dc.contributor.author	Ахмедова, Вікторія Вугарівна
dc.date.accessioned	2022-11-26T21:20:21Z
dc.date.available	2022-11-26T21:20:21Z
dc.date.issued	2022-11-25
dc.identifier.citation	Ахмедова В. В. Гербарій покритонасінних рослин Криворіжжя – ефективний засіб натуральної наочності при вивченні теми «Біорізноманіття» : кваліфікаційна робота / науковий керівник - к. б. н., доцент Е. О. Євтушенко. Кривий Ріг, 2022. 123 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6803
dc.description	1. Академічний тлумачний словник : у 11 т. / акад. АН УРСР. Київ : Наукова думка, 1970. Т. 6 / за ред. П. Й. Горецького. 827 с. 2. Аркушина Г. Ф., Найдьонова Г. Г. Традиційні та новітні форми організації лабораторних занять у процесі підготовки вчителів природничих дисциплін: Педагогічні науки. Наукові записки. Кропивницький, 2020. Вип. 190. С. 76-79. 3. Біологія. 6-9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9 klas/onovlennya-12-2017/15.biologiya-6-9.docx . 4. Ботюк О. Ф. Деревознавство. Тернопіль : Астон, 2002. 100 с. 5. Бродович Т. М., Бродович М. М. Атлас дерев та кущів заходу України. Львів : Вища школа, 1973. 240 с. 6. Доброчаєва Д. Н., Котов М. І., Продунін Ю. М. та ін. Визначник вищих рослин України. Київ : Накова думка, 1987. 191 с. 7. Барбарич А. І., Брадіс Є. М., Вісюліна О. Д. та ін Визначник вищих рослин України: навч.посіб. Київ : Накова думка, 1987. 471с. 8. Алексєєнко Ф. М., Бабич І. А., Дмитренко Л. І., Мегедь О.Г, Нестероводський В. А., Савченко Я. М. Виробнича енциклопедія бджільництва. Київ : Врожай, 1966. С. 14. 9. Гербарій як музейна колекція URL: http://pkm.poltava.ua/books/library/2021/gerbariy.pdf . 10. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 375 с. 11. Єлін Ю. А., Зерова М. Я., Лушпа В. І., Шабарова С. І.. Дари лісів. Київ : Врожай, 1979. 440 с. 12. Дидактика : Вибр. пед. твор : у 4 т. / за. ред. А. А. Красновського. Київ : Радянська школа, 1940. Т. 1. С. 384. 13. Дмитриєв А.Є., Дмітрієв Ю. А. Тренінговий підхід до вивчення дидактики початкової школи: навч. посіб. Київ : Перспектива, 2010. 252 с. 14. Єлін Ю. Я. Рослини наших лісів. Київ : Радянська школа, 1979. С. 52. 15. Задорожній К. М., Утєвська О. М. Біологія 10 клас : підручник. Харьків : Ранок, 2018. 237 с. 16. Зайченко І. В. Педагогіка : навч. посіб. Київ : Освіта України, 2009. 620 c. 17. Казаков В. Л. Балки басейну ріки Саксагань (в межах Кривбасу). Географічні дослідження Кривбасу. Кривий Ріг, 2009. Вип 4. С. 12–20. 18. Кобів Ю. Й. Словник українських наукових і народних назв судинних рослин. Київ : Наукова думка, 2004. 800 с. 19. Коджаспирова Г. М. Педагогіка: підручник. Київ : 2004. С. 311. 20. Козленко О. Г. Календарно-тематичний план з біології у 9 класі. Київ : Біологія і хімія в рідній школі, 2017. С. 40. 21. Костіков І.Ю, Волгін С. О., Додь В. В. Біологія 6 клас : підручник. Київ : Освіта, 2020. 235 с. 22. Кучеревський В. В., Шоль Г. Н. Анотований список урбанофлори Кривого Рогу. Кривий Ріг : Видавничий дім, 2009. 71 с. 23. Івашин Д. С., Катина З. Ф., Рибачук І. З., Бутенко Л. Т., Іванов В. С., Нікольська Л. С. Лікарські рослини України. Київ : Врожай, 1978. С. 167. 24. Гродзінський А. М., Лебеда А. П., Джуренко Н. І., Ісайкіна О. П. Лікарські рослини : Ециклопедичний довідник. Київ : Українська Енциклопедія, 1992. С. 73. 25. Максименко С. Д., Зайчук О. А. Загальна психологія. Київ : Форум, 2000. 543 c. 26. Модельна навчальна програма «Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/2021/14.07/Model.navch.prohr.5-9.klas.NUSH poetap.z.2022/Prirod.osv.galuz/Pizn.pryr.5-6-kl.Bida.ta.in.14.07.pdf . 27. Морозюк С. С., Протопопова В. В. Альбом з ботаніки. Київ : Радянська школа, 1979. 152 c. 28. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти. Біологія і екологія, 10-11 класи, Профільний рівень URL: http://surl.li/dsoms . 