний опис: Черних Л. О. Використання елементів теорії навчальних задач в методичній підготовці вчителів математики / Л. О. Черних, Н. В. Богатинська // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : зб. наук. праць / редкол. : В. М. Соловйов, Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін. - Кривий Ріг, 2006. - Вип. 6. Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. - С. 164-167.
Опис: 1. Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. - М.: Педагогика, 1990. 2. Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач. - Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1976. 3. Колягин Ю. М. Задачи в обучении математике. Ч. 1, 2. - М.: Просвещение, 1977. 4. Ольбинский И. Б. Развитие задачи // Математика в школе. - 1998. - №2. - С. 15-18. 5. Рогановский Н. М. Методика преподавания математики в средней школе: Учеб. пособие. - Мн.: Вышэйшая школа, 1990. 6. Цукарь А. Я. О типологии задач // Современные проблемы методики преподавания математики: Сб. статей. - М.: Просвещение, 1985. - С. 132 -139.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10136
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Богатинська Використання елементів с.164-167.pdf1.91 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.