dc.contributor.author	Гарник, Людмила Олександрівна
dc.date.accessioned	2023-11-29T13:28:18Z
dc.date.available	2023-11-29T13:28:18Z
dc.date.issued	2023-11-29
dc.identifier.citation	Гарник Л. О. Роль малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дошкільників. Розробка конспектів занять : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. філол. наук, доцент Інна Євгенівна Іншакова. Кривий Ріг, 2023. 85 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8312
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Алексєєва М., Яшина В. Методика розвитку мови і навчання рідної мови дошкільнят. Київ: Академія, 2000. 400с. 2. Алексєєва М., Яшина В. Мовленнєвий розвиток дошкільників. Київ: Академія. 1999. 159с. 3. Бабич О., Вашак О. Особливості використання малих фольклорних жанрів у вихованні дітей молодшого дошкільного віку. Особливості використання малих фольклорних жанрів у вихованні дітей молодшого дошкільного віку. Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців початкової і дошкільної освіт : зб. наук. Праць / [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Н. В. Ковалевська]. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2016. Вип. 3. С. 36-47. 4. Базовий компонент дошкільної освіти. Нова редакція та поради для організації освітнього процесу. Практика управління дошкільним закладом. URL: https://ezavdnz.mcfr.ua/book?bid=37876 (дата звернення: 22. 01. 2023). 5. Богуш А. Українське народознавство в дошкільному закладі : навчальний посібник. К. : Вища шк., 1994. 398 с. 6. Бойко М. Основи дошкільної педагогіки та психології: підр. для студентів пед. університетів. Київ: Освіта, 2002. С. 384. 7. Виховання дітей у старшій групі дитячого садка. Упоряд Лямина Г. Київ: Просвітнцтво, 1984. 370с. 8. Волкова Н. Педагогіка.URL:https://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/ pedagogika/library/volkova.Pdf (дата звернення: 22. 01. 2023). 9. Гавриш Н. Використання малих фольклорних форм. Дошкільне виховання. 1991. № 9. С. 16-20. 10. Грейліх О. Психологічні особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. URL:http://appsychology.org.ua/data/jrn/ v6/i16/11.pdf (дата звернення: 22. 01. 2023). 11. Дитячий музичний фольклор. Українська музична енциклопедія. Т. 1: Гол. редкол. Скрипник Г. Київ : ІМФЕ НАНУ, 2006. С. 615-619 12. Дитячий фольклор. Звичаї і традиції рідного краю. На урок. URL: https://naurok.com.ua/materiali-doslidzhennya-dityachiy-folklor-zvicha-i- tradici- ridnogo-krayu-66118.html (дата звернення: 22.01. 2023). 13. Дитячий фольклор. Мала сторінка. URL: https://mala.storinka.org/%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8%D1%87%D0%B8 %D0%B9%D1%84%D 0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80.html (дата звернення: 22.01. 2023). Дуткевич Т. 14. Дитяча психологія. Навч. посіб. К.: Центр учбової літератури, 2012. 424 с. 15. Етнопедагогіка. Народна педагогіка. Навчальні матеріали онлайн. URL:https://pidru4niki.com/15970122/pedagogika/etnopedagogika_narodna _pedagogika (дата звернення: 22.01.2023). 16. Жайворонок В. Знаки української етнокультури. Словник-довідник. Київ: Довіра. 2006. 703 с. 17. Жайворонок В. Українська етнолінгвістика: деякі аспекти досліджень. Мовознавство. № 5. 2001. С. 48–63. 18. Загадки та приказки для дітей: збірник. упорядник Павлова А. Київ: Веселка, 2008. 19. Заняття з розвитку мовлення в дитячому садку. Програма і конспект. Під ред. Ушакової О. Київ: Досконалість, 2001. 368с. 20. Іншакова І. Ознаки та особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Інноваційна педагогіка. Випуск 57, т. 2. 2023. С. 217-220 21. Когутяк Н., Мицько В., Сидорик Ю. Дитяча психологія з практикумом. Комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни. Івано- Франківськ. 2020. 124 с. 22. Котломанітова Г. Соціально-педагогічний потенціал малих жанрів українського дитячого фольклору. Освітологічний дискурс, 135-145, 2014. 23. Котломанітова Г. Український дитячий фольклор як засіб формування партнерської взаємодії дітей. Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. 2016. № 12. С. 81-87. 24. Литвинова Г. «Загадка і приказка як засіб виховання у дошкільних навчальних закладах.» Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. (171). 2010. 32-36. 25. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т.2. Авт.-уклад. Ковалів Ю. К: ВЦ «Академія», 2007. 624 с. 26. Лисенко Н. Сучасне дошкілля України: полікультурний простір етнопедагогічної освіти дітей. Педагогічний дискурс. 2008. Вип. 3. 27. Лозко Г. Українське народознавство Дитячий фольклор як складова частина етнопедагогіки. Підручники для студентів. URL: https://westudents.com.ua/glavy/33943-dityachiy-folklor-yak-skladova- chastina- etnopedagogki.html (дата звернення: 22.01.2023). 28. Мазоха Д. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності): навч. посіб. К.: Центр навчальної літератури, 2005. 29. Мельниченко Н. «Загадка та приказка як засоби підвищення мовленнєвої компетентності учнів молодшого шкільного віку.» Педагогіка і психологія, (48), 2016. 41-45. 30. Омелянко В. Теорія та методика виховання. Навчальний посібник. URL:https://pidru4niki.com/1584072014969/pedagogika/teoriya_i_metodik a_vihovannya (дата звернення: 22.01.2023). 31. Опанасюк О. «Застосування загадок та приказок у дошкільному навчанні.» Педагогічний альманах, (27), 2014. 123-128. 32. Пашков В. Українська етнопедагогіка і питання національного виховання. Педагогічний дискурс. 2012. 33. Поніманська Т. Дошкільна педагогіка: підручник К.: Академвидав, 2013. 464 с. 34. Петрук Л. Дитячий фольклор як засіб морально-естетичного виховання дошкільників. Інноватика у вихованні. 2018. Вип. 7(1). С. 195-203. 35. Поняття про основні жанри фольклору, їх роль і місце в духовному житті народу. Українська література. URL: https://ukrlit.net/item/687.html (дата звернення: 23.01.2023). 36. Рибникова М. Загадка, її життя і природа. Українська народна поетична творчість. Хрестоматія по фольклористиці. Київ: Вища школа, 1986. С.176-185. 37. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку. Методика розвитку мовлення дітей раннього віку. URL:https://sites.google.com/site/rozvutok movlennya3/ (дата звернення: 22.01. 2023). 38. Сердега Р. Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика» Х. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. 228 с. 39. Сучасне заняття: вимоги, перспективи. ДНЗ 28. https://nezabudka.vn.ua/index.php/2012-02-28-23-40-23/sensorne vykhovannia- doshkilniat/200-suchasne-zaniattia-vymohy perspektyvy#:~:text (дата звернення: 22. 01. 2023). 40. Сягровська І. Усна народна творчість, дитячий фольклор – джерела розвитку української етнопедагогіки. Етнокультурний компонент освітньо- виховних систем Полісся. Збірник наукових праць молодих дослідників – Житомир: Вид–во ЖДУ, 2009. С.119-121. 41. Фольклор. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE %D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80 (дата звернення: 23.01.2023). 42. Хрестоматія з етнопедагогіки: навч. посібник. Київ. 2013. С. 416. 43. Черевченко В. Історія та методологія дослідження дитячого фольклору. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. URL:https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/10056/1/ Dyt.folkl.Cherevchenko%20V.pdf (дата звернення: 22.01. 2023).	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості ролі малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку. Досліджено практичні особливості мовленнєвого розвитку у дошкільному віці та педагогічні засади використання малих жанрів українського фольклору, роль використання малих жанрів українського фольклору у закладі дошкільної освіти. Проаналізувавши досвід педагогів розроблено конспекти занять з використанням малих жанрів українського фольклору.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	мовленнєвий розвиток	uk
dc.subject	мислення	uk
dc.subject	фольклор	uk
dc.subject	фольклорний жанр	uk
dc.subject	національна культура	uk
dc.subject	малі жанри українського фольклору	uk
dc.title	Роль малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дошкільників. Розробка конспектів занять	uk
dc.type	Learning Object	uk