29. Наочність у навчанні географії URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/4192/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D0%B1%D0%BD%D1%8F.pdf?sequence=1&isAllowed= . 30. Пирій повзучий (Elytrigia repens L.). URL: https://agroscience.com.ua/herba/piriy-povzuchiy-elytrigia-repens-l . 31. Пономарьова І.М., Соломін В. П., Сидельникова Г. Д. Загальна методика навчання біології: Навчально-методичний посібник для студентів педагогічних вузів. Миколаїв : Академія, 2003. 272 с. 32. Попов О.П. Лікарські рослини в народній медицині. Київ : Здоров’я, 1971. 308 с. 33. Протопопова В.В. Рослини мандрівники. Київ : Радянська школа, 1989. С. 203. 34. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: навч. посіб. / М. В. Aртюшина та ін. Київ : КНЕУ, 2008. 154 с. 35. Рева М. Л., Рева Н. Н. Дикі їстівні рослини України. Київ : Наукова думка, 1976. С. 24. 36. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. Генеза, 2002. 368 с. 37. Скворцов А. К. Гербарій. Посібник по методиці та техниці. Київ : Наукова думка, 1977. 199 с. 38. Тарасов В.В. Флора Дніпропетровської і Запорізької областей : монографія. Дніпропетровськ : ДНУ та ЛБА, 2012. 296 с. 39. Ткачук І. В. Рослини – розвідники. Київ : Наукова думка, 1979. 106 с. 40. Товстуха Є. С. Фітотерапія. Київ : Здоров’я, 1993. С. 280. 41. Ульяненко Л.В. Розвиток діалогічного мовлення в дошкільників із ЗНМ засобоми проектної технології. Харків : Основа, 2013. № 12. С. 17-25. 42. Ушинський К. Д. Твори : у 6 т. / за укр. вид. Г. С. Костюк. Київ : Радянська школа, 1952. Т. 4. 429 с. 43. Чопік В. І., Дудченко Л. Г., Краснова А. Н. Дикорослі корисні рослини України : посібник. Київ : Наукова думка, 1983. 400 с. 44. Шулдик В.І. Курс методики викладання біології в модулях : Підручник для студентів, магістрів та молодих вчителів біології. Київ : Науковий світ, 2000. 289 с. 45. Щьоголева Н.В., Ревушкин А.С., Ембель А.Л. Польовий практикум з ботаніки : навч. посіб. Київ : Наукова думка, 2018. 100 с. 46. Anderson E. Annals of the Missouri Botanical Garden URL: https://www.jstor.org/stable/2394351?readnow=1&oauth_data=eyJlbWFpbCI6ImV0b3lhdmljdG9yaWFAZ21haWwuY29tIiwiaW5zdGl0dXRpb25JZHMiOltdfQ&seq=5#page_scan_tab_contents . 47. Padeepz M. Herbaria and its uses importance of herbarium URL: https://padeepz.net/herbaria-and-uses-importance-of-herbaria/ . 48. Plant Collection and Herbarium Techniques URL: https://www.nepjol.info/index.php/ON/article/view/327/319 .	uk
dc.description.abstract	Гербарій покритонасінних рослин є одним із найефективніших натуральних засобів наочності на уроках біології. Гербарій використовується для вивчення анатомії та морфології, систематики та різноманітності рослин під час освітнього процесу. Нами було зібрано рослини для виготовлення гербарію «Покритонасінні рослини Криворіжжя. Для збирання рослин нами було створено декілька маршрутів по Криворіжжю та його околицям. Для збирання рослин були обрані наступні ландшафти: балки, долині річок, парки, кар’єрно-відвальні пустки та зони вздовж доріг м. Кривий Ріг. Зібрані рослини були згруповані у 23 родини. Всього рослин у гербарній колекції «Покритонасінні рослини Криворіжжя» 65 видів. Було проведене педагогічне дослідження ефективності використання натурального засобу навчання. Проаналізовано ефективність використання гербарію, як наочного засобу навчання, на основі створеної методичної розробки з використанням гербарію при вивченні теми «Біорізноманіття».	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	гербарій	uk
dc.subject	рослинність Криворіжжя
dc.subject	покритонасінні рослини
dc.subject	флора
dc.subject	наочність
dc.subject	засоби навчання
dc.subject	різноманітність рослин
dc.subject	біорізноманіття
dc.title	Гербарій покритонасінних рослин Криворіжжя – ефективний засіб натуральної наочності при вивченні теми «Біорізноманіття»	uk
dc.type	Learning Object	uk