1. Аксьонова О. П. Нова фізична культура : система методів навчання. Теорія та методика фізичного виховання. 2011. № 3. С. 25–35. 2. Ажиппо О. Ю. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04. Харків, 2013. 39 с. 3. Базильчук В. Б. Організаційні засади активізації спортивно- оздоровчої діяльності студентів в умовах вищого навчального закладу. Харків : Основа, 2010. 105 с. 4. Бичук О. І. Фізкультурно-оздоровча робота у школі : навч. посіб. Луцьк : Надстир’я, 1997. 144 с. 5. Безверхня Г. В., Маєвський М. І. Формування ціннісних орієнтацій в процесі фізичного виховання студентів. URL: https://sportpedagogy.org.ua> html>journal. 6. Безкоровайна Л. В. Формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до впровадження технологій спортивного менеджменту культури : автореф. ... дис. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2009. 20 с. 7. Бишевець Н. Г. Основні напрямки модернізації магістерської підготовки в навчальних закладах фізкультурного профілю. Педагогика, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2007. № 2. С. 1720. 8. Безкопильний О. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в основній школі : теорія та методика : монографія. Черкаси. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2020. 552 с. 9. Борисенко А. У режимі продовженого дня. Фізичне виховання в школі. 1997. № 1. С. 31–35. 10. Ващенко О. Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі. Здоров’я та фізична культура. 2006. № 8. С. 3–6. 11. Великий тлумачний словник сучасної української мови : навч. посіб. / уклад. : В. Т. Бусел. Київ-Ірпінь : ВТФ «Перун», 2002. 1440 с. 12. Використання здоров’язбережувальних технологій в сучасних освітніх закладах. URL: https://vi.nmc.dsns.gov.ua. 13. Винник Н. М. Сутність і зміст поняття спортивно-оздоровчої діяльності. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2016. IV (42). Issue : 87. Р. 4549 14. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація : навч. посіб. Київ : Академія, 2006. 256 с. 15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 16. Гуменюк С. В. Критерії, показники та рівні сформованості продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури. URL: https://stream/lib/3497/1/. 17. Гурін Р. С., Яцій О. М. Критерії та показники підготовленості майбутніх учителів до професійної діяльності : акмеологічний аспект. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/32372/Hurin_Yatsii.pdf?sequence=1&isAllowed=y. 18. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття). URL: https://portal.prolisok.org/osvita_ukraine_xxi.html. 19. Джуринський П. Б. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної роботи з учнями середнього шкільного віку. URL: https://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/13745/1/Djurinskii.pdf. 20. Дидактичні умови формування предметної компетентності. URL: https://studopedia.com.ua/1_242836_didaktichni-umovi-formuvannya-predmetnoi-kompetentnosti-starshoklasnikiv-u-protsesi-vivchennya-predmetiv-fiziko-matematichnogo-tsiklu.html. 21. Дручик В. Д. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до впровадження здоров’язберігаючих технологій у старшій школі : дис. … канд. пед. наук. URL: https://npu.edu.ua/images/file/vidil_ aspirant/dicer/D_ 26.053.01/dis_Druchik.pdf. 22. Євтух М. Б., Скорик Т. В. Акмеологічний підхід до становлення професійної успішності майбутнього вчителя. URL: https://erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/ bitstream/123456789/7133/1/. 23. Єременко О. Є. Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної культури та в позаурочний час. URL: https://www.fastiv-liceum.edukit.kiev.ua. 24. Жирун О. А. Педагогічна комунікація в аспекті професійної ідентичності Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Київ, 2010. № 1. С. 100–104. 25. Жуковський Є. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності школярів. Професійна підготовка фахівців фізичної культури та спорту. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/229326273.pdf. 26. Закон України : Про вищу освіту : 2014 р., № 37–38. Відомості Верховної Ради України. Ст. 2004. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556–18/conv/page. 27. Закон України «Про фізкультуру і спорт». URL: https://kodeksy.com.ua/dictionary/f/fizkul_turno-ozdorovcha_diyal_nist.htm. 28. Здоров’язберігаючі освітні технології як умова формування культури здоров’я школярів. URL: https://msn.khnu.km.ua.