dc.contributor.author	Ганіна, Уляна Григорівна
dc.date.accessioned	2023-12-01T16:46:15Z
dc.date.available	2023-12-01T16:46:15Z
dc.date.issued	2023-12-01
dc.identifier.citation	Ганіна У. Г. Розвиток соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. п. н., доцент Олександра Вікторівна Лисевич. Кривий Ріг, 2023. 80 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8426
dc.description	1. Бібік Н. М. Структура і зміст соціальної компетентності. Ціннісна складова соціалізації особистості дитини в умовах сьогодення: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. 2020. С. 116–120. 2. Биковська О. В. Позашкільна освіта: теоретико-методичні основи : моногр. К. : ІВЦ АЛКОН, 2008. 336 с. 3. Варецька О. В. Розвиток соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти: монографія. Запоріжжя: Кругозір, 2015. 532 с. 4. Волковська Т. Проєктування як метод особистісно орієнтованого навчання . Початкова школа. 2006. №40. С.9-10. 5. Голубенко М.К. Проєктна діяльність у школі / упорядник М.К. Голубенко. Київ : Шкільний світ, 2007. 128 с. 6. Глебова Н. І. Специфіка соціальної компетентності фахівців водного транспорту в умовах сучасного ринку праці: дис. … д-ра соц. наук: спец. 22.00.04 «Спеціальні та галузеві соціології» / Класичний приватний університет. Запоріжжя, 2019. 473 с. 7. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге, доповнене й виправлене. Рівне, 2011. 552 с. 8. Гончарова-Горянська М. Соціальна компетентність: поняття, зміст, шляхи формування в дослідженнях зарубіжних авторів. Рідна школа. 2004. № 7-8. С. 71–74. 9. Губарєва Д. В. Соціальна компетентність в умовах сучасної початкової школи України. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». 2020. С. 27–34. 10. Гушлєвська І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. – Шлях освіти, 2004. №3 С. 22–24. 11. Данилейко С. І. Шляхи формування соціальної компетентності учнів початкової школи. Соціум. Наука. Культурa : матер. наук. конф. URL : http://intkonf.org/danileykosi-shlyahi-formuvannya-sotsialnoyi-kompetentnostiuchniv-pochatkovoyi-shkol 12. Державний стандарт початкової освіти. URL : http://dano.dp.ua/attachments/article/303/ 13. Дзененко О. Формування соціальної компетентності молодших школярів. URL : https://core.ac.uk/download/pdf/199237431.pdf 14. Додусенко Н.О., Нетужилова І.В. Проєктна діяльність у початковій школі. – Х.: Вид. група «Основа», 2010. 223с. 15. Докторович М. О. Соціальна компетентність як наукова проблема. Психологія і суспільство. 2009. № 3. С. 144–147. URL: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/30622/1/%D0%94%D0%BE%D0%B A%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.pdf 16. Закон України «Про освіту». 2017. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 17. Кірик М., Данилова Л. Нова українська школа: організація діяльності учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти : навч.-метод. посіб. Львів: Світ, 2019. 136 с. 18. Коваленко В. В. Формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах сучасного інформаційного простору. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2015. № 6 (37). С. 37–40. 19 Коваленко В. В. Формування соціальної компетентності учнів молодших класів в умовах сучасного інформаційного простору. URL : https://lib.iitta.gov.ua/10469/1/Otros_2015_6_11.pdf 20. Концепція розвитку громадянської освіти в Україні. URL : https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2018/01/KONTSEPTSIYA-ROZVYTKUGROMADYANSKOYI-OSVITY-V-UKRAYINI.pdf 21. Кравченко Т. В. Соціалізація дітей шкільного віку у взаємодії сім’ї і школи : монографія. Київ, 2009. 416 с. 22. Ліннік О.О. Методика викладання освітньої галузі «Людина і світ». Навчальний посібник. К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 248с. 23. Лопатіна Л. В. Формування соціальної компетентності у дітей молодшого шкільного віку. URL : https://vseosvita.ua/library/formuvannasocialnoi-kompetentnosti-u-ditej-molodsogo-skilnogo-viku-74073.html 24. Мантула Т.І. Проєктні технології: теорія і практика. Кіровоград : ТОВ «ПОЛІМЕД-Сервіс», 2008. 150 с. 25. Мальцева О. І. Кіберсоціалізація як особливий вид соціалізації особистості. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. Соціалізація особистості в умовах сучасних викликів. 2020. № 2 (333). Ч. 2. С. 190–199. 26. Марущак О. М. Поняття компетентності у педагогічній діяльності. Креативна педагогіка. Житомир, 2016. Вип. 11. С. 97–108. 27. Метод проектів: особливості застосування в початковій школі. Посіб. для вчителів початкових класів, слухачів курсів підвищення кваліфікації, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів. Видавництво Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка. 2009. 