Abstract:
У статті розглядаються дидактичні умови формування усвідомленого процесу побудови зображення студентами ХГФ на початковому етапі вивчення малюнку. In the article the didactic terms of forming are examined conscious the process of construction of image the students of KHGF on the initial stage of study of picture.
Description:
1. Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания / Борис Герасимович Ананьев. - М. : Изд-яа АП РСФСР, 1960. - 486 с.
2. Волков Н. Н. Восприятие предмета и рисунка / Николай Николаевич Волков - М.: Изд-во АПНРСФСГ, 1950. - 508 с .
3. Выготский Я. С. Развитие высших нервных психологических функций. Из неопубликованных трудов / Лее Семенович Виготский. - М.: Издат. АПН РСФСР, 1960 - 500 с.
4. Крутецкий В. А. Иследования специальных способностей,их структуры «условий формирования и развития // Проблемы общей,возрастной и педагогической психологии / В. А. Крутецкий. [под ред. В. В. Давыдова]. - М.: Педагогика, 1978. - С. 206-221.
5. Кузин В. С. Психология / Владимир Сергеевич Кузин: [под ред. Б. Ф. Ломова. - М. Высшая школа, 1982. - 256 с.
6. Ростовцев Н. Академический рисунок [учебник для студентов худ -граф факультетов //
Николай Николаевич Ростовцев. - М.: Просвещение. 1984 - 240 с.
7. Сисоєва С. О. Педагогічна творчість: [монографія] / С О. Сисоєва. - К.: Каравелла, 1998. - 406 с.
8. Якунин В. А. Обучение как процесс управления. Психологические аспекты / Валерий Александрович Якунин. - Л.: Изд. Ленинградского университета, 1988. - 160 с.