>mod>view. 20. Інноваційні технології на уроках фізичної культури. URL: https://mmk.edu.vn.ua>images>articles>fizichna_cultura. 29. Іванова Л. І. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями загальноосвітніх навчальних закладів : дис. ... . канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2007. 376 с. 30. Інтерактивні технології в особистісно зорієнтованій освіті. URL: https://ru. osvita.ua>method>technol. 31. Каплинський В. Професійне становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки. URL: http://polonistyka.zu.edu.ua/article/ view/190357. 32. Карасєвич С. А. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у закладах загальної середньої освіти : монографія. Умань : [б.в.], 2018. 204 с. 33. Карасєвич С., Карасєвич М. Проблеми підготовки майбутніх учителів фізичної культури у психолого-педагогічній літературі. URL: file:///C:/Users/. 34. Кафедра педагогіки : історія та сьогодення. URL: https://kdpu.edu.ua/pedahohiky/zahalna-informatsiia/pro-kafedru.html. 35. Кафедра фізичної культури та методики її викладання. URL: https://kdpu.edu.ua/fizychnoi-kultury-ta-metodyky-ii-vykladannia/zahalna-informatsiia/pro-kafedru.html. 36. Кладікова І. І, Жиденко А. О. Роль вчителя фізичної культури у формуванні і підтримці здоров’я учнів. URL: https://visnyk.chnpu.edu.ua › uploads › 2021/11. 37. Коцур Н. І. Основи здоров’я учнів основної школи : навч. метод. посіб. Переяслав-Хмельницький : [б.в.], 2016. 333 с. 38. Кремінь В. Г. Освіта в структурі цивілізаційних змін. Науковий вісник Миколаїв. держ. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Миколаїв. 2011. Вип. 1.33. С. 6–9. 39. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. Київ : Знання, 2005. 486 с. 40. Мацола Н., Фартушок Л. Фізична культура в процесі формування всебічно розвинутої особистості. URL: https://dspu.edu.ua>hsci>wp-content>uploads> 2017/12. 41. Маріонда І., Сивохоп Е., Тулайдан В. Теоретичнв аспекти адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності. Молодь і ринок, № 2 (200), 2022. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/41015. 42. Маленьков Д. О. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності в базовій середній школі. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 99 с. URL: https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/6844. 43. Мельник І. М., Гончарук О. В. Етапи професійного cтановлення майбутнього педагога. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія Педагогічні науки. № 24 (237), 2012. С. 100103. 44. Мінчук І. Формування позитивного ставлення підлітків до власного здоров’я. Здоров’я та фізична культура. 2010. № 32. С. 17–18. 45. Міненок А. Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя початкової школи в системі фахової підготовки. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/. 46. Наказ президента України «Про Національну доктрину розвитку освіти». URL: https:// zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002#Text. 47. Неділько В. П. Шляхи покращення здоров'я школярів. Гігієна населених місць. Київ. 2004. Вип. 44. 546 с. 48. Носко М. О., Давидова Н. А. Проблеми і шляхи підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. URL: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/. 49. Оздоровча спрямованість уроків фізичної культури : з досвіду роботи В. П. Руденка. URL: https://dnvcpprmgz.org.ua>all>files. 50. Остапенко Г. О. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації здоров’язбережувального навчально-виховного середовища загальноосвітньої школи. URL: https://web.znu.edu.ua/herald/issues/2012/FViS-2012-1/078-85.pdf. 51. Олефір Г. В. Сутність проблеми професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Науковий вісник Донбасу. 2011. № 1. С. 20–26. 52. Омельченко Л. П. Омельченко О. В. Здоров’ятворча педагогіка. Харків : Вид. група «Основа», 2008. 205 с. 53. Омельченко С., Каліберда Л. Здоров’язбережувальна педагогіка : сучасні тенденції та перспективи розвитку. Рідна школа. 2012. № 7. С. 25–28. 54. Омельченко С. О. Взаємодія соціальних інститутів суспільства у формуванні здорового способу життя дітей та підлітків: монографія. Луганськ : «Альма-матер», 2007. 