Abstract:
У статті розглянуто формування самооцінки в молодших підлітків як важливої складової структури особистості. В ході експерименту з'ясовано рівень загальної тривожності та її окремих видів (шкільної, самооцінної, міжособистісної й магічної) та види агресивних реакцій.
Description:
1. Кон И. С. Открытие “Я” / И. С. Кон. - М.: Политиздат, 1978. - 336 с.
2. Кон И.С. Психология ранней юности / И. С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 256 с.
3. Практикум по возрастной психологии / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. -
С Пб.: Речь, 2002. - 693 с.
4. Психологический словарь / под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. -
М.: Политиздат, 1990. - 304 с.
5. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Каудис. - М.: МГУ, 1981. - 304 с.
6. Психологические тесты : в 2 т. - М. : Владос, 2002. - Т. 2. - 247 с.
7. Шильштейн Е. С. Особенности презентации “Я” в подростковом возрасте /
Е. С. Шильштейн // Вопросы психологии. 200. - № 2. - С. 69-79.
8. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии / И. И. Чеснокова. М.:
Наука, 1977. - 144 с.
