Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1061| Назва: | Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення |
| Автори: | Шокалюк, Світлана Вікторівна |
| Ключові слова: | методика навчання інформатики самостійна робота старша школа технології дистанційного навчання мережні технології програмне забезпечення математичного призначення мережні системи комп’ютерної математики |
| Дата публікації: | 2009 |
| Бібліографічний опис: | Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання інформатики / Світлана Вікторівна Шокалюк ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 261 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У роботі побудована й науково обґрунтована методична система комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників з опанування програмного забезпечення математичного призначення з використанням технологій дистанційного навчання. Основним напрямом побудови авторської методичної системи є об’єднання систем дистанційного навчання та комп’ютерної математики у єдине діяльнісне середовище для підтримки учнівських навчальних досліджень. Проведено експериментальне впровадження розробленої методичної системи в навчальний процес. Наведено результати педагогічного експерименту, що підтверджують гіпотезу про те, що організація самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення за допомогою інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій сприяє формуванню умінь самостійно проводити дослідження за допомогою систем комп’ютерної математики, а також підвищує рівень навчальних досягнень учнів зі шкільного курсу інформатики. |
| Опис: | 1. Аванесов В. С. Дистантное обучение. Теория и методика педагогических измерений [Электронный ресурс] / В. С. Аванесов. – Режим доступа : http://testolog.narod.ru/Theory19.html 2. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України : історія, теорія : [підру- чник для студентів, аспірантів та молодих викладачів вищих навчальних закладів] / А. М. Алексюк. – К. : Либідь, 1998. – 560 с. 3. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / Ш. А. Амонашвили. – М. : Изд. Дом Амонашвили, 1995. – 496 с. 4. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. [изд. 3]. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с. 5. Андреев А. А. Дистанционное обучение : сущность, технология, органи- зация / А. А. Андреев, В. И. Солдаткин. – М. : Изд-во МЭСИ, 1999. – 196 с. 6. Андрианова Г. А. Виды учебной деятельности школьников в дистанци- онном обучении [Электронный ресурс] / Г. А. Андрианова // Интернет- журнал «Эйдос». – 2004. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2001/0516.htm 7. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании / Н. В. Апатова. – М. : ИОСО РАО, 1994. – 228 с. 8. Архіпова Т. Л. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення геометрії з використанням комп’ютера : авто- реф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Тео- рія та методика навчання математики» / Тетяна Леонідівна Архіпова / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – 20 с. 9. Бабанский Ю. К. Оптимизация педагогического процесса (в вопросах и ответах) / Ю. К. Бабанский, М. М. Поташник – К. : Рад. школа, 1984. – 287 с. 10. Баханов К. Технологізація процесу навчання: дидактичні та філософські виміри [Електронний ресурс] / К. Баханов // Українсько-німецькі педаго- гічні студії. Збірник наукових праць учених університету Фрідріха- Александра (Ерланген-Нюрнберг) та Бердянського державного педагогі- чного університету / За ред. К. О. Баханова. – Бердянськ : БДПУ, 2005. – 329 с. – Режим доступу : http://www.bdpu.org/scientific_published/Pedagogical_studios/19 11. Биков В. Ю. Дистанційний навчальний процес / В. Ю. Биков, В. М. Кухаренко. – К. : Міленіум, 2005. – 292 с. 12. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : [моногра- фія] / Валерій Юхимович Биков. – К. : Атіка, 2009. – 684 с. : іл. 13. Белошапка В. К. О классификации учебных программных средств / В. К. Белошапка, А. С. Лесневский. // Изучение основ информатики и вычислительной техники в средней школе : опыт и перспективы / Состав. В. М. Монахов, А. П. Ершов и др. – М. : Просвещение, 1987. – 168 с. 14. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчес- тва / Д. Б. Богоявленская. – Ростов-на-Дону : Изд-во Ростовского ун-та, 1983. – 172 с. 15. Бондаренко З. В. Курс вищої математики з комп’ютерною підтримкою. Диференціальні рівняння : [навч. посіб. з вищ. математики для студ. усіх спец.] / З. В. Бондаренко, В. І. Клочко. – Вінниця : Вінниц. нац. техн. ун- т, 2004. – 130 с. 16. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики / А. И. Бочкин. – Минск : Вышейшая школа, 1998. – 431 с. 17. Брескіна Л. В. Професійна підготовка майбутніх вчителів інформатики на основі сучасних мережевих інформаційних технологій : автореф. дис. на здобуття. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та мето- дика навчання інформатики» / Лада Валентинівна Брескіна. – К., 2003. – 17 с.: рис. 18. Бурда М. І. Методичні основи диференційованого формування геометри- чних умінь учнів основної школи : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 / Михайло Іванович Бурда. – К., 1994. – 347 с. 19. Буринський В. М. Самостійна робота як засіб удосконалення графічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання : автореф. дис. на здобуття. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та мето- дика навчання креслення» / Володимир Модестович Буринський. – К., 2001. – 20 с. 20. Буркіна Н. В. Проектування методичної системи дистанційного навчання математики у вищих навчальних закладах : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. / Наталя Валеріївна Буркіна. – Донецьк, 2009. 21. Буряк В. Самостійна робота як вид навчальної діяльності школяра / В. Буряк. // Рідна школа. – 2001. – № 9. – С. 49–52. 22. Ванжа Н. В. Дифференциация самостоятельной работы студентов при изучении математических дисциплин / Н. В. Ванжа // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2001. – Т. 1 : Тео- рія та методика навчання математики. – С. 48–51. 23. Ващук О. В. Активізація пізнавальної діяльності учнів 5-7 класів у про- цесі самостійної роботи на уроках трудового навчання засобами нових інформаційних технологій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і методика трудового навчання» / Олена Василівна Ващук. – К., 2001. – 20 с. 24. Вембер В. П. Навчально-методичні вимоги до електронного підручника / В. П. Вембер // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – № 4 (11). – С. 50–56. 25. Вильямс Р. Компьютеры в школе / Р. Вильямс, К. Маклин. – М. : Прогре- сс, 1988. – 336 с. 26. Вінниченко Є. Ф. Деякі особливості геометричних перетворень в програ- мі GRAN-2D / Є. Ф. Вінниченко, А. О. Костюченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – № 5 (12). – С. 114–120. 27. Вовк А. І. Архітектура порталу мобільного навчання / А. І. Вовк, А. В. Гірник, А. Ф. Неминуща, О. І. Хоменко, С. В. Шокалюк, О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, ін- форматики : збірник наукових праць : випуск VII : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика на- вчання інформатики. – С. 52–56. 28. Выготский Л. С. Развитие высших психологических функций / Л. С. Вы- готский. – М. : Изд-во АПН СССР, 1960. 29. Вяткин Л. Г. Самостоятельность учащихся на уроках русского языка : пособие к спецкурсу / Л. Г. Вяткин. – Саратов : Изд-во Сарат, гос. ун-т, 1993. – 130 с. 30. Гальперин П. Я. Зависимость обучения от типа ориентированной деяте- льности / П. Я. Гальперин, Н. Ф. Талізина. – М. : Изд-во МГУ, 1968. – 238 с. 31. Герман Н. Адаптація форм організації самостійної роботи студентів до сучасних технологій навчання / Н. Герман, Н. Тягунова // Вища школа. – 2001. – №4–5. – С. 53–61. 32. Гершунский Б. С. Компьютеризация в сфере образования / Б. С. Гершунский. – М. : Педагогика, 1987. – 264 с. 33. Гласc Д. Статистические методы в педагогике и психологии [Пер. с англ.] / Д. Гласc, Д. Стэнли. – М. : Прогресс, 1971. – 495 с. 34. Гокунь О. О. Основи нових інформаційних технологій навчання / О. О. Гокунь, М. І. Жалдак, Ю. І. Машбиць та ін. [Посібник для вчителів] – К. : Віпол, 1997. – 262 с. 35. Головань М. С. Розвиток пізнавальної активності учнів в процесі навчан- ня алгебри і початку аналізу на основі НІТ : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Микола Степанович Головань. – К., 1997. – 177 с. 36. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с. 37. Гончарова О. М. Теоретико-методичні основи особистісно-орієнтованої системи формування інформатичних компетентностей студентів еконо- мічних спеціальностей : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (інформатика)» / Оксана Миколаївна Гончарова. – К., 2007. – 40 с. 38. Гордєєва Ж. В. Самооцінка / Ж. В. Гордєєва // Енциклопедія освіти / Акад. пед наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Ін- тер, 2008. – С. 799–800. 