dc.contributor.author	Тишик, Ігор Миколайович
dc.date.accessioned	2023-11-30T12:11:45Z
dc.date.available	2023-11-30T12:11:45Z
dc.date.issued	2023-11-30
dc.identifier.citation	Тишик І. М. Формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час навчальних практик через дослідження деревно-чагарникових угруповань парків м. Жовті Води : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к.б.н., старший науковий співробітник Т. М. Альохіна. Кривий Ріг, 2023. 73 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8365
dc.description	1. Шанда В. І., Євтушенко Е. О., Ворошилова Н. В., Маленко Я. В. Агрофітоценологія: аспекти теорії, методології та суміжних наук: монографія / наук. ред. Ю. І. Грицан : «ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет». – Кривий Ріг: Видавець ФОП Чернявський Д.О., 2016. 216 с. ISBN 978-617-7250-80-6. 2. Алексеев В. А. Диагностика жизненного состояния деревьев и древостоя. Лесоведение. 1989. № 4. С. 51–56. 3. Алехин В. В. Методика полевого изучения растительности и флоры. Москва: Наркомпрос, 1938. 208 с. 4. Бельгард А. Л. Лесная растительность юго-востока УССР. Киев: Издательство КГУ, 1950. 263 с. 5. Бельгард А. Л. Степное лесоведение. Москва: Лесная промышленность, 1971. 336 с. 6. Береговий П. М. Геоботаніка. Київ: Радянська школа, 1966. – 175 с. 7. Геоботанічне районування Української РСР. Київ: Наук. думка, 1977. 304 с. 8. Григора І. М. Соломаха В. А. Основи фітоценології. Київ : Вид-во "Фітосоціоцентр", 2000. 240 с. 9.Гродзинський М.Д. Основи ландшафтної екології. Київ: Вид-во "Либідь", 1993. 224 с. 10.Гуренкова О.В. Формування екологічної компетентності майбутніх фахівців водного транспорту в умовах кредитно-модульної системи навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 „Теорія і методика професійної освіти”. Київ, 2009. 21 с. 11.Державний стандарт базової середньої освіти: Лист МОН від 30 вересня 2020 р. № 898. URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898 (Дата звернення: 07. 10.2023). 12.Екологічна компетентність учителя Нової української школи. Навчально–методичний посібник в таблицях і схемах / Упорядники О.В. Коваль, І. О. Погасій. Чернігів : НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2019. 40 с. 13.Закон України «Про благоустрій населених пунктів» № 2807-IV від 06.09.2005. Відомості Верховної Ради України. 2005. № 49. C. 517. 14.Закон України «Про Державний земельний кадастр» від 07.07.2011 № 3613-VI URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3613-17#Text (Дата звернення: 19.12.2022). 15.Закон України «Про захист зелених насаджень в містах та інших населених пунктах» від 27.12.2007 № 1290. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0880-06#Text (Дата звернення: 19.12.2022). 16.Кобрюшко А. А. Формирование природоохранных интересов будущих учителей биологии в коммуникативном процессе учебно-полевой практики . Komunikacja w edukacji, Kompetencje komunikacjne naukzyciela. Польща, Седльце: Збірник наукових праць. 2015. Том 1. С. 171-181. 17. Компетентності Нової української школи. URL: http://jds.multycourse.com.ua/ua/page/21/113 (Дата звернення: 05.03.2023). 18. Кузнєцов С.І. Біоекологічні засади садово-паркового будівництва: минуле, сучасне, майбутнє. Інтродукція рослин, збереження та збагачення біорізноманіття в ботанічних садах і дендропарках : матер. Міжнар. наук. конф. Київ : Вид-во "Фітосоціоцентр", 2010. С. 71-73. 19. Кучеревський В. В. Конспект флори Правобережного степового Придніпров’я. Дніпропетровськ: Проспект, 2004. 292 с. 20. Кучеревський В. В. Шоль. Г. Н. Анотований список урбанофлори Кривого Рогу. Кривий Ріг: «Видавничий дім», 2009. 70 с. 21. Кучерявий В. П. Озеленення населених місць : підруч. для студ. вищ. навч. закл. Львів : Світ, 2005. 456 с. 22. Левків С.П. Формування екологічної компетентності учнів на уроках біології. Модернізація вищої освіти в Україні та за кордоном : збірник наукових праць / за заг. ред. д.п.н., проф. С. С. Вітвицької, к.п.н., доц. Н. М. Мирончук. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. С. 23. Лободинська О. М.,. Магазинщикова І. П. Роль екологічних практик у формуванні екологічної компетентності фахівця з вищою освітою. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/rol-ekologichnih-praktik-u-formuvanniekologichnoyi-kompetentnosti-fahivtsya-z-vischoyu-osvitoyu (Дата звернення: 01.04.2023) 24. Марков М. В. Общая геоботаника. Москва: Высшая школа, 1962. 450 с. 25. Меженський, В. М., Меженська, Л. О. Систематика і класифікація рослин. Київ: Ліра-К, 2017. 603 с 26. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики для учнів загальноосвітніх навчальних закладів : Лист МОН від No. 1/9-61 від 02.06.08. URL: http://91.218.212.172/legislation/Ser_osv/2617/ (Дата доступ: 02.03.2023). 27. Моніторинг довкілля: підручник/ В.М. Боголюбов та ін/ / за ред. В.М. Боголюбова, Т.А. Сафранова. Херсон: Грінь Д.С., 2011. 530 с. 28. Навчальна екскурсія та її аналіз. URL: https://osvita.ua/school/method/technol/728/ (Дата звернення: 21.06.2023). 29. Ниценко А.А. Сады и парки как обьекты геоботанического исследования. Вестник ЛГУ. Сер.: Биологическая. 1969. Вып. 3, № 15. С. 35-41. 30. Олійник Н.Ю. Формування екологічної компетентності студентів гідрометеорологічного технікуму в процесі навчання інформаційних технологій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 – теорія та методика навчання з технічних дисциплін. Харків, 2005. 20 с. 31. Карпенко В. П., Мостов’як І. І., Пушкарьова-Безділь Т. М. Оцінювання сформованості екологічних компетентностей: Навчально-методичний посібник. УНУС, 2017. Одеса: НУ «ОМА», 2017. 59 с. 32. Пустовіт Н.А. Гармонізація відносин школярів із природою через взаємодію з установами природно-заповідного фонду. Особистість у просторі виховних інновацій: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції Інституту проблем виховання НАПН України за 2018 рік/ за ред. І.Д. Беха, О.М. Докукіної, Р.В. Малиношевського. Івано-Франківськ: НАІП, 2018. С. 360-364.- С.300-305 33. Пустовіт Н.А. Екологічна компетентність як показник гармонізації взаємодії школярів із природою. Збірник наукових праць "Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді". Київ, 2019. 65 c. 34. Пустовіт Н.А. Критерії і показники екологічної компетентності школярів. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. 2008. № 1. С. 109-113. 35. Програма з біології та екології для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти: рівень стандарту : Лист МОН від 23.10.2017 № 1407. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv (Дата звернення: 15.09.2023). 36. Прокопчук В.С. Шкільне краєзнавство: навчальний посібник / за наук. вид. П.Т. Тронько; МОН України, Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. К.; Кам'янець-Подільський: Кондор, 2010. URL:http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/Prokopchuk%20В.С..pdf (Дата звернення: 04.03.2023). 37. Работнов Т.А. История фитоценологии : учебн. пособ. Москва : Агрус, 1995. – 158 с. 38. Рекомендації для педагогічних працівників щодо організації екскурсій «Шкільний сад. Основи екскурсознавства.» URL:https://mon.gov.ua/ua/news/rozrobleno-rekomendaciyi-dlya-pedagogichnih-pracivnikiv-shodo-organizaciyi-ekskursij/ (Дата звернення: 02.03.2023). 39.Структура та розвиток культурфітоценозів Криворіжжя: монографія / за ред. Е.О. Євтушенка, В.М. Савоська. Кривий Ріг: Діонат, 2017. 168 с. 40. Черновол Н.М. Формування екологічної компетентності студентів технічних навчальних закладів у процесі технологічних практик : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. Київ, 2010. 19 с. 41. Шмалєй С.В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу : автореф. дис.на здобуття наук. Ступеня доктора пед. наук : спец. 13.00. Київ, 2005. 44 с.	uk
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час навчальних практик через дослідження деревно-чагарникових угруповань парків м. Жовті Води. З'ясовано стан вивчення проблеми щодо формування екологічної компетентності в педагогічній теорії та в освітній практиці, окреслено поняття «екологічна компетентність». Визначено роль навчальних практик і, зокрема, екскурсій у формуванні екологічної компетентності. Досліджено флористичне різноманіття деревно-чагарникових угруповань парків м. Жовті Води та їх життєвий стан. Оцінено результативність запропонованих методів формування екологічної компетентності у процесі реалізації навчання.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	екологічна компетентність	uk
dc.subject	екскурсія	uk
dc.subject	деревно-чагарникові угруповання	uk
dc.subject	наочність	uk
dc.subject	біологічне різноманіття	uk
dc.subject	життєвий стан	uk
dc.title	Формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час навчальних практик через дослідження деревно-чагарникових угруповань парків м. Жовті Води.	uk
dc.type	Learning Object	uk