DSpace Repository

Психолінгвістичний образ Аліси у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland

Show simple item record

dc.contributor.author Бережна, Маргарита Василівна
dc.date.accessioned 2021-12-30T08:01:48Z
dc.date.available 2021-12-30T08:01:48Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.citation Бережна М. В. Психолінгвістичний образ Аліси у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland / М. В. Бережна // Нова філологія : збірник наукових праць. - Запоріжжя, 2021. - № 84. - С. 7-12. - DOI: https://doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-1 uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5828
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/123456789/5828
dc.description 1. Зубавіна І. Кіноархетипіка як ядро екранного наративу. Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого. 2015. Вип. 16. С. 75–83. 2. Мельничук М.М. Теоретичне дослідження кінематографічних образів у рамках аналітичної психології К.Г. Юнга. Психологія і особистість. 2017. № 2 (12). С. 223–231. 3. Rowe J.P., Ha E.Y., Lester J.C. ArchetypeDriven Character Dialogue Generation for Interactive Narrative. In: Prendinger H., Lester J., Ishizuka M. (eds) Intelligent Virtual Agents. IVA 2008. Lecture Notes in Computer Science, vol 5208. Springer, Berlin, Heidelberg. 2008. Pр. 45–58. URL: https://doi.org/10.1007/978-3- 540-85483-8_5. 4. Adamson S. From empathetic deixis to empathetic narrative: stylization and (de)subjectivisation as processes of language change. Subjectivity and Subjectivisation: Linguistic Perspectives. Cambridge University Press, 1995. Рр. 195–224. 5. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. Москва : Просвещение, 1969. 214 с. 6. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е.С. Кубряковой. Москва : МГУ, 1996. 245 с. 7. Marilyn A. Walker, Ricky Grant, Grace Lin, Jennifer Sawyer, Noah Wardrip-Fruin and Michael Buell. Murder in the Arboretum: Comparing Character Models to Personality Models. In 4th International Workshop on Intelligent Narrative Technologies. Long Oral Presentation. 2011. URL: https://users.soe.ucsc.edu/~maw/ papers/int4-v10.pdf. 8. Schmidt V. The 45 Master characters. Cincinnati, Ohayo: Writers Digest Books, 2007. 338 p. 9. Grace I. Lin and Marilyn A. Walker. All the World’s a Stage: Learning Character Models from Film. In Proceedings of the Conference on Artificial Intelligence and Digital Entertainment. AAAI Press. 2011. URL: https://users.soe.ucsc.edu/ ~maw/papers/lin-walker.pdf. 10. Alice in Wonderland (2010). URL: https:// toloka.to/t100446. 1. Zubavina, I. (2015) Kinoarkhetypika yak yadro ekrannoho naratyvu [Film archetype as the core of the screen narrative]. Scientific Bulletin of I. K. Karpenko-Kary Kyiv National University of Theater, Film and Television, vol. 16, pp. 75–83. 2. Melnychuk M. M. (2017) Teoretychne doslidzhennia kinematohrafichnykh obraziv u ramkakh analitychnoi psykholohii C. G. Jung [Theoretical study of cinematic images in the framework of analytical psychology of C. G.Jung]. Psykholohiia i osobystist, vol 2 (12). Pp. 223–231. 3. Rowe J.P., Ha E.Y., Lester J.C. (2008) ArchetypeDriven Character Dialogue Generation for Interactive Narrative. In: Prendinger H., Lester J., Ishizuka M. (eds) Intelligent Virtual Agents. IVA 2008. Lecture Notes in Computer Science, vol 5208. Springer, Berlin, Heidelberg. P. 45–58. URL: https://doi.org/10.1007/978-3- 540-85483-8_5. 4. Adamson S. (1995) From empathetic deixis to empathetic narrative: stylization and (de) subjectivisation as processes of language change. Subjectivity and Subjectivisation: Linguistic Perspectives. Cambridge University Press. Р. 195–224. 