39. Горошко Ю. В. Вплив нової інформаційної технології на практичну зна- чимість результатів навчання математики в старших класах середньої школи : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Юрій Васильович Горошко. – К., 1993. – 103 с. 40. Грабарь М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях : Непараметрические методы / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. – М. : Просвещение, 1977. – 136 с. 41. Грамбовська Л. В. Особистісно орієнтоване навчання геометрії в основ- ній школі : дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / Лариса Володимирівна Грамбовська. – К., 2009. – 313 с. 42. Григулич С. М. Самостійна робота старшокласників з математики в умо- вах диференційованого навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступе- ня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (матема- тика)» / Світлана Миколаївна Григулич. – К., 2004. – 20 с. 43. Гриценко В. И. Дистанционное обучение : теория и практика / В. И. Гриценко, С. П. Кудрявцева, В. В. Колос, Е. В. Веренич. – К. : Нау- кова думка, 2004. – 376 с. 44. Дергач М. А. Дидактичні умови застосування гіпертекстових програм у процесі вивчення гуманітарних дисциплін : дис. ... канд. пед. наук / Маргарита Альфритівна Дергач. – Мелітополь, 1997. – 182 c. 45. Державна національна програма «Освіта. Україна XXI століття». – К. : Райдуга. – 1994. – 61 с. 46. Дистанционное обучение и образование : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://dstudy.ru/ 47. Дяченко М. И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дяченко, Л. А. Кандыбович. – Минск, 1976. – 174 с. 48. Дьяконов В. П. Компьютерная математика / В. П. Дьяконов // Соросовс- кий образовательный журнал. Том 7. – 2001. – № 11. – С. 116–121. 49. Енциклопедія освіти / Акад. пед наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с. 50. Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование / А. П. Ершов // Информатика и образование. – 1992. – № 5–6. – С. 3–20. 51. Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроке / Б. П. Есипов. – М. : Учпедгиз, 1961. – 239 с. 52. Жалдак М. I. Теорія ймовірностей і математична статистика : Підручник для студентів фізико-математичних спеціальностей педагогічних універ- ситетів / Жалдак М. I., Кузьміна Н. М., Михалін Г. О. – Полтава. Довкіл- ля – К., 2009. – 500 с. 53. Жалдак М. И. О некоторых методических аспектах обучения информати- ке в школе и педагогическом университете / М. И. Жалдак // материалы Международной научно-практической конференции [«Методология и технология образования в XXI веке: математика, информатика, физика»] (Минск, 17–18 ноября 2005 г.) – Минск : Министерство образования рес- публики Беларусь Учреждение образования «Беларусский государствен- ный педагогический университет имени Максима Танка», 2006. – С. 260– 268. 54. Жалдак М. И. Система подготовки учителя к использованию информа- ционной технологии в учебном процессе : дис. … в форме науч. доклада ... доктора пед. наук / Мирослав Иванович Жалдак. – М., 1989. – 48 с. 55. Жалдак М. І. Елементи стохастики з комп’ютерною підтримкою : [посіб. для вчителів] / М. І. Жалдак, Г. О. Михалін. – К. : РННЦ «ДІНІТ», 2006. – 70 с. 56. Жалдак М. І. Інформатика : [навч. посібник] / М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський; [за ред. М. І. Шкіля]. – К. : Вища шк., 1991. – 319 с. 57. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках геометрії : посібник [для вчителів] / М. І. Жалдак, О. В. Вітюк. – К. : РННЦ «Дініт», 2003. – 168 с. 58. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках математики : посібник [для вчителів] / М. І. Жалдак. – К. : Техніка, 1997. – 304 с. 59. Жалдак М. І. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фі- зики, інформатики / М. І. Жалдак, В. В. Лапінський, М. І. Шут // Інфор- матика. – 2006. – №3–4. – С. 3–96. 60. Жалдак М. І. Математика (тригонометрія, геометрія, елементи стохасти- ки) з комп’ютерною підтримкою : [навч. посіб.] / М. І. Жалдак, А. В. Грохольська, О. Б. Жильцов. – К. : Міжрегіон. акад. упр. персона- лом, 2004. – 456 с. 61. Жалдак М. І. Математика з комп’ютером / М. І. Жалдак, Ю. В. Горошко, Є. Ф. Вінниченко. – К. : РННЦ «Дініт», 2004. – 168 с. 62. Жалдак М. І. Методика вивчення основ інформатики та обчислювальної техніки в педагогічному вузі : [учбовий посібник] / М. І. Жалдак. – К. : КДПІ ім. О. М. Горького, 1986. – 74 с. 63. Жалдак М. І. Обчислювальна математика : спец. курс факультативних занять у 9-х і 10-х кл. / М. І. Жалдак, Б. С. Ковбасенко, Ю. С. Рамський. – К. : Рад. школа, 1973. – 184 с. 64. Жалдак М. І. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Програма для середніх закладів освіти / М. І. Жалдак, Н. В. Морзе, Г. Г. Науменко. – К. : Перун, 1996. 65. Жалдак М. І. Основи теорії і методів оптимізації : [навч. посіб. для студ. мат. спец. вищ. навч. закл.] / М. І. Жалдак, Ю. В. Триус. – Черкаси : Бра- ма-Україна, 2005. – 607 с. 66. Жалдак М. І. Педагогічний потенціал комп’ютерно-орієнтованих систем навчання математики / М. І. Жалдак // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : [зб. наук. праць] / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова. – Вип. 7. – 2003. – С. 3–16. 67. Жалдак М. І. Про проблеми навчання інформатики в середніх та вищих навчальних закладах / М. І. Жалдак // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання : [за ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон]. – К. : Міленіум, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 39–53. 68. Жалдак М. І. Чисельні методи математики : [посібник для самоосвіти вчителів] / М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський. – К. : Рад. школа, 1984. – 206 с. 69. Завадський І. О. Навчальна програма з інформатики для 9–12 класів зага- льноосвітніх навчальних закладів : академічний рівень / І. О. Завадський, Ж. В. Потапова, Ю. О. Дорошенко // Інформатика та інформаційні техно- логії в навчальних закладах. – 2008. – № 2. 70. Завадський І. О. Навчальна програма з інформатики для 9–12 класів зага- льноосвітніх навчальних закладів : рівень стандарту / І. О. Завадський, Ж. В. Потапова, Ю. О. Дорошенко // Інформатика та інформаційні техно- логії в навчальних закладах. – 2008. – № 2. 71. Завизена Н. С. Построение гипертекстовых систем на основе Web- технологий / Н. С. Завизена, А. И. Теплицкий, С. А. Семериков, А. М. Каращук. – Кривой Рог : КГПИ, 1999. – 42 с. 72. Зайцева Т. В. Розвиток розумової діяльності старшокласників у процесі вивчення алгебри та початків аналізу з використанням інформаційних технологій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (інформатика)» / Тетяна Ва- силівна Зайцева. – К., 2001. – 20 с. 73. Закон України “Про вищу освіту” / Верховна Рада України. Інститут за- конодавства. – К., 2002. – 96 с. 74. Закон України «Про національну програму інформатизації» від 4 лютого 1998 р. №74/98-ВР. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/law/98_inf.html 75. Закон України «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки» від 09.01.2007 №537-V // Відомості Вер- ховної Ради України. – 2007. – № 12. – Ст. 102. 76. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – М. : Логос, 2004. – 384 с. 77. Зинченко В. П. Дистанционное образование : к постановке проблемы / В. П. Зинченко // Педагогика. – 2000. – № 2. – С. 23–34. 78. Змиевская Е. В. Учебная деловая игра в организации самостоятельной работы студентов педагогических вузов : дис. канд. пед. наук : 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Екатерина Вла- димировна Змиевская. – М., 2003. – 169 с. 79. Ивановский Р. И. Системы компьютерной математики в школе (первый опыт) [Электронный ресурс] / Р. И. Ивановский. – Режим доступа : http://mas.exponenta.ru/Literatura/total.pdf 80. Информатизация общего среднего образования : Научно-методическое пособие / Под ред. Д. Ш. Матроса. – М. : Педагогическое общество Ро- сии, 2004. – 384 с. 81. Іваськів І. С. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на ос- нові систем штучного інтелекту при навчанні інформатики в старшій школі : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. «Теорія та методика навчання (інформатика)» / Ігор Степанович Іваськів. – К., 2000. – 20 с. 82. Ігнатенко М. Я. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів ста- рших класів при вивченні математики : [монографія] / Микола Якович Ігнатенко. – К. : Тираж, 1997. – 300 с. 83. Ігнатенко М. Я. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів ста- рших класів при вивченні математики : дис. ... доктора пед. наук. : 13.00.02 / Микола Якович Ігнатенко. – К., 1997. – 355 с. 84. Кабанова-Меллер Е. Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников / Е. Н. Кабанова-Меллер. – М. : АПН РСФСР, 1962 – 376 с. 85. Капустина Т. В. Теория и практика создания и использования в педагогическом вузе новых информационных технологий на основе компьюте- рной математики Mathematica : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.08, 13.00.02 / Татьяна Васильевна Капустина. – М., 2001. – 254 с. 86. Кателл Дж. П. Виртуальное обучение / Дж. П. Кателл // Информатика и образование. – 2002. – № 11. – С. 2–16. 87. Кашицин В. П. Дистанционное обучение в высшей школе : модели и тех- нология / В. П. Кашицин // Педагогическая информатика. – 1997. – № 2. – С. 56–61. 88. Клочко В. І. Використання технології «клієнт-сервер» для побудови на- вчальних систем / В. І. Клочко, І. В. Жовтяк // Вісн. Вінниц. політехн. ін- ту. – 2001. – № 3. – С. 117–122. 89. Клочко В. І. Застосування новітніх інформаційних технологій при ви- вченні вищої математики у технічному вузі : [навчально-методичний по- сібник] / В. І. Клочко. – Вінниця : ВДТУ, 1997. – 300 с. 90. Клочко В. І. Нові інформаційні технології навчання математики в техніч- ній вищій школі : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 / Віталій Іванович Клочко. – Вінниця, 1998. – 396 с. 91. КМ-Школа – образовательная среда для комплексной информатизации школы : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.km- school.ru/ 92. Книга вчителя інформатики : довідково-методичне видання / [упоряд. Н. С. Прокопенко, Т. Г. Проценко]. – Харків : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 256 с. 93. Кобильник Т. П. Методична система навчання математичної інформати- ки у педагогічному університеті : дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / Тарас Петрович Кобильник. – К., 2009. – 256 с. 94. Коврова С. Е. Индивидуализация самостоятельной работы учащихся по информатике на основе использования средств телекоммуникаций : авто- реф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (информатика)» / Сардана Егоровна Коврова. – М., 2003. – 19 с. 95. Козаков В. А. Самостійна робота студентів як дидактична проблема / В. А. Козаков. – К. : НОК ВО, 1990. – 47 с. 96. Компьютерная алгебра : символьные и алгебраические вычисления / [Б. Бухбергер, Ж. Калле, Э. Калтофен и др.] – М. : Мир, 1986. – 392 с. 97. Кондратенко С. В. Maxima/MathML – новый интерфейс к системе ком- пьютерной алгебры Maxima / C. В. Кондратенко, Н. В. Моисеенко, С. А. Семериков, И. А. Теплицкий // Проблеми підготовки та перепідго- товки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали IV Міжна- родної науково-технічної конференції «Комп’ютерні технології в будів- ництві», Київ–Севастополь, 18-21 вересня 2006 р. – Кривий Ріг, 2006. – С. 33–34. 98. Кондратенко С. В. Здобутки та проблеми впровадження програми «Intel® Навчання для майбутнього» / С. В. Кондратенко // Теорія та мето- дика навчання математики, фізики, інформатики : [збірник наукових праць]. – Випуск VI : В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2006. – Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики. – С. 265–267. 99. Кондратенко С. В. Зміст курсу «Нові інформаційні технології» для сту- дентів факультету іноземних мов / С. В. Кондратенко // Теорія та методи- ка навчання математики, фізики, інформатики : [збірник наукових праць]. – Випуск V : В 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2005. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 114–117. 100. Кондратенко С. В. Зміст курсу «Нові інформаційні технології» для сту- дентів педагогічних спеціальностей / С. В. Кондратенко // Збірник науко- вих праць Уманського державного педагогічного університету ім. П. Тичини. – К. : Міленіум, 2005. – С. 282–288. 101. Кондратенко С. В. Підготовка студентів щодо використання ІКТ у навча- льному процесі до впровадження програми «Intel® Навчання для майбут- нього» та в рамках експерименту / С. В. Кондратенко // Модернізація освіти : пошуки, проблеми, перспективи : Матеріали міжнародної науко- во-практичної конференції (Київ – Переяслав-Хмельницький, 22–25 тра- вня 2006 року). – Київ – Переяслав-Хмельницький, 2006. – С. 242–243. 102. Кондратенко С. В. Роль игры в процессе формирования математических умений лицеистов / С. В. Кондратенко // Сборник научных работ студен- тов Криворожского государственного педагогического университета / Гл. редактор, д.пед.н., профессор, академик МАТО, проректор по научной работе, зав. кафедрою педагогики Л. В. Кондрашова. – Кривой Рог : КГПУ, СП «Мира», 2001. – Вып. 2 – С. 19–21. 103. Кондратенко С. В. Формування загальнонавчальних умінь ліцеїстів під час вивчення математики / С. В. Кондратенко // Теорія та методика на- вчання математики, фізики, інформатики : [збірник наукових праць]. – Випуск 3 : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2003. – Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 123–126. 104. Кондратенко С. В. Формування інформаційних умінь студентів фізико- математичного факультету під час вивчення курсу «Об’єктно- орієнтоване програмування» / С. В. Кондратенко // Молодь, освіта, наука, культура і національна самосвідомість : зб. матеріалів VIII Всеукр. наук.- практ. конф., Київ, 12-13 травня 2005 р.; У 6-ти т. / Редкол. : Тимошен- ко І. І. (відп. ред.) та ін. – К. : Вид-во Європ. ун-ту, 2005. – Т. 3. – С. 34– 36. 105. Концепція діяльності Українського центру дистанційної освіти НТУ «Ки- ївський політехнічний інститут». – К. : НТУ «КПІ», 2000. – 5 с. 106. Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні. – Затверджено Поста- новою МОН України 20 грудня 2000 р. – К. : НТУ «КПІ», 2000. – 12 с. 107. Королюк О. М. Категорійний аналіз поняття «самостійна робота» / О. М. Королюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2006. – № 30. – С. 87–90. 108. Корольський В. В. Формування компетентностей з ІКТ у вчителя мате- матики в системі післядипломної освіти / В. В. Корольський, Т. Г. Крамаренко, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Педагогіка вищої та середньої школи : Збірник наукових праць № 24 / редкол. : Буряк В. К. (гол. ред.) та ін. – Кривий Ріг : КДПУ, 2009. – С. 36–42. 109. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особис- тості / Г. С. Костюк; під ред. Л. М. Проколієнко; упор. В. А. Андрієвська, Г. О. Балл, О. Т. Губко, О. В. Проскура. – К. : Рад.шк., 1989. – 608 с. 110. Крамаренко Т. Г. Уроки математики з комп’ютером : посібник для вчи- телів і студентів / Т. Г. Крамаренко; за ред. М. І. Жалдака. – Кривий Ріг : Видавничий дім, 2008. – 272 с. 111. Крамаренко Т. Г. Формування особистісних якостей школяра у процесі комп’ютерно-орієнтованого навчання математики : автореф. дис. на здо- буття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)» / Тетяна Григорівна Крамаренко / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2008. – 20 с. 112. Красюк Ю. М. Методика навчання інформатики студентів економічних спеціальностей : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (інформатика)» / Юлія Ми- колаївна Красюк / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 20 с. 113. Крилова Т. В. Наукові основи навчання математики студентів нематема- тичних спеціальностей : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 / Тетяна Вячеславівна Крилова. – К., 1999. – 473 с. 114. Крылова Т. В. Проблемы дистанционного обучения математике / Т. В. Крылова, Е. М. Гулеша // Матеріали Всеукраїнської науково- методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО–2005), м. Черкаси. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2005. – С. 258–259. 115. Крысько В. Г. Психология и педагогика : курс лекций / В. Г. Крысько. – 4-е изд., испр. – М. : Изд-во Омега-Л, 2006. – 368 с. : ил., табл. 116. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / А. І. Кузьмінський. – К. : Знання, 2005. – 486 с. 117. Кухаренко В. М. Дистанційне навчання : Умови застосування. Дистан- ційний курс : [навч. посібник] / В. М. Кухаренко, О. В. Рибалко, Н. Г. Сиротенко ; за ред. В. М. Кухаренка, 3-е вид. – Харків : НТУ «ХПІ», «Торсінг», 2002. – 320 с. 118. Кухаренко В. М. Дистанційне навчання школярів / В. М. Кухаренко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №4. – С. 23–26. 119. Кухаренко В. М. Експеримент «Дистанційне навчання для середньої школи» / В. М. Кухаренко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2007. – №5. – С. 28–31. 120. Кучерява О. Ю. Форми та види позааудиторної роботи з математики в педагогічному університеті / О. Ю. Кучерява // Didactics of mathematics : Problems and Invastigations. – Issue # 31. – 2009. – С. 79–83. 121. Лаврик Т. В. Дистанційне навчання : історичний аспект / Т. В. Лаврик // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Випуск VII : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 15–19. 