У статті висвітлено досвід формування поняття «Українська державність» через реалізацію міжпредметних зв’язків, набутого вчителями Криворіжжя у школах нового типу.
Висвітлено досвід вивчення Конституції України в органічному поєднанні з опануванням програмного матеріалу курсу «Основи правознавства», накопиченого автором під час роботи в СШ № 71 м. Кривого Рогу.