Використання хмарних технологій у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики

Романова, Анастасія Миколаївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5764

Date: 2021-12-10

Abstract:

У магістерській роботі розглядаються питання використання хмарних технологій у практиці навчання учнів. Здійснено логіко-дидактичний аналіз стохастичної лінії у старшій школі в профільному навчанні математики, описано методичні засади навчання стохастики у профільній школі. Представлено розробки дидактичних матеріалів з використанням онлайн сервісів Kahoot, LearningApps, GeoGebra, віртуальної дошки Jamboard.

Description:

Аман І. С. Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps. URL: http://internet-servisi.blogspot.com/p/learning-apps.html (дата звернення: 29.03.2021) 2. Безверхня О. О. Міжпредметні зв’язки теорії ймовірності та математичної статистики з англійською мовою. Наукові записки молодих учених. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім В. Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/index] (дата звер. 05.03.2021) 3. Биков В.Ю. Дистанційна освіта – перспективний щлях до розвитку професійної освіти. Педагогічна газета. Січень 2001. №1. С. 2-4. 4. Биков В.Ю. Технології хмарних обчислень, нові функції ІКТ -підрозділів навчальних закладів і наукових установ . Інформаційні технології в освіті. 2011. № 10. С. 8-23. 5. Блог «Творчий учитель» вчительки математики та інформатики Вишнівчицької ЗОШ І-ІІІ ст.Теребовлянського р-ну Тернопільської обл. Попель С.М. URL: http://popsm1.blogspot.com/ 6. Блог вчителів математики та інформатики Олександра та Тетяни Терлецьких «Для всіх, хто хоче знати математику». URL: https://terletskyi.blogspot.com/ 7. Блог вчителя математики та інформатики Оксани Драпак. URL: https://oksana-drapak.blogspot.com/ 8. Бродський Я. Вивчення елементів комбінаторики, теорії ймовірностей, статистики. Математика. 2006. №16. C. 8-18. 9. Бродський Я., Павлов О. Імовірнісно-статистична змістова лінія в старшій школі. Математика в школах України. 2008. №4. C. 2-9. 10. Вакалюк Т. А., Шевельова М. К. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в загальноосвітніх школах для підвищення якості освіти. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення якості освіти: зб. наук. пр. [ред. кол.: В.Є. Берека (гол) та ін.]. Хмельницький : Видавництво ХОІППО, 2015. С. 40-45. 11. Вакалюк Т. А. Можливості використання хмарних сховищ. Інформаційно-комунікаційні технології навчання: тези доповідей Всеукраїнської наук.-практ. конф., (м. Умань, 23 травня 2014 р.) / МОН України, Уманський ДПУ імені Павла Тичини; гол. ред. Ткачук Г.В. Умань : ФОП Жовтий О.О., 2014. С. 19–22. 12. Вакалюк Т. А. Можливості використання хмарних технологій в освіті. Актуальні питання сучасної педагогіки: матеріали міжнар. наук.-практ.конф. (м. Острог, 1-2 листопада 2013 року). Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2013. C. 97–99. 13. Вакалюк Т. А., Поліщук В.В. Перспективи використання хмарних технологій у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів України. Педагогіка вищої та середньої школи. Випуск 46. Кривий Ріг, 2015. С. 114-119. 14. Васильєва Д. В. Методика навчання математики учнів 5–6 класів з використанням мультимедійної дошки : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)»; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2013. 20 с. 15. Використання комп’ютерних і цифрових технологій у роботі шкільного вчителя. Кетрін Нейв, Велика Британія. URL: https://osvita.ua/school/method/technol/44008/ 16. Використання соціальних медіа на уроках. URL: https://osvita.ua/school/method/technol/46076/ 17. Гриценко В.И., Кудрявцева С.П., Колос В.В., Веренич Е.В. Дистанционное обучение: теория и практика: Монография. Киев: Наукова думка, 2004. 375 с. 18. Грушко А. 6 ресурсів, які працюють як онлайн дошка для вчителя. URL: https://buki.com.ua/news/6-resursiv-yaki-zaminyat-doshku-vchytelya-pid-chas-onlayn-zanyattya/ 19. Дзямко В. Й., Месарош Л.В. Формування стохастичної компетентності через реалізацію міжпредметних зв'язків: наук. вісник Ужгородського національного університету : серія: Педагогіка. Соціальна робота : голов. ред. І.В. Козубовська. Ужгород, 2018. Вип. 1 (42). С. 59-63. 20. Довжик М. Вивчення математики онлайн. 2013. URL: http://ua.onlinemschool.com/ 21. Жалдак М. І., Біляй І.М. Стохастика : посіб. для вчителів. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. 304 с. URL: http://www.ktoi.npu.edu.ua/uk/navchalni-posibnyky-ta-pidruchnyky (дата звернення: 30.06.2020). 22. Жалдак М.І., Михалін Г.О. Елементи стохастики з комп’ютерною підтримкою. Посібник для вчителів. Київ: Шкільний світ, 2006. 120 с. 23. Жалдак М. І., Біляй І.М., Михалін Г.О. Початки стохастики : факультативний курс для учнів старшої школи. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. 163 с. URL: http://www.ktoi.npu.edu.ua/uk/navchalni-posibnyky-ta-pidruchnyky (дата звернення: 30.06.2020). 24. Жильцов О.Б.Теорія ймовірностей та математична статистика у прикладах і задачах : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.: за ред. Г.О. Михаліна. К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2015. 336 с. 25. Захарчева Л. М. Можливості використання інтерактивних вправ сервісу Learning Аpps в навчанні стохастики учнів з особливими освітніми потребами. Наукові записки молодих учених: матер. наук.-практ. конф., Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1675 (дата звернення 01.12.2020) 26. Зеленяк О.П. Математичні здібності веб-сервісуWolfram Alpha. URL:http://journal.osnova.com.ua/article/29828Математичні_«здібності»_вебсервісу_%20wolfram_alpha 27. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики : навч. посіб. / Т. Г. Крамаренко, В. В. Корольський, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк ; наук. ред. М. І. Жалдак. Вид. 2, перероб. і доп. Кривий Ріг : Криворізький держ. пед. ун т, 2019. 444 с. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3315 28. Кармелюк Г. І. Теорія ймовірностей та математична статистика. Посібник з розв'язування задач : навч. посібник. К.: Центр учбової літератури, 2007. 576 с. 29. Колчук Т. В. Методика дистанційного навчання геометрії учнів основної школи : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія і методика навчання (математика)»: Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2014. 20 с. 30. Крамаренко Т. Г., Ухова О.М. Використання GeoGebra у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики. Нові інформаційні технології в освіті для всіх : безперервна освіта : Восьма міжнародна конференція ІТЕА-2013 (Київ, 26-27 листопада, 2013 р.) : матеріали доповідей та виступів. – Київ, 2013. С. 77-84. 31. Крамаренко Т. Г. Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні теорії ймовірностей та математичної статистики майбутніх учителів фізики. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №2. Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наук. праць / Редрада.- К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2018. №20(27). С. 50-56. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/handle/0564/2300 32. Крамаренко Т. Г. Удосконалення підготовки учителя математики до використання ІКТ у навчанні стохастики учнів з особливими освітніми потребами. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. № 22 (29). C. 102-108. URL : https://sj.npu.edu.ua/index.php/kosn/index 33. Крамаренко Т.Г. Проблеми підготовки вчителя математики до використання ІКТ у процесі навчання теорії ймовірностей і математичної статистики. Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. Черкаси : Черкаський нац