122. Лебедєв М. П. Поняття пізнавальної активності учнів і шляхи її вимірю- вання // Радянська школа. – 1970. – № 9. – С. 6–11. 123. Леонова Н. А. До питання розробки та впровадження системи символьної математики Maxima у ВНЗ України / Н. А. Леонова, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Сборник трудов четвертого научно-методического се- минара «Информационные технологии в учебном процессе». – Одесса : ЮГПУ им. К. Д. Ушинского, 2003. – С. 183–185. 124. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М. : Высш. шк., 1976. – 302 с. 125. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н Леонтьев. – М. : Изд- во Моск. ун-та, 1981. – 584 с. 126. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения / А. Н. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 185 с. 127. Лещук С. О. Забезпечення дистанційного навчання засобами навчально- інформаційних середовищ [Електронний ресурс] / С. О. Лещук. – Режим доступу : http://sitebeta.ksu.ks.ua/Downloads/it_conf/6/Lesh.doc 128. Лещук С. О. Навчально-інформаційне середовище як засіб активізації пі- знавальної діяльності учнів старшої школи у процесі навчання інформа- тики : дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / Світлана Олексіївна Лещук. – К., 2006. – 225 с. 129. Лист МОН «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2008/2009 навчальному році» [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://uazakon.com/documents/date_3a/pg_gmctsc/pg4.htm 130. Ліннік О. П. Програмна підтримка комп’ютерного моделювання засоба- ми мови Python / О. П. Ліннік, С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, С. В. Шокалюк // Інноваційні технології навчання в сучасній дидактиці вищої школи / Матеріали Другої всеукраїнської науково-практичної кон- ференції 13–16 березня 2007 р. – Полтава, 2007. – С. 57–58. 131. Лобода Т. М. Педагогічні умови організації самостійної роботи студентів педагогічного коледжу у процесі викладання української мови : автореф. дис. на здобуття. наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання української мови» / Тетяна Михайлівна Лобода. – К., 2001. – 21 с. 132. Лозова В. І. Самостійна робота / В. І. Лозова // Енциклопедія освіти / Акад. пед наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Ін- тер, 2008. – С. 803–804. 133. Лотюк Ю. Г. Комп’ютерно-орієнтована методична система навчання об- числювальної математики в педагогічному університеті : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та мето- дика навчання (інформатика)» / Юрій Георгійович Лотюк. – К., 2004. – 20 с. 134. Лошкарёва Н. А. Проблема формирования системы учебных умений и навыков учащихся / Н. А. Лошкарёва // Советская педагогика. – 1980. – № 3. – С. 60–67. 135. Лупан І. В. Підвищення рівня теоретичних знань старшокласників на ос- нові комп’ютерно-орієнтованої системи навчання алгебри і початків ана- лізу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)» / Ірина Володими- рівна Лупан. – К., 2002. – 16 с. 136. Любченко К. М. Елементи математичної логіки з комп’ютерною підтри- мкою : [посіб. для вчителів] / К. М. Любченко, Ю. В. Триус. – Черкаси : Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького, 2004. – 87 с. 137. Львов М. С. Шкільна система комп’ютерної алгебри ТерМ 7–9. Принци- пи побудови та особливості використання / М С. Львов // Науковий часо- пис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Серія № 2. Комп’ютерно- орієнтовані системи навчання : зб. наук. праць / Редкол. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова. – №3 (10). – 2005. – С. 160–169. 138. Мазурок И. Е. Использование мобильных коммуникационных устройств в образовательных целях / И. Е. Мазурок, Т. Л. Мазурок // Теорія та ме- тодика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Випуск V : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМе- тАУ, 2005. – Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 175– 179. 139. Маклаков Г. Ю. Проблеми дистанційного навчання / Г. Ю. Маклаков // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 102–103. 140. Маланюк П. М. Повышение эффективности самостоятельной работы учащихся при изучении физики на основании использования компьютер- ной техники : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения (физика)» / Петр Миронович Маланюк. – К., 1991. – 24 c. 141. Малев В. В. Общая методика преподавания информатики : учебное посо- бие / В. В. Малев. – Воронеж : ВГПУ, 2005. – 271 с. 142. Малінко О. Дистанційна освіта : організаційна структура, психолого- педагогічні основи, фінансуванняі управління / О. Малінко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2002. – №6. – С. 38–45. 143. Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів : теоретико-методологічний ас- пект : [монографія] / Олександр Володимирович Малихін. – Кривий Ріг : Видавничий дім, 2009. – 307 с. 144. Малкин И. И. О классификации и рациональном сочетании видов само- стоятельной работы учащихся на уроке / И. И. Малкин // Вопросы разви- тия познавательной активности и самостоятельности школьников. – Ка- зань, 1966. – С. 24–29. 145. Математика 5–12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних за- кладів / М-во освіти і науки України ; [уклад. М. І. Бурда, В. Г. Бевз, Ю. І. Мальований, А. Г. Мерзляк, Н. А. Тарасенкова, С. Є. Яценко]. – К. : Ірпінь, 2005. – 65 с. 146. Математика для школи : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://formula.co.ua/ 147. Математика. Информатика : Энциклопедия. – М. : ЗАО «РОСМЭН- ПРЕСС», 2007. – 544 с. (Современная иллюстрированная энциклопедия) 148. Махмутов М. И. Развитие познавательной активности и самостоятельно- сти учащихся в школах Татарии / М. И. Махмутов. – Казань : Татариздат, 1963. – 80 с. 149. Машбиц Е. И. Информационные технологии обучения и психологичес- кое развитие молодежи / Е. И. Машбиц // Нові технології навчання : на- ук.-метод. зб. / Кол. авт. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, 2004. – Спецвипуск – С. 84–87. 150. Машбиц Е. И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы / Машбиц Е. И. – М. : Знание, 1986. – 80 с. 151. Машбиц Е. И. Основы компьютерной грамотности / Машбиц Е. И., Бабе- нко Л. П., Верник Л. П. и др. – К. : Выща шк. Головное изд-во, 1988. – 215 с. 152. Машбиц Е. И. Психологические основы управления учебной деятельнос- тью / Машбиц Е. И. – К. : Выща школа, 1987. – 224 с. 153. Машбиц Е. И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения / Е. И. Машбиц. – М. : Педагогика, 1988. – 192 с. 154. Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника : Избранные психологические труды / Н. А. Менчинская. – М. : Педагоги- ка, 1989. – 208 с. 155. Михалін Г. О. Професійна підготовка вчителя математики у процесі на- вчання математичного аналізу / Михалін Г. О. – К. : ДІНІТ, 2003. – 320 с. 156. Михалін Г. О. Формування основ професійної культури вчителя матема- тики у процесі навчання математичного аналізу : дис. ... доктора пед. на- ук: 13.00.04 / Геннадій Олександрович Михалін. – К, 2004. – 413 с. 157. Молодцова В. В. Розвиток самостійної роботи учнів з підручником фізи- ки за допомогою навчального відеозапису : автореф. дис. на здобуття на- ук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (фізика)» / Валерія Валеріївна Молодцова. – К., 2000. – 20 с. 158. Моляко В. О. Психологічна готовність до творчої праці / В. О. Моляко. – К., 1989. – 48 с. 159. Монахов В. М. Концепция создания и внедрения новой информационной технологии обучения / В. М. Монахов // Проектирование новых инфор- мационных технологий обучения [Сб.] – М., 1991. – С. 4–30. 160. Монахов В. М. Что такое информационная технология обучения / В. М. Монахов // Математика в школе. – 1990. – № 2. – С. 47–54. 161. Морзе Н. В. Використання нових інформаційних технологій при дистан- ційному навчанні / Н. В. Морзе, П. С. Ухань // Вісник Академії праці і соціальних відносин : [зб. наук. праць.] – К.: Курс, 1999. – №1. – С. 128–139. 162. Морзе Н. В. Дистанційна технологія як основа сучасних інформаційних технологій у навчанні/ Н. В. Морзе // Нові технології навчання : [наук.- метод. зб.] ; кол. авт. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, Наук.-метод. центр середньої освіти. – Вип. 27. – К., 2003. – С. 64–78. 163. Морзе Н. В. Особливості організації навчального процесу учнів в системі дистанційного навчання / Н. В. Морзе // Наука і сучасність : [зб. наук. праць]. – К. : Логос, 1999. – Випуск № 2. – Ч.4 (педагогічні науки) – С. 64–71. 164. Морзе Н. В. Дистанційна технологія як основа сучасних інформаційних технологій у навчанні / Н. В. Морзе // Нові технології навчання : [наук.- метод. зб.] / Кол. авт. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти, 2001. – Вип. 30. – С. 32–42. 165. Морзе Н. В. Дистанційне навчання і технологія співробітництва / Н. В. Морзе // «Інтернет – освіта – наука – 2002», 3-я міжнар. конф. ІОН– 2002. Т. 1. – Вінниця : УНІВЕРСУМ–Вінниця, 2002. – С. 138–140. 166. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. В 4-х частинах / Н. В. Морзе. – К. : Навчальна книга, 2003. – Ч. 1. Загальна методика на- вчання інформатики – 254 с. 167. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. В 4-х частинах / Н. В. Морзе. – К. : Навчальна книга, 2003. – Ч. 2. Методика навчання ін- формаційних технологій. – 288 с. 168. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. В 4-х частинах / Н. В. Морзе. – К. : Навчальна книга, 2003. – Ч. 3. Методика навчання ос- новним послугам глобальної мережі Інтернет. – 196 с. 169. Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. В 4-х частинах / Н. В. Морзе. – К. : Навчальна книга, 2003. – Ч. 4. Методика навчання ос- новам алгоритмізації і програмування. – 250 с. 170. Морзе Н. В. Організація дистанційного навчання на базі використання основних можливостей Інтернет / Н. В. Морзе, П. С. Ухань // Педагогічні інновації : ідеї, реалії, перспективи. – К .: Логос, 2000. – С. 167–174. 171. Морзе Н. В. Підготовка педагогічних кадрів до використання комп’ю- терних телекомунікацій / Н. В. Морзе // Комп’ютерно-орієнтовані систе- ми навчання : збірник наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова. – Випуск 6. – 2003. – С. 12–25. 172. Морзе Н. В. Система методичної підготовки майбутніх вчителів інфор- матики в педагогічних університетах : дис. доктора пед. наук : 13.00.02 / Наталія Вікторівна Морзе. – К., 2003. – 605 с. 173. Мороз В. Д. Самостійна навчальна робота студентів : [монографія] / Вік- тор Дмитрович Мороз. – Харків : ХМК, 2003. – 64 с. 174. Мутовкин К. А. Мобильные технологии в системе дистанционного обра- зования / К. А. Мутовкин // Информатизация образования – 2007 : Мате- риалы Международной научно-практической конференции. Часть 1. – Калуга: Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского, 2007. – С. 142–144. 175. Наказ Міністерства освіти і науки України (від 21 січня 2004 р. №40) Про затверження «Положення про дистанційне навчання» : [Електронний ре- сурс]. – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/ 176. Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт» : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://cde.kpi.kharkov.ua/ 177. Овчарук О. В. Відкрита освіта та дистанційне навчання за рубежем: су- часні тенденції та їх вплив на процеси модернізації освітньої галузі / О. В. Овчарук // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2007. – №2. – С. 46–49. 178. Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. – М. : Советская энциклопедия, 1973. – 846 с. 179. Олійник В. Дистанційна освіта за кордоном та в Україні : стислий аналі- тичний огляд / В. Олійник // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2002. – № 3. – С. 42–51. 180. Олійник В. В. Організаційно-педагогічні основи дистанційної освіти і навчання : організаційно-педагогічне дослідження / В. В. Олійник. – К. : ЦІППО, 2001. – 36 с. 181. Освітні технології : [навч.-метод. посіб.] / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін., за заг. ред. О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 256 с. 182. Освітній портал : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.osvita.org.ua/ 183. Основи нових інформаційних технологій навчання : [посібник для вчите- лів] / Авт. кол. ; За ред. Ю. І. Машбиця / І-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К. : ІЗМН, 1997. – 264 с. 184. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. Петровско- го А. В. – М. : Изд-во МГУ, 1986. – 303 с. 185. Острів знань : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ostriv.in.ua/ 186. Панченко Т. Л. Аналіз структури психологічної готовності студентів до самостійної роботи в науковій літературі [Електронний ресурс] / Т. Л. Панченко. – Режим доступу : http://library.rehab.org.ua/ukrainian/specpsiho/panchenko/ 187. Паньков А. В. Применение компьютерных математических систем для решения задач с экономическим содержанием на уроках математики в школе / А. В. Паньков // Известия Российского государственного педаго- гического университета имени А. И. Герцена. Аспирантские тетради. – СПб., 2008. – № 37(80). – С. 467–472. 188. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и пе- дагогических колледжей / [под ред. П. И. Пидкасистого]. – М. : Педаго- гическое общество России, 2003. – 608 с. 189. Педагогические технологии дистанционного обучения : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Е. С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров и др.] ; под ред. Е. С. Полат. – М. : Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с. 190. Педагогічна психологія : [навч. посібник] / Л.М. Проколієнко та ін. ; за ред. Л. М. Проколієнко, Д. Ф. Ніколенка. – К. : Вища школа, 1991. – 183 с. 191. Пеньков А. В. Использование новой информационной технологии при преподавании математики в старших классах средней школы : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Андрій Вікторович Пеньков – К., 1992. – 171 с. 192. Петровский В. А. К психологии активности личности / В. А. Петровский // Вопросы психологии. – 1975. – № 3. – С. 26–39. 193. Петрук В. А. Теоретико-методичні засади формування професійної ком- петентності майбутніх фахівців технічних спеціальностей у процесі ви- вчення фундаментальних дисциплін : [монографія] / Віра Андріївна Пет- рук. – Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2006. – 292 с. 194. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Пиаже Ж. – М.: Между- народная педаг. академия, 1994. – 680 с. 195. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность шко- льников в обучении. Теоретико-экспериментальное исследование / П. И Пидкасистый. – М. : Педагогика, 1980. – 240 с. 196. Пінський О. О. Самостійна робота учнів у процесі вивчення дисциплін природничого циклу в малокомплектних школах Слобожанщини (60– 90 рр. ХХ ст.) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Олександр Олександрович Пінський. – Х., 2009. – 20 с. 197. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. Учебное пособие / К. К. Платонов. – М. : Высш. школа, 1981. – 175 с. 198. Подготовка к ЕГЭ : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://college.ru/ 199. Позняк Ю. В. Введение в системы компьютерной математики : Програм- ма курса по выбору для учащихся учреждений, обеспечивающих получе- ние общего среднего образования с 12-летним сроком обучения [Элект- ронный ресурс] / Ю. В. Позняк. – Режим доступа : http://academy.edu.by/materials/official/NIO_programm2007/informatika/ vvedeniecompmath.doc 200. Полат Е. С. Дистанционное обучение / Е. С. Полат, М. В. Моисеева. – М. : Владос, 1998. – 192 с. 201. Полат Е. С. Теория и практика дистанционного обучения / Е. С. Полат // Информатика и образование. – 2001. – №5. – С. 37–42. 202. Поліщук О. П. Web-СКМ Sage у задачах теорії кодування / О. П. Поліщук, С. В. Шокалюк, І. С. Закарлюка // Комп’ютерні технології в будівництві / Матеріали VI Міжнародної науково-технічної конферен- ції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ-Севастополь, 9–12 вересня 2008 р. – К. : Міністерство регіона-льного розвитку та будівництва України, 2008. – С. 101–104. 203. Поліщук О. П. Розподілені обчислення у Web-СКМ Sage / О. П. Поліщук, С. В. Шокалюк, С. В. Середа // Комп’ютерні технології в будівництві / Ма-теріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ-Севастополь, 9–12 вересня 2008 р. – К. : Мі- ністерство регіона-льного розвитку та будівництва України, 2008. – С. 91–92. 204. Половникова Н. А. Исследование процесса формирования познаватель- ной активности школьников в обучении / Н. А. Половникова. – Казань, 1976. – 198 с. 205. Попадьина С. Ю. Исследовательская работа по алгебре с использованием системы компьютерной математики Mathcad и средства ее реализации в основной и средней школе / С. Ю. Попадьина // Применение новых тех- нологий в образовании : Материалы XVII Международной конференции (г. Троицк, Московской области, 28–29 июня 2006 г.) : М., 2006. – С.207– 208. 206. Постанова Верховної Ради «Рекомендації парламентських слухань з пи- тань розвитку інформаційного суспільства в Україні» від 1 грудня 2005 року // Відомості Верховної Ради України. – 2006. – № 15. 207. Постанова Кабінету Міністрів України (від 23 вересня 2003 р. №1494 м. Київ) про затвердження «Програми розвитку системи дистанційного навчання» на 2004-2006 роки [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua 208. Постанова Кабінету Міністрів України (від 7 грудня 2005 р. №1153 м. Київ) Про затвердження програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 роки [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/laws/KMU_1153.doc 209. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Інформатика 10–11 класи» / М. І. Жалдак, Н. В. Морзе, Г. Г. Науменко, О. І. Мостіпан. – Кам’янець-Подільській : Абетка-НОВА, 2002. – 80 с. 210. Програма спеціального курсу «Навчальні дослідження та їх підтримка засобами ІКТ у курсі геометрії загальноосвітніх навчальних закладів» / [М. І. Жалдак, В. Ю. Биков, Ю. О. Жук та ін.] // Теорія та методика на- вчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць : ви- пуск VI : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2006. – Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 4–11. 211. Програма спеціального курсу «Навчальні дослідження та їх підтримка засобами ІКТ у курсі алгебри і початків аналізу геометрії загальноосвіт- ніх навчальних закладів» / [М. І. Жалдак, В. Ю. Биков, Ю. О. Жук та ін.] // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збір- ник наукових праць : випуск VI : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2006. – Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 12–20. 212. Проект «Ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері вищої освіти за дистанційною формою навчання» (від 21 червня 2005 р.) [Елек- тронний ресурс]. – Режим доступу : http://ubgd.lviv.ua/UA/zaochka/Lab_SITE/doclym/licenz.htm 213. Проектування гіпертекстових навчальних систем : посібник [для вчите- лів] / [М. І. Жалдак, Ю. І. Машбиць, О. О. Гокунь, В. В. Депутат та ін.]. – К. : НДІ психології АПН України, 2000. – 100 с. 214. Пройдаков Е. М. Англо-український тлумачний словник з обчислюваль- ної техніки, Інтернету і програмування / Е. М. Пройдаков, Л. А. Теплицький ; гол. ред. Г. І. Артеменко. – Вид. 1. – К. : Видавничий дім «СофтПрес», 2005. – 552 с. 215. Пустовойтов В. Н. Развитие познавательной самостоятельности учащих- ся старших классов на уроках математики и информатики : [монография] / Виктор Николаевич Пустовойтов. – Брянск : Издательство БГУ, 2002. – 120 с. 216. Раков С. А. Відкриття геометрії через комп’ютерні експерименти в пакеті DG : [посібник для вчителів математики] / [С. А. Раков, В. П. Горох, К. О. Осенков та ін.].– Харків : Вікторія, 2002. – 136 с. 217. Раков С. А. Дослідницький підхід у математичній освіті, пакети динаміч- ної геометрії та динамічні опорні конспекти / С. А. Раков // Комп’ютер у школі і сім’ї. – 2005. – № 5. – С. 17–21. 218. Раков С. А. Использование пакета Derive в курсе математики : [учебное пособие] / С. А. Раков, Т. А. Олейник, Е. В. Скляр. – Харьков : РЦНИТ, 1996. – 160 с. 219. Раков С. А. Інформаційні технології в аналітичній геометрії / С. А. Раков, В. П. Горох, Т. О. Олійник, Н. М. Гармашова, М. Р. Якуба. – Харків : РЦНИТ, 2000. – 192 с. 220. Раков С. А. Компьютерные эксперименты в геометрии / С. А. Раков, В. П. Горох. – Х. : РЦНИТ. – 1996. – 176 с. 221. Раков С. А. Математична освіта : компетентнісний підхід з використан- ням ІКТ : [монографія] / Сергій Анатолійович Раков. – Х. : Факт, 2005. – 360 с. 222. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя мате- матики на основі дослідницького підходу у навчанні з використаням ін- формаційних технологій : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 / Сергій Анатолійович Раков. – Харків, 2005. – 516 с. 223. Рамський Ю. С. Вивчення інформаційно-пошукових систем мережі Ін- тернет : [навч.-метод. посіб.] / Ю. С. Рамський, О. В. Рєзіна. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2004. – 60 с. 224. Рамський Ю. С. Про роль математики і дякі тенденції розвитку матема- тичної освіти в інформаційному суспільстві / Ю. С. Рамський, К. І. Рамська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Се- рія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – № 6 (13). – С. 12– 16. 225. Рамський Ю. С. Основи програмування (мовою Паскаль) : [навч. посіб. для студ.] / Ю. С. Рамський, Г. Ю. Цибко. – К. : Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2004. – 141 с. 226. Рамський Ю. С. Формування інформаційної культури вчителя математи- ки при вивченні методів обчислень у педагогічному вузі / Ю. С. Рамський // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : збірник наукових праць. – Випуск 2. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. – С. 25–47. 227. Рафальська М. В. Комп’ютерні технології у навчанні математики [Елект- ронний ресурс] / М. В. Рафальська. – Режим доступу : http://www.donnu.edu.ua/mf/heuristic/dist_conf/Рафальська%20М.pdf 228. Рєзіна О. В. Формування інформаційно-пошукових та дослідницьких умінь учнів старшої школи в процесі навчання інформатики : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (інформатика)» / Ольга Василівна Рєзіна. – К., 2005. – 20 с. 229. Роберт И. В. Современные информационные технологи в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И. В. Роберт. – М. : Школа-Пресс, 1994. – 205 с. 230. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер Ком, 1999. – 720 с. 231. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии / С. Л. Рубинштейн – М. : Просвещение, 1959. – 324 с. 232. Руденко Г. Ю. Інтеграція модулів у Web-СКМ Sage / Г. Ю. Руденко, С. В. Шокалюк // Молодий науковець ХХІ століття : Матеріали науково- практичної конференції (Кривий Ріг, 17–18 листопада 2008 р.) : техн. та екон. науки, інформаційні технології. – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 242–244. 233. Рудницька О. П. Педагогіка : загальна та мистецька : [навч. посібник] / О. П. Рудницька. – К. : Інтерпроф, 2002. – 270 с. 234. Сабанов С. О. Інтеграція системи Moodle в єдиний інформаційний прос- тір навчального закладу / С. О. Сабанов // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2007. – № 5. – С. 36–37. 235. Савченко О. Я. Уміння вчитися як ключова компетентність загальної се- редньої освіти / О. Я. Савченко // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики ; під заг. ред. О. В. Овчарук. – К. : К.І.С., 2004. – С. 34–46. 236. Самостоятельная деятельность учащихся при обучении математике (фо- рмирование умений самостоятельной работы) : Сб. статей / Сост. С. И. Демидова, Л. О. Денищева. – М. : Просвещение, 1985. – 191 с. 237. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий : в 2 т. – Т. 1. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий») 238. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. – Т. 2. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий») 239. Семенов М. А. Як підготувати дистанційний курс : [методичні поради] / М. А. Семенов, Л. М. Кутепова. – Луганськ : ЛДПУ, 2003. – 28 с. 240. Семеріков С. Мобільне навчання : історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – №6. – С. 72–82. 241. Семеріков С. Мобільне навчання : історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2009. – №1. – С. 96–104. 242. Семеріков С. О. Maxima – система комп’ютерної математики для вітчиз- няної системи освіти / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, С. В. Шокалюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи на- вчання : зб. наук. праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова. – №6 (13). – 2008. – С. 32–39. 243. Семеріков С. О. Maxima 5.13 : довідник користувача / С. О. Семеріков ; за ред. академіка АПН України М. І. Жалдака. – Київ, 2007. – 48 с. 244. Семеріков С. О. Застосування системи комп’ютерної математики Maxima для генерування математичних текстів в системі дистанційного навчання / Семеріков С. О., Теплицький І. О. // Тези доповідей науково-практичної конференції «Нові технології навчання : психологічні аспекти» [За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон.] – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – С. 39–40. 245. Семеріков С. О. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних тех- нологій математичного призначення / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, С. В. Шокалюк // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – №2. – С. 42–50. 246. Семеріков С. О. Огляд інтерфейсів системи комп’ютерної математики Maxima / Семеріков С. О., Теплицький І. О. // Модернізація освіти: по- шуки, проблеми, перспективи : Матеріали міжнародної науково- практичної конференції (Київ–Переяслав-Хмельницький, 22–25 травня 2006 року). – Київ–Переяслав-Хмельницький, 2006. – С. 178–181. 247. Семеріков С. О. Розробка гіпертекстового довідника з системи Maxima для підтримки факультативного курсу «Комп’ютерні технології в науко- вих дослідженнях» / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Матеріали між- народної конференції «PDMU-2005 : проблеми прийняття рішень в умовах невизначеності». 12-17 вересня 2005 р. – Бердянськ, 2005. – С. 96–97. 248. Семеріков С. О. Розробка гіпертекстового довідника з системи Maxima для підтримки факультативного курсу «Комп’ютерні технології в науко- вих дослідженнях» / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Збірник науко- вих праць Бердянського державного педагогічного університету (педаго- гічні науки). – №3. – Бердянськ : БДПУ, 2005. – С. 51–55. 