Формування у майбутнього вчителя навичок організації підготовки учнів до трудової діяльності через фізичне виховання

Abstract

У магістерській роботі подано теоретичні засади підготовки учнівства до трудової діяльності, проаналізовано та розглянуто існуючу літературу з фізичного виховання, як засіб підготовки учнівства до трудової діяльності, все це дало змогу виявити, що трудове навчання та фізичне виховання мають бути повністю інтегровані в увесь процес шкільної освіти та навчання, ефективно поєднувати трудове навчання та фізичне виховання у програмну систему, комплексно підвищити якість трудового навчання та фізичного виховання в школі шляхом оцінювання всього процесу виконання навчального плану. Узагальнення педагогічних методів показало що фізичне виховання надає безпосереднє сприяння трудовому вихованню, підвищуючи працездатність людей, а трудове виховання, у свою чергу, надає фізичному вихованню конкретну спрямованість на підготовку людей до життя та праці. Схарактеризовано сутність, специфіка та основні напрями сучасних теоретичних концепцій та підходів до фізичного виховання, розкрито його сутність, мета та завдання; розкрито зміст, завдання та засоби підготовки учні до трудової діяльності. Під час педагогічного дослідження підтвердилася ефективність та доступність розробленого комплексу вправ та підтвердили наше припущення про те, що розробка та впровадження у структуру уроків фізкультури в середніх класах елементів професійно-прикладної фізичної підготовки призведе до більш успішного оволодіння учнями середніх класів вміннями та навичками продуктивної праці.