Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 281 до 300 з 305
Дата випуску | Назва | Автор(и) |
2019 | Формування комунікативної компетентності школярів у процесі проведення інтегрованих уроків у 4 класі | Пруняк, Володимир Васильович; Киричок, Вікторія Вікторівна |
2019 | Розвиток монологічного мовлення молодших школярів з позицій функціонального підходу як умова реалізації комунікативної компетентності | Пруняк, Володимир Васильович; Овсієнко, Марина Олександрівна |
2019 | Методика засвоєння навичок писемного мовлення відповідно до вимог комунікативної компетентності | Пруняк, Володимир Васильович; Опалатенко, Вікторія Сергіївна |
2019 | Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно») | Пруняк, Володимир Васильович; Склярук, Світлана Петрівна |
2019 | Формування в молодших школярів умінь сприймати, аналізувати й оцінювати усну інформацію як лінгводидактична проблема змістової лінії «Взаємодіємо усно» | Пруняк, Володимир Васильович; Вітренко, Ірина Сергіївна |
2019 | Формування на уроках української мови навчально-інтелектуальних і творчих умінь як засіб розвитку критичного мислення учнів 4 класу | Пруняк, Володимир Васильович; Улановська, Альона Петрівна |
2004 | Пути совершенствования речевого поведения старшеклассников на уроках риторики | Пруняк, Ліліана Миколаївна; Пруняк, Володимир Васильович |
2004 | Функціонально-модальна структура тексту науково-навчального мовлення (на матеріалі простого речення вузівської лекції гуманітарного профілю) | Пруняк, Володимир Васильович; Пруняк, Ліліана Миколаївна |
2019 | До питання про вивчення учнями початкової школи складу як фонетичної одиниці на засадах сучасних лінгвістичних досліджень | Пруняк, Володимир Васильович; Кучеренко, Юлія В'ячеславівна |
2011 | Дидактичні умови організації навчально-ситуативного спілкування | Пруняк, Володимир Васильович; Пруняк, Ліліана Миколаївна |
2019-10-17 | Проблема наступності підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів освіти та вчителів початкової школи в умовах концепції НУШ | Кравцова, Аліна Олександрівна; Кравцова, Інна Адамівна |
2015-12-25 | Роль інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища в організації самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів | Онищенко, Ірина Володимирівна |
2014-06-17 | Дослідження мотивації досягнення успіху у студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта | Майбородюк, Наталя Дмитрівна |
2010 | Роль мотивації в осмисленні навчальної діяльності учнів початкової школи | Майбородюк, Наталя Дмитрівна |
2012 | Personally Focused Training Process at Elementary School | Майбородюк, Наталя Дмитрівна |
2013 | Формування педагогічного такту - основа професійної підготовки майбутнього фахівця | Федорова, Людмила Григорівна |
2007 | Педагогічний такт як складова педагогічної культури | Федорова, Людмила Григорівна |
2009 | Метод проектів як засіб формування педагогічного такту | Федорова, Людмила Григорівна |
2015 | Проблема впровадження новітніх засобів навчання в процес підготовки майбутніх учителів початкових класів | Федорова, Людмила Григорівна |
2017 | Основні орієнтири естетичної компетентності у професійній підготовці майбутніх вчителів початкової освіти | Федорова, Людмила Григорівна |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 281 до 300 з 305