Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2366
Назва: Реалізація принципу професійної спрямованості навчання математики учнів багатопрофільної школи
Автори: Лов'янова, Ірина Василівна
Тарасенкова, Ніна Анатоліївна
Желєзняк, Надія Петрівна
Окунєв, Борис Йосипович
Ключові слова: професійно спрямоване навчання математики
фреймова модель побудови індивідуальної освітньої траєкторії учня
Дата публікації: 2017
Бібліографічний опис: Лов’янова І. В. Реалізація принципу професійної спрямованості навчання математики учнів багатопрофільної школи / І. В. Лов'янова, Н. А. Тарасенкова, Н. П. Желєзняк, Б. Й. Окунєв // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО 2017). – 2017. – Режим доступу: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2366
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто питання дотримання принципу професійної спрямованості в організації навчання математики учнів, багатопрофільної школи на етапі допрофільної підготовки і профільного навчання.
Опис: 1. Концепція профільного навчання у старшій школі // Математика в школі. – 2006. – №4. – С. 2-7. 2. Лов’янова І. В. Професійно спрямоване навчання математики у профільній школі: теоретичний аспект: монографія / І. В. Лов’янова. – Черкаси: Видавець Чабаненко Ю. А., 2014. – 354 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2366
https://doi.org/10.31812/0564/2366
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2017_7.pdfМатеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО 2017)478.69 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.