352 с. 55. Освітньо-професійна програма «Фізична культура». URL: https://drive.google.com/file/d/155ZbmHlMv72SLhnSpPYcybzzWVjYvctt/view. 56. Остапенко Г. О., Циганок О. В. Жестков С. Г. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації здоров’язбережувального навчально-виховного середовища. URL: https://web.znu.edu.ua/herald/issues/2012/FViS-2012-1/078-85.pdf. 57. Павлюк М. М. Особливості професійного становлення педагога в умовах суспільних змін. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/47226161.pdf. 58. Педагогіка фізичної культури : навч. посіб. / за ред. : Г. П. Ковальчук. Кам’янець-Подільський : [б.в.], 2012. 424 с. 59. Педагогічний словник / за ред. : М. Д. Ярмаченка. Київ : [б.в.], 2001. 516 с. 60. Пометун О. І. Інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посібн. Київ : [б.в.], 2004. 192 с. 61. Положення про організацію освітнього процесу в Криворізькому державному педагогічному університеті. URL: https://drive.google.com/file/d/1Cc4Xcw-nY5k7vIJxi8HVRqbmuY91dxLM/view/ 62. Проніков О. Підготовка вчителя фізичної культури. Досвід та перспектива. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2015. № 1 (29). С. 17–22. 63. Психологічний словник / упоряд. : В. В. Синявський, О. П. Сергєєнкова. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5980/3/O_Serhieienkova_IL.pdf/. 64. Рибалко Л. М. Фізкультурно-оздоровча діяльність як запорука здоровозбереження. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 3К (162). 2023. С. 343347. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/ 123456789/40813. 65. Радіонова О. Сутність процесу підготовки майбутніх вчителів фізичної культури до формування здоров’язбережувальної компетентності учнівської молоді. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/228639854.pdf. 66. Рибалко Л. М. Світовий досвід фізкультурно-оздоровчої діяльності у закладах вищої освіти. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури. Фізична культура і спорт. Київ, 2019. Вип. 3К(110)19. С. 487491. 67. Степанченко Н. І. Система професійної підготовки майбутніх вчителів фізичного виховання у вищих навчальних закладах. URL: https://www.vspu.edu.ua/science/dis/des_11_3.pdf. 68. Сундукова І. Вплив фізичної культури на розвиток ціннісного ставлення старшокласників до психічного здоров’я. URL: https://www.publik.sk>web>Bernatova9>subor>Sundukova. 69. Сучасний психолого-педагогічний словник / за заг. ред. : О. І. Шапран. Переяслав-Хмельницький : [б.в.], 2016. 473 с. 70. Сучасний урок : інтерактивні технології навчання. URL: https://journal.osnova.com.ua>article. 71. Сучасні здоровʼязбережувальні технології : монографія / за ред. : Ю. Д. Бойчука. Харків : [б.в.], 2018. 724 с. 72. Сущенко Л. П. До питання про теоретичні засади професійної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2000. № 3. С. 6170. 73. Cущенко Л. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту (теоретико-методологічний аспект) : монографія. Запоріжжя : ЗДУ, 2003. 442 с. 74. Сирота Н. Педагогічні роздуми. Здоровʼя та фізична культура. 2007. № 14. С. 58. 75. Черненко Н. Яким повинен бути вчитель фізкультури. Здоровʼя та фізична культура. 2006. № 26. С. 78. 76. Указ Президента України Про Національну стратегію з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація». URL: https://tavr.osv.org.ua/ruhova-aktivnist-10-07-23-17-06-2020/. 77. Фролов В. Д. Формування професійно важливих якостей у майбутніх фахівців на заняттях фізичного виховання у ВНЗ. URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal /soc_gum/vchu /N148/N148p095-097.pdf. 78. Ханікянц О. В. Соціальна роль учителя фізичної культури. URL: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/. 79. Шукатка О. В. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-оздоровчого середовища закладу загальної середньої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальнооосвітній школах. URL: http://www.pedagogyjournal. kpu.zp.ua/archive/2020/70/part_4/43.pdf. 80. Щербина С. М., Маленков Д. О. Підготовка вчителів фізичної культури до здоров’язбережувальної діяльності – вимога часу. Педагогічне Криворіжжя : педагогічний альманах. Кривий Ріг, 2022. Вип. 8. С. 5254. 81. KDPU. URL: //kdpu.edu.ua/. 82. KDPU. URL: https://kdpu.edu.ua/pro-nas/pro-universytet.html.