42с. 28. Нова українська школа : порад. для вчит. / під заг. ред. Н. М. Бібік. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с. 29. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. URL : https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/reforms/ukrainska-shkolacompressed.pdf 30. Нова українська школа: організація позаурочної діяльності в початковій школі на засадах партнерської взаємодії учасників освітнього процесу : навч.-метод. посіб. / Н. І. Гущина, Т. Г. Орлова, Л. Г. Кондратова. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2021. 160 с. 31. Костюк Г. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. Київ, 1989. 608 с. 32. Онопрієнко О. Проєкти в початковій школі : тематика та розробка занять / упоряд. О. Онопрієнко, О. Кондратюк. Київ : Шкільний світ, 2007. 128 с. 33. Орлова Л.А. Участь молодших школярів в проєктнодослідницькій роботі. Початкова школа. 2007, №3. С. 12-16. 34. Педагогічна практика у початкових класах: навч.-метод.посіб. з педагогічної практики для студ. спеціальності «Початкова освіта»/ [укладачі Варяниця Л.О., Данієлян А.Я., Желанова В.В. та інші]. – Луганськ: СПД Резніков В.С., 2008. – 192с. 35. Позашкільна освіта в Україні : навч. посіб. / [Биковська О.В., Бут С.В., Дмитренко О.П. та ін.] ; за ред. О. В. Биковської. К. : ІВЦ АЛКОН, 2006.224с. 36. Пометун О. І. Формування громадянської компетентності: погляд з позиції сучасної педагогічної науки // Вісник програм шкільних обмінів. – 2005. – № 23. – С. 18 37. Проценко О. В. Соціальна компетентність молодших школярів як предмет наукових досліджень. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2014. Вип. 35 (88). С. 451–457. 38. Сидоренко В. Концепти Нової української школи: ключові компетентності, ціннісні орієнтири, освітні результати. Методист. 2018. № 5. С. 4–17. 39. Соціальна педагогіка : мала енциклопедія / Т. Ф. Алєксєєнко; за ред. І. Д. Звєрєвої. Київ, 2008. 336 с. 40. Сохань Л.В. Життєва компетентність особистості: науковометодичний посібник. Київ : Богдана. 520 с. 41. Субіна О. О. Формування соціальної компетентності майбутніх викладачів гуманітарних спеціальностей в умовах магістратури: дис. … канд. пед. наук / Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова. Київ. 2015. 248 с. 42. Типова освітня програма О. Я. Савченко. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4klas/2019/11/1-2-dodatki.pdf 43. Флярковська О. Психолого-педагогічні умови формування соціальної компетентності підлітків. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2019. № 4 (75). С. 36–40. 44. Шахрай В. Соціальна компетентність особистості в науковій літературі. Соціальні виміри суспільства: зб. наук. пр. Київ : ІС НАН України, 2008. Вип. 11. С. 352–362. 45. Юрченко О. Структура соціальної компетентності молодшого школяра. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 7 (61). С. 234–244. 46. Юрчик О.В. Впровадження проєктної технології в навчальний процес. [Навчальний посібник]. Хмельницький : НВО №5 ім. С. Єфремова, 2015. 88 с. 47. ЯценкоТ.С. Соціально-психологічне навчання у підготовці майбутніх вчителів. К.:ВШ, 1987.110с. 48. Pits I., Byhar A., Prokop I. Formation of Tolerance of Future Primary School Teachers. Theory and Practice of Future Teacher's Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko,I. M. Trubavina. Prague, 2020.P.387-394. http://dspace.hnpu.edu.ua/bitstream/123456789/3678/1/_TAPOFT_09.06.2020. pdf	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання розвитку соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності у позакласній роботі; розкрито зміст понять «соціальна компетентність», «проєктна діяльність», «проєкт», з’ясовано особливості розвитку творчих здібностей в учнів початкової школи, розглянуто сутність проєктної діяльності у початковій школі та необхідність впровадження проєктів в освітній процес задля розвитку соціальної компетентності, проаналізовано психолого-педагогічну, методичну літературу, проведено дослідно-експериментальне дослідження щодо перевірки ефективності проєктної діяльності для розвитку соціальної компетентності молодших школярів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	соціальна компетентність	uk
dc.subject	проєкт	uk
dc.subject	проєктна діяльність	uk
dc.subject	позакласна робота	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.title	Розвиток соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності	uk
dc.type	Learning Object	uk