5. Leontev A.A. (1969) Yazyk, rech, rechevaya deyatelnost [Language, speech, speaking activity]. Moscow : Prosveshchenye. 214 p. 6. Kratkyi slovar kohnytyvnykh termynov [A concise dictionary of cognitive terms] ed. E.S. Kubriakova. Мoscow : MSU, 1996. 245 p. 7. Marilyn A. Walker, Ricky Grant, Grace Lin, Jennifer Sawyer, Noah Wardrip-Fruin and Michael Buell (2011). Murder in the Arboretum: Comparing Character Models to Personality Models. In 4th International Workshop on Intelligent Narrative Technologies. Long Oral Presentation. URL: https://users.soe.ucsc.edu/~ maw/papers/int4-v10.pdf. 8. Schmidt V. (2007) The 45 Master characters. Cincinnati, Ohayo: Writers Digest Books. 338 p. 9. Grace I. Lin and Marilyn A.Walker. (2011). All the World’s a Stage: Learning Character Models from Film. In Proceedings of the Conference on Artificial Intelligence and Digital Entertainment. AAAI Press. URL: https://users.soe.ucsc.edu/~ maw/papers/lin-walker.pdf. 10. Alice in Wonderland (2010). URL: https:// toloka.to/t100446.
dc.description.abstract У статті розглядаємо мовленнєвий портрет персонажа за психологічним архетипом «Амазонка» у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland (2010). За основу взято класифікацію архетипів В. Шмідт (2007). У роботі проаналізовано вчинки та мовлення Аліси Кігнслі, визначено риси характеру, які дозволяють віднести персонаж до психотипу «Амазонка», а також встановлено характерні особливості мовлення, які слугують безпосереднім проявом психотипу. Риси, які дозволяють віднести Бертонівську Алісу до архетипу «Амазонка»: 1) Аліса у фільмі феміністка і відстоює своє право на рівність з чоловіками наперекір суспільному осуду; 2) вона прийде на допомогу іншим, незважаючи на смертельну небезпеку для себе самої; 3) вона любить подорожувати та досліджувати нові землі; 4) вона не боїться провести ніч на самоті просто неба; 5) найбільший її страх – не бути здатною подбати про себе (фізично чи фінансово); 6) вона завжди прийме виклик від чоловіка і не відступиться, поки не переможе; 7) вона цінує жіночу дружбу, але має більше друзів серед чоловіків; 8) вона керується інтуїцією частіше, ніж логікою; 9) вона настільки сконцентрована на досягненні мети, що може сприйматися як байдужа і відчужена. Характерними для мовлення Аліси у фільмі Т. Бертона є такі елементи:1) окличні речення у поєднанні з апелятивами для привернення уваги адресата чи для формування директивів, що свідчить про силу волі, здатність приймати рішення і брати на себе відповідальність; 2) декларативи у формі окличних речень для емфатизації сенсу, а також під час висловлювання таких емоцій, як подив, гнів, роздратування, розпач, коли на її шляху до мети з’являються перешкоди; 3) прямі квеситиви, які вимагають відповіді від співрозмовника; 4) прямі та непрямі директиви як засіб реалізації лідерської функції персонажа; 5) складні речення з причинно-наслідковим зв’язком для демонстрації логіки мислення, заснованої переважно на інтуїції. У мовленні Аліси майже відсутні оцінні лексеми, відповідно, характерною є стриманість у висловлюваннях і оцінках; майже однакова частотність займенників першої особи однини та другої особи однини й множини демонструє, з одного боку, самодостатність, незалежність персонажа, вміння покладатися передусім на себе, а з іншого – піклування про інших, альтруїзм та концентрацію на потребах співрозмовника. uk
dc.publisher Видавничий дім «Гельветика» uk
dc.subject мовленнєвий портрет uk
dc.subject кіноархетип uk
dc.subject архетип "Амазонка" uk
dc.subject "Аліса в Країні Див" uk
dc.subject психолінгвістичний образ uk
dc.subject фентезі uk
dc.title Психолінгвістичний образ Аліси у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics