Розвиток творчих здібностей на уроках трудового навчання засобами народної вишивки (при вивченні розділу «Вишивання лічильними швами», 5 клас)

Тимченко, Валерія Максимівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8217

Date: 2023-11-28

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядається процес розвитку творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання засобами народної вишивки. Сформульовано педагогічні умови та розроблено ефективну модель розвитку творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання у 5 класі. Представлено методи та способи розвитку творчих здібностей учнів 5 класів на уроках трудового навчання при вивченні розділу «Вишивання лічильними швами», 5 клас.

Description:

1. Активізація творчих здібностей на уроках трудового навчання URL: https://naurok.com.ua/opis-dosvidu-aktivizaciya-tvorchih-zdibnostey-na-urokah-trudovogo-navchannya-353247.html (дата звернення: 10.07.2023). 2. Анджейчак А. Психолого-педагогічні умови формування творчої особистості дитини в освітньо-виховних закладах. Обдарована дитина, 2000. № 5. С. 8–13. 3. Бєшенков А. К. Технологія. Методика навчання технології. 5-9 класи: метод. посібник. Київ: Дрофа, 2007. 127 с. 4. Васильєва-Гангнус Л.П. Уроки цікавої праці. Київ: Педагогіка, 2005. 80 с. 5. Бурлуцька О. І. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання: посібник. Київ: Педагогіка, 2017. 54 с. 6. Виховання учнів та розвиток їх творчих здібностей на національних традиціях. За загальною редакцією Л.Ф.Шишкова-Помічна. Київ: Знання, 2014. 127 с. 7. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти URL: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/ (дата звернення: 10.07.2023). 8. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології. Київ: Академвидав, 2004. 351 с. 9. Захарчук-Чугай Р. В. Українська народна вишивка: західні області. Київ: Наукова думка, 2005. 191 с. 10. Зміст та форми поняття «творчі здібності» URL: https://studfile.net/preview/5114688/page:2 / (дата звернення: 12.07.2023). 11. Іващенко Н.А., Коваленко Є.І. Педагогічні умови організації навчально-творчої діяльності учнів Старших класів, наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2012. № 1. С.23. 12. Кара-Васильєва Т., Чорноморець А. Українська вишивка. Київ: Либідь, 2002. 159 с. 13. Карпова І. Г. Національно-патріотичне виховання молоді в сучасних умовах. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціології, 2013. № 1. С. 220-223. 14. Книга вчителя трудового навчання: довідково-методичне видання. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. 184 с. 15. Коберник Г.О. Виховний та розвивальний потенціал інтерактивних технологій навчання. Сільська школа України. 2006. №16. С. 18. 16. Кононенко П. Українознавство XXI століття: стан, проблеми, перспективи розвитку як системи інтегративних знан. Українознавство, 2013. № 2. С. 6-13. 17. Колесникова І.А. Педагогічне проєктування: навчальний посібник. Київ: Видавничий центр «Академія», 2005. 288 с. 18. Костюк Г. С. Здібності та їх розвиток у дітей . Київ: Знання, 2003. 80 с. 19. Кульчицька О. Діагностика рівня розвитку творчих здібностей. Обдарована дитина, 2007. .№ 1. С. 42–44. 20. Кругліков Г.І. Методика викладання технології із практикумом: навчальний посібник. Київ: Видавничий центр «Академія», 2004. 480 с. 21. Муравська Т.І. Вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва . Трудове навчання в школі, 2015. № 4. С. 16-32. 22. Марченко А.В. Збірник нормативно-методичних матеріалів з технології. Київ: Вентана-Графф, 2002. 224 с. 23. Мачача Т. С. Формування проектно-технологічної культури учнів основної школи у процесі трудового навчання: дис. …канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2011. 233 с. 24. Лук’янчук М.Р. Розвиток творчих здібностей молодших школярів: психолого-педагогічний контекст. Педагогічний часопис Волині, 2016. №2(3). С. 6. 25. Омельчук І. В. Творчість у контексті розвитку людини. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.метод. посібник. Київ: А.С. Київ, 2004. 192 с. 26. Оцінка якості підготовки випускників основної школи по технології. А. В. Марченко. Київ: Дрофа, 2000. 256 с. 27. Психологічні особливості розвитку здібностей у молодших школярів URL:https://referatss.com.ua/work/psihologichni-osoblivosti-rozvitku-zdibnostej-u-molodshih-shkoljariv/ (дата звернення: 12.07.2023). 28. Пагута М.В. Активізація навчально-пізнавальної та творчої діяльності школярів на уроках трудового навчання: постановка проблеми. Наукові записки: Збірник наукових статей Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Випуск LXII (62). К.:НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. 157-164 с. 29. Павич Н. М., Ходзинська І. Ю., Безносюк О. І., Горобець О. В., Трудове навчання (для дівчат) підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Професійний довідник учителя трудового навчання. Харків: Основа, 2013. 254 с. 30. Причепій Т. Вишивка Східного Поділля. Київ: Родовід, 2008. 108 с. 31. Равлюк Т. Діагностика та раннє виявлення творчих здібностей учнів. Вісник Львів. ун-ту. Серія педагогічна, 2005. Вип. 20. 112-118 с. 32. Розвиток творчих здібностей у учнів на кружкових заняттях по вишивці URL : http://4ua .co.ua/pedagogics/tb3 ad68b5d53a88521216d37_0.html (дата звернення: 12.07.2023). 33. Руснак М. О. Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Чернігів : Альма Прес , 2021. 94 с. 34. Сабол Д.М. Прикладна творчість як засіб гармонізації особистості. Збірник наукових праць Одеського національного університету імені І.І. Мечникова. Одеса, 2012. 120 с. 35. Савка Л. Особливості підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці до проведення занять з української народної вишивки. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Вип. 18. Херсон: Айлант, 2000. 132 -134 с. 36. Северін І.С. Розвиток творчих здібностей на уроках трудового навчання: узагальнення досвіду роботи. Сватове: Сучасна школа, 2013. 113 с. 37. Серапулова Є. Виховання обдарованої дитини. Початкова школа, №2, 2000. 3–5 с. 38. Середа І.О. Творчі здібності людини: визначення, сутність, структура. Київ: Либідь, 2009. 116 с. 39. Скрипник М. Мистецтво бути педагогом. Шкільний світ. Київ: Шкільний світ, 2006. 182 с. 40. Слюсаренко Н. Розвиток творчих здібностей учнів 5-9 класів на уроках обслуговуючої праці засобами ігрової діяльності.Київ: Либідь, 2002. 23-25 с. 41. Сисоєва С.О. Педагогічний експеримент у наукових дослідженнях неперервної професійної освіти : навч.метод. посібник Луцьк : ВАТ «Волинська обласна друкарня», 2009. 458 с. 42. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: підручник. Київ: Міленіум, 2006. 344 с. 43. Степанов О.М. Основи психології і педагогіки, 2006. URL: https://subject.com.ua/psychology/psyho_pedagog/116.html (дата звернення: 12.07.2023). 44. Сухомлинська О.В. Українська педагогіка в персоналіях: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. : у 2 кн.: Либідь, 2005. 621 с. 45. Трудове навчання (для дівчат). 5 клас (до підручника Ходзицької І.Ю.,Павич Н.М., Горобець О.В., Безносюк О.І.).Харків: Основа, 2013. 64 с. 46. Трудове навчання (для дівчат): підруч. для 5 кл. заг. освіт. навч. закладів В.К. Сидоренко, Т.С. Мачача, В.П. Титаренко, С.П. Павх, Г.М. Гаврилюк. Харків: Сиция, 2013. 240 с. 47. Титаренко В. П. Методика викладання декоративно-прикладної творчості : підручник Полтава: ПДПУ, 2004. 249 с. 48. Хорунжий В. І. Методика трудового навчання в початкових класах: навчально методичний посібник. Олександрія: РВА. Світло, 2006. 96 с. 49. Хорунжий В. І., Черніка Г. П. Методика трудового навчання в початкових класах: навчально методичний посібник. Олександрія: РВА. Світло, 2006. 106 с. 50. Черепковська Н.І. Виявлення та стимуляція розвитку творчого потенціалу дітей. Обдарована дитина. №1. 2006. С. 18-21.

Show full item record