249. Семеріков С. О. Розробка системи символьної математики для системи вищої освіти України / С. О. Семеріков // Формування духовної культури особистості в процесі навчання математики в школі та вищому навчаль- ному закладі : Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції 22-24 травня 2003 року. – Луцьк : РВВ «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім. Ле- сі Українки, 2003. – С. 46-47. 250. Семеріков С. О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у ви-щій школі : [монографія] / Сергій Олексійович Семеріков ; науковий редактор академік АПН України, д.пед.н., проф. М. І. Жалдак. – Кривий Ріг : Мінерал; К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. – 340 с. 251. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко – СПб. : Речь, 2003. – 350 с. 252. Скаткин М. Н. Активизация познавательной деятельности учащихся в обучении / М. Н. Скаткин. – М. : АПН РСФСР, 1965. – 48 с. 253. Скаткин М. Н., Лернер И. Я. О методах обучения / М. Н. Скаткин // Сове- тская педагогика. – №3. – 1965. – С. 3–10. 254. Сластёнин В. А. Психология и педагогика : [учеб. пособие] / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. – М. : Академия, 2001. – 480 с. 255. Слєпкань З. І. Методика навчання математики : [підруч. для студ. мат. спеціальностей пед. навч. закладів] / З. І. Слєпкань. – К. : Зодіак-ЕКО, 2000. – 512 с. 256. Смалько О. А. Розвиток творчого мислення старшокласників на уроках математики з використанням інформаційних технологій навчання : авто- реф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)» / Олена Аркадіївна Смалько. – К., 2003. – 20 с. 257. Смирнова-Трибульска Є. М. Деякі психолого-педагогічні аспекти диста- нційного навчання / Є М. Смирнова-Трибульска // Науковий вісник Пів- денноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : [зб. наук. праць.]. – Серія : Педагогіка, психологія. Вип. №11 – 2007. – Редкол. – Одеса : Видавництво ПДПУ ім. К. Д. Ушинського, 2007. – С. 132–147. 258. Смирнова-Трибульска Є. М. Дистанційне навчання з використанням сис- теми Moodle : [навчально-методичний посібник для студентів вищих пе- дагогічних навчальних закладів] / Є М. Смирнова-Трибульска ; науковий редактор : академік АПН України, д.пед.наук, проф. М. І. Жалдак. – Хер- сон : Айлант, 2007. – 492 с. 259. Смирнова-Трибульска Є. М. Досвід використання дистанційного навчан- ня в школі / Є. М. Смирнова-Трибульска, В. В. Сташенко. // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2007. – №7. – С. 19–23. 260. Смирнова-Трибульска Є. М. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності вчителя : [посібник для вчителів] / Є М. Смирнова-Трибульска ; науковий редактор : академік АПН України, д.пед.наук, проф. М. І. Жалдак. – Херсон : Айлант, 2007. – 560 с. 261. Смирнова-Трибульска Є. М. Кути центральні і вписані в коло. Сценарій уроку математики / Є. М. Смирнова-Трибульска // Математика в школі. – 2007. – №1. – С. 23–27. 262. Смирнова-Трибульска Є. М. Теоретико-методичні основи формування інформатичних компетентностей вчителів природничих дисциплін у га- лузі дистанційного навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчаня (інформа- тика)» / Євгенія Миколаївна Смирнова-Трибульска. – К., 2008. – 44 с. 263. Смирнова-Трибульская Е. Н. Основи формирования информатических компетентностей учителей в области дистанционного обучения : [монография] / Евгения Николаевна Смирнова-Трибульская ; научный редак- тор : академик АПН Украины, д. пед. наук, проф. М. И. Жалдак. – Хер- сон : Айлант, 2007. – 704 с. 264. Собенина Е. С. Организация самостоятельной работы по изучению аст- рофизического материала на базе информационных технологий [Элект- ронный ресурс] / Е. С. Собенина // Информационные технологии в обра- зовании : конгресс конф. – Режим доступа : http://ito.edu.ru/2005/Moscow/II/1/II-1-5814.html 265. Соловйов В.М. Web-СКМ Sage в дослідженні складних систем / В. М. Соловйов, С. В. Шокалюк // Матеріали міжнародної науково- методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО–2009), м. Черкаси, 7–9 квітня 2009 р. – Черкаси : Видавничий відділ ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. – С. 197–199. 266. Срода Р. Б. Воспитание активности и самостоятельности в обучении / Р. Б. Срода. – М. : АПН РСФСР, 1956. – 97 с. 267. Сташенко В. В. Використання технології дистанційного навчання у шко- лі / В. В. Сташенко // Інформатика та інформаційні технології в началь- них закладах. – 2007. – №6. – С. 58–60. 268. Стрезикозин В. П. Организация процесса обучения в школе / В. П. Стрезикозин. – М. : Просвещение, 1968. – 280 с. 269. Тавгень И. А. Дистанционное обучение : опыт, проблемы, перспективы / И. А. Тавгень. – Минск : Изд-во БГУ, 2003. – 218 с. 270. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников : [кн. для учителя] / Н. Ф. Талызина – М. : Просвещение, 1988. – 175 с. 271. Телешкола : [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.internet-school.ru/ 272. Теория и методика обучения информатике : учебник / [М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, М. И. Рагулина и др.] ; под ред. М. П. Лапчика. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 592 с. 273. Теория и практика педагогического эксперимента / [под ред. А. И. Пискунова]. – М. : Педагогика, 1979. – 208 с. 274. Теплицький І. О. Новий технічний засіб навчання – електронна книга / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк, О. П. Ліннік. // Рідна школа. – 2007. – №7-8 – С. 53–54. 275. Теплицький І. О. Основні елементи технології мобільного навчання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Інформаційні техно- логії в освіті, науці і техніці / Матеріали Всеукраїнської конференції мо- лодих науковців ІТОНТ-2008 : Черкаси, 5-7 травня 2008 р. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008. – С. 106–107. 276. Теплицький І. О. Розвиток пізнавальної активності учнів 10–11-х класів у процесі навчання алгебри і початків аналізу засобами комп’ютерно оріє- нтованих систем навчання / Теплицький І. О., Віхрова О. В., Семері- ков С. О. // Рідна школа. – 2004. – №6. – С. 48–49. 277. Теплицький О. І. Побудова динамічних геометричних моделей у середо- вищі PyGeo / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання та інформа- ційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць. – Відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ “КНЕУ ім. В. Гетьмана”, 2007. – С. 170–173. 278. Тищенко С. П. Саморегуляція / С. П. Тищенко // Енциклопедія освіти / Акад. пед наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Ін- тер, 2008. – С. 800–801. 279. Трайнев В. А. Дистанционное обучение и его развитие (обобщение мето- дологии и практики использования) / В. А. Трайнев, В. Ф. Гуркин, О. В. Трайнев ; под общ. ред. засл. деят. науки и техники РФ, проф. В. А. Трайнева. – 2-е изд. – М. : Издательско-торговая корпорация «Даш- ков и Ко», 2008. – 294 с. 280. Триус Ю. В. Віртуальне середовище для дистанційного навчання в Internet / Триус Ю. В., Мещеряков А. П., Коваль Н. О. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : Збірник наукових праць – Черкаси : Брама ІСУЕП, 2003. – С. 161–165. 281. Триус Ю. В. Інформаційні технології в математичних дослідженнях / Ю. В. Триус // Матеріали тринадцятої наукової сесії Наукового Товарис- тва ім. Шевченка у Черкасах. – Черкаси, 2002. – С. 50–54. 282. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. доктора пед. наук : 13.00.02 / Юрій Васильович Триус. – Черкаси, 2005. – 649 с. 283. Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математики : [монографія] / Юрій Васильович Триус. – Черкаси : Брама- Україна, 2005. – 400 с. 284. Український інститут інформаційних технологій в освіті : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.udec.ntu-kpi.kiev.ua/ 285. Умрик М. А. Організація самостійної роботи майбутніх учителів інфор- матики в умовах дистанційного навчання інформатичних дисциплін : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Марія Анатоліївна Умрик. – К., 2009. – 210 с. 286. Унт И. Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И. Э. Унт. – М. : Педагогика, 1990. – 192 с. 287. Усова А. В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения / А. В. Усова ; АПН СССР. – М. : Педагогика, 1986. – 173 с. 288. Харламов И. Ф. Активизация учения школьников / И. Ф. Харламов. – Минск : Народная асвета, 1970. – 158 с. 289. Холина Л. И. Дидактические принципы дистанционного обучения / Л. И. Холина, Э. Г. Скибицкий // Новые информационные технологии в университетском образовании : сб. науч. тр. – Новосибирск : Изд-во НИИ МИОО НГУ, 1998. – С. 193–194. 290. Хом’юк І. В. Формування вмінь самостійної роботи у майбутніх інжене- рів засобами ігрових форм : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ірина Во- лодимирівна Хом’юк. – Вінниця, 2002. – 219 с. 291. Хортон У. Электронное обучение : инструменты и технологии : [пер. с англ.] / У. Хортон, К. Хортон. – М. : Кудиц-Образ, 2005. – 264 с. 292. Хуторской А. В. Дистанционное обучение и его технологии [Электрон- ный ресурс] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – Ре- жим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-18.htm. 293. Хуторской А. В. Интернет в школе : [практикум по дистанционному обу- чению] / А. В. Хуторской. – М. : ИОСО РАО, 2000. – 304 с. 294. Хуторской А. В. Типы дистанционного обучения [Электронный ресурс] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 1999. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/1999/1208-01.htm. 295. Цулая Л. В. Самостоятельная познавательная деятельность в системе ра- звивающего обучения / Л. В. Цулая, А. В. Петров, О. П. Петрова // Наука, культура, образование. – № 8–9. – 2001. – С. 150–154. 296. Чепрасова Т. І. Підвищення практичної значущості результатів навчання інформатики в старших класах середньої школи в умовах НІТОН : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Тетяна Іванівна Чепрасова. – К., 1998.– 20 с. 297. Чередов И. М. Формы учебной работы в средней школе : кн. для учителя / И. М. Чередов. – М. : Просвещение, 1988. – 157 с. 298. Чуйко Г. П. Особливості викладання курсу «Математичні методи і моде- лі», орієнтованого на систему комп’ютерної математики MAPLE / Г. П. Чуйко, Є. О. Баганов // Комп’ютерне моделювання в освіті / Матері- али Всеукраїнського науково-практичного семінару : Кривий Ріг, 29 бе- резня 2005 р. – Кривий Ріг : КДПУ, 2005. – С. 77–78. 299. Шамова Т. И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. – М.: Пе- дагогика, 1982. – 208 с. 300. Шамова Т. И. Формирование познавательной самостоятельности школь- ников : сб. научн. трудов ; под ред. Т. И. Шамовой. – М. : НИИ школ, 1975. – 285 с. 301. Шаталов В. Ф. Точка опоры / В. Ф. Шаталов. – М. : Педагогика, 1987. – 160 с. 302. Швець В. О. Оновлення методичної системи навчання математики / В. О. Швець // Проблеми навчання математики в університеті й школі : тези доповідей науково-методичної конференції математичного факуль- тету. – Донецьк : Донецький державний університет, 1994. – С. 3–6. 303. Шкіль М. І. Алгебра і початки аналізу : [підруч. для 10 кл. з поглибл. ви- вч. математики в серед. закл. освіти] / М. І. Шкіль, Т. В. Колесник, Т. М. Хмара. – К. : Освіта, 2004. – 318 с. 304. Шкіль М. І. Алгебра і початки аналізу : [підруч. для 11 кл. з поглибл. ви- вч. математики в серед. закл. освіти] / М. І. Шкіль, Т. В. Колесник, Т. М. Хмара. – К. : Освіта, 2003. – 311 с. 305. Школи України – Всеукраїнський Шкільний Портал – школы Украины : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.school.ed.net.ua/ 306. Шокалюк С. Інформаційні технології математичного призначення у на- вчальних та наукових дослідженнях / С. Шокалюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Воло- димира Гнатюка. Серія : Педагогіка. – 2008. – №7. – С. 37–42. 307. Шокалюк С. В. Дистанційне навчання інформаційних технологій матема- тичного призначення у школі / С. В. Шокалюк // Матеріали Всеукраїнсь- кої науково-практичної конференції «Проектування освітніх середовищ як методична проблема» ; укладач : Шарко В. Д. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. – С. 223–224. 308. Шокалюк С. В. Застосування СДН Moodle для навчання комп’ютерної алгебри / С. В. Шокалюк // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально-гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року) : тези допо- відей. – Черкаси : АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2008. – С. 56. 309. Шокалюк С. В. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології у піс- лядипломній педагогічній освіті / С. В. Шокалюк, С. О. Семеріков // Мо- лодий науковець ХХІ століття : матеріали науково-практичної конферен- ції (Кривий Ріг, 17-18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 50-52. 310. Шокалюк С. В. Інформаційні технології математичного призначення в курсі фізики середньої та вищої школи / С. В. Шокалюк, С. О. Семеріков // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного уні- верситету: серія педагогічна. – Випуск 14: Інновації в навчанні фізиці та дисциплін технологічної освітньої галузі : міжнародний та вітчизняний досвід. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет, 2008. – С. 108–113. 311. Шокалюк С. В. Методика дистанційного навчання старшокласників про- грамного забезпечення математичного призначення / С. В. Шокалюк // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. – Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редра- да. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. – №7(14). – С. 71-80. 312. Шокалюк С. В. Мобільні технології дистанційного навчання у середній та вищій школі / С. В. Шокалюк, О. І. Теплицький // Інформаційні техно- логії в професійній діяльності : матеріали доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та науковців 27 бе- резня 2008 року. – Рівне : РДГУ, 2008. – С. 26–27. 313. Шокалюк С. В. Основи роботи в Sage / С. В. Шокалюк ; за ред. академіка АПН України М. І. Жалдака. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – 64 с. 314. Шокалюк С. В. Програмна підтримка навчальних математичних дослі- джень засобами систем дистанційного навчання / С. В. Шокалюк // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці економіці та освіті : збірник наукових праць ; відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. – С. 208–210. 315. Шокалюк С. В. Разработка графического интерфейса к системе компью- терной математики Maxima в среде Python / С. В. Шокалюк, Н. В. Моисеенко, С. А. Семериков, И. А. Теплицкий // Проблеми підгото- вки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій. Матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції «Комп’ютерні тех- нології в будівництві» : Київ–Севастополь, 18-21 вересня 2007 р. – Кри- вий Ріг, 2008. – С. 108–109. 316. Шокалюк С. В. Розширення можливостей Web-СКМ Sage / С. В. Шокалюк, Г. Ю. Руденко // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ-Севастополь, 9-12 вересня 2008 р. – К. : Мі- ністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 87– 90. 317. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Г. И. Щукина / – М. : Просвещение, 1979. – 160 с. 318. Communication from the Commission : E-Learning – Designing “Tejas at Niit” tomorrow’s education [Electronic resource]. – Brussels : European Commission, 2006. – Mode of access : http://ec.europa.eu/education/programmes/elearning/doc_en.html 319. Dewey, J. Democracy And Education: An Introduction to the Philosophy of Education. – New York : Free Press, 1997. – 384 p. 320. Dougiamas, M. (2002) Interpretive analysis of an internet-based course constructed using a new courseware tool called Moodle / Dougiamas, M. and Taylor, P.C. // Proceeding of the Higher Education Research and Development Society of Australasia (HERDSA) 2002 Conference, Perth, Western Australia. 321. Dougiamas, M. (2003) Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System / Dougiamas, M. and Taylor, P.C. // Proceedings of the EDMEDIA 2003 Conference, Honolulu, Hawaii. 322. Dougiamas, M. and Taylor, P.C. (2000) Importing the effectiveness of tools for Internet-based education, Teaching and Learning Forum 2000, Curtin University of Technology. 323. Georgiev T. M-learning – a New Stage of E-Learning / Georgiev T., Georgieva E., Smrikarov A. // Proceedings of the 5th International Conferenceon Computer Systems and Technologies – CompSysTech’2004. – Rousse, 2004. – Pp. IV.28-1 – IV.28-5. 324. Keegan, D. (2002) The future of learning: from eLearning to mLearning. [Electronic resource] – Mode of access : http://learning.ericsson.net/mlearning2/project_one/book.html 325. Keegan, D. The incorporation of mobile learning into mainstream education and training / Desmond Keegan // 4th World Conference on m-Learning (m- Learn 2005), 25-28 October 2005, Cape Town, South Africa. 326. Sage: Open Source Mathematics Software : [Electronic resource]. – Access mode : http://www.sagemath.org/ 327. Sharples, M. The design of personal mobile technologies for lifelong learning// Computers and Education. – 2000. – Vol. 34. – Pp. 177–193. 328. Sun Україна : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ua.sun.com/ 329. UDL System : [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.udl.org.ua/ |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1061 https://doi.org/10.31812/0564/1061 |
| Розташовується у зібраннях: | Дисертації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| dis_ksv.pdf | Дисертація | 6.7 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.