Формування професійної компетентності майбутніх педагогів позашкільного закладу в процесі опанування педагогічного дизайну

Буцонь, Марія Володимирівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6809

Date: 2022-11-27

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему формування професійної компетентності майбутніх педагогів позашкільного закладу в процесі опанування педагогічного дизайну. Здійснено аналіз завдань університетської освіти у формуванні професійної компетентності майбутніх педагогів та особливостей здійснення їх у дистанційному навчанні. Схарактеризовано основні положення технології педагогічного дизайну, на основі чого розроблено інформаційно-ресурсне забезпечення процесу його опанування. Виявлено стан і перспективи реалізації педагогічного дизайну майбутніми педагогами закладів позашкільної освіти.

Description:

1. Андрущенко В.П., Зязюн І. А., Кремень В. Г., Максименко С. Д., Ничкало Н. Г. та ін. Неперервна професійна освіта: філософія, педагогічні парадигми, прогноз : монографія. Київ : Наукова думка, 2003. 853 с. 2. Афанасьєв, Ю. Етнодизайн як естетичне та геополітичне явище. /М.І. Степаненко (ред.), Етнодизайн: європейський вектор розвитку і національний контекст. Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2014. Кн. 1. С. 175–181. 3. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія. Київ : Атіка, 2009. 684с. 4. Білоусова Л. І., Житєньова Н. В. Компоненти готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування технологій візуалізації у предметно-професійній діяльності. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2018. № 3. С. 80—87. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2018_3_12 5. Бліндюк М. Дизайн-мислення для освіти: Що можна змінити у викладанні, якщо послухати дизайнерів. Telegraf.Design. 31 серпня, 2020. URL : https://telegraf.design/dyzajn-myslennya-dlya-osvity/ 6. Биковська О. В. Особливості професійної підготовки педагогів для системи позашкільної освіти. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки : реалії та перспективи. 2011. Вип. 26. С.16-21 7. Буйницька О. П. Використання електронних навчально-методичних комплексів у процесі фахової підготовки студентів. Інформаційні технології і засоби навчання. 2011. №5 (25). URL : http://www.journal.iitta.gov.ua 8. Буцонь М. В. Можливість позашкільного закладу освіти для реалізації технології «Педагогічний дизайн». Педагогічне Криворіжжя : педагогічний альманах : збірник науково-методичних праць. Кривий Ріг : КДПУ. 2022. Вип. 8. С43-44. 9. Вишневський О. І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навчальний посібник. Дрогобич: Коло, 2006. 326 с. 10. Волкова Н. П. Педагогіка : посібник. Київ : Видавничий центр «Академія», 2012. 527 с. 11. Всеукраїнська школа онлайн. URL : https://lms.e-school.net.ua/about 12. Глазова В.В. Педагогічний дизайн як необхідна умова ефективного дистанційного курсу. Наукове електронне видання «Технології електронного навчання». 2020. URL : https://texel.ddpu.edu.ua/index.php/TeXEL/article/view/10 13. Гуревич2 Р.С. Інноваційні освітні технології в навчальному процесі внз. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми Збірник наук. праць. Випуск 36. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013. 517 с. 14. Даценко Є. Освітній дизайн: як створювати якісний E-learning-контент (5 моделей освітнього дизайну). URL : http://blog.ed-era.com/osvitnii-dizain/ 15. Дизайн-мислення в школі. Prometeus. URL : https://inlnk.ru/zaXywA 16. Енциклопедія освіти / НАПН України:[гол. ред. В.Г. Кремень]. Київ : Юрінком Інтер, 2008. 1040с. 17. Загальна педагогіка та історія педагогіки : підручник для студ. вищ. навч. закл. Одеський нац. мед. ун-т. Київ : Слово, 2014. 352 с. 18. Зайченко І.В. Педагогіка: підручник. Київ: Ліра-К, 2016. 608 с. 19. Концепція розвитку позашкільної освіти: Проєкт URL : https://nenc.gov.ua 20. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В.Овчарук. Київ : “К.І.С.”, 2004. 112 с. 21. Кучер С. Л., Дяченко М. П. Система ключових цінностей як теоретична основа формування гнучких навичок сучасного педагога. Педагогічне Криворіжжя : педагогічний альманах : збірник науково-методичних праць. Кривий Ріг : КДПУ. 2022. Вип. 8. С. 8-10. 22. Кучер С.Л. Використання досвіду дизайн-освіти у підготовці фахівців професійної освіти спеціалізації «дизайн одягу» Abstracts of X International Scientific and Practical Conference. Vancouver, Canada 2020. 476-479 рр. URL : https://isg-konf.com 23. Кучер С.Л., Горбатюк Р.М. Студентоцентричний підхід у забезпеченні набуття загальних (ключових) компетентностей майбутніми педагогами професійної освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2021. Вип. 60. С.192-198. URL : https://vspu.net/sit/index.php/sit 24. Майбутнє: навчальні екосистеми, цифровий профіль компетенцій. URL : https://inlnk.ru/84Z0yK 25. Мелентьєв О.Б. Теорія і методика позашкільної освіти. Умань.: АЛМІ‖, 2013. 182 с. 26. Мокрогуз О. П. Педагогічний дизайн у контексті застосування мультимедійної презентації. Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. 2012. № 2. С. 103-105. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_2_28 27. Найкращі LMS 2020, і як обрати систему дистанційного навчання для вашого бізнесу. URL: https://evergreens.com.ua/ua/articles/best-lms-2020.html 28. Національна рамка кваліфікацій URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/nrk/2021/11.10/Zvit.pro.samosertyfikatsiyu.NRK-dodatok.1-10.11.pdf 29. Організація дистанційного навчання в системі позашкільної освіти Практичні поради для педагогів. Міністерство Освіти і Науки України. 8с. URL : https://inlnk.ru/DB5p8v 30. Пасічник В.В., Шестакевич Т. В. Інформаційно-технологічний супровід особистісно-орієнтованого навчання як домінантна освітня тенденція. Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Серія : Інформаційні системи та мережі. 2015. № 829. С. 215-227. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VNULPICM_2015_829_17 31. Позашкільна освіта. URL : https://pou.org.ua/about/ 32. Положення про використання технологій дистанційного навчання в освітній діяльності КДПУ. Кривий Ріг, 2021. URL : https://inlnk.ru/LAMxyj 33. Пономаренко В. С., Пушкар О. І., Андрющенко Т. Ю. та ін. Педагогічний дизайн засобів електронного навчання на робочому місці : монографія. Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2017. 263 с. URL : https://inlnk.ru/agedjJ 34. Про вищу освіту: Закон України від 28.12.2014 зі змінами 2022р. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text 35. Про освіту: Закон України від 5 вер. 2017 р. зі змінами 2022р. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 36. Про повну загальну середню освіту: Закон України від 1 лип. 2022 р. (поточна редакція). URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text 37. Про позашкільну освіту Закон України URL : https://osvita.ua/legislation/law/2241/ 38. Професійна освіта: словник: навчальний посібник / Укладач С.У. Гончаренко та ін. ; за ред.. Н. Г. Ничкало. Київ : Вища школа, 2000. 149с. 39. Рижова І. С. Методи, принципи, підходи до аналізу дизайнерської культури як умови гармонізації відносин людини, природи, суспільства. Гуманітарний вісник ЗДІА. 2016. № 66. С.192-205. 40. Санстейн Касс, Талер Ричард Поштовх. Як допомогти людям зробити правильний вибір. Харків: Наш формат, 2017. 312 с. 41. Стефаненко П.В. Методичний підхід до формування компетентнісної моделі військових фахівців. Наукові праці ДонНТУ. Серія: «Педагогіка, психологія і соціологія». № 2 (14), 2013. С. 1-7. 42. Сисоєва, С. О.; Осадча, К. П. Стан, технології та перспективи дистанційного навчання у вищій освіті України. Інформаційні технології і засоби навчання, № 2 (70), 2019: С. 271-284. 43. Статут Криворізького державного педагогічного університету (КДПУ). URL: https://inlnk.ru/po6BOy 44. Тютюнник А. В. Технології візуалізації у світових дослідженнях Open educational e-environment of modern University, № 9 (2020) с.161-168. 45. У селах майже вдвічі менше учнів мають доступ до дистанційного навчання, ніж у містах URL: https://sqe.gov.ua/u-selakh-mayzhe-vdvichi-menshe-uchniv-mayut/ 46. Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2014. 456 с. 47. Хмельницька О.С. Педагогіка. Історія педагогіки : навчально-методичний посібник Ун-т Григорія Сковороди в Переяславі. Переяслав : Домбровська Я.М., 2021. 221 с. 48. Чирва О. Ч. Педагогічний дизайн як стратегія становлення проектної культури дизайнера Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. Мистецтвознавство. Архітектура. 2013. № 3. С. 51–53. 49. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу: посібник / Н. Б. Іванцова, С. І. Якименко, Л. Є. Пєтухова, І. П. Ящук, В. І. та ін. Київ : Слово, 2011. 460 с. 50. Ягупов В. В. Педагогіка : навчальний посібник. Київ : Либідь, 2012. 560 с. 51. Eppler M. J., Lengler R. Towards a periodic table of visualization methods. Proceedings of the IASTED International Conference on Graphics and Visualization in Engineering. 2007. P. 83—88. URL : https://dl.acm.org/doi/10.5555/1712936.1712954. 52. Garrison, D. R., Anderson, T., & Archer, W. (2000). Critical inquiry in a text-based environment: computer conferencing in higher education. The Internet and Higher Education, 2 (2–3), 87–105. 53. Irvine, Valerie. The Landscape of Merging Modalities. Educause review. 2020. №4. 42-58 p. URL : https://er.educause.edu/articles/2020/10/the-landscape-of-merging-modalitieshttp://hdl.handle.net/1828/12267 54. It’s Not About The Apps, It’s About The Pedagogy. URL : http://www.teachthought.com/critical-thinking/blooms-taxonomy/the-padagogy-wheel/ 55. Morrison, Jennifer R. and Greenwell, Stacey. Epilogue. Classic Articles in Instructional Design and Distance Education URL : https://link.springer.com/content/pdf/bbm:978-1-4614-1785-9/1.pdf 56. Kucher S., Dyachenko M. Innovative educational technologies in preparation of future teachers to afterschool. Innovative Approaches to Ensuring the Quality of Education, Scientific Research and Technological Processes Monograph 43. University of Technology, 2021. 429-439 p. URL : http://www.wydawnictwo.wst.pl/uploads/files/3ae54f97de8a1480cfb229660e616f25.pdf 57. McDonald, Jason K. and West, Richard Edward, "Design for learning: Principles, processes, and praxis" (2021). Faculty Publications. 5213. URL: https://scholarsarchive.byu.edu/facpub/5213 58. What Is Instructional Design? URL : https://www.td.org/talent-development-glossary-terms/what-is-instructional-design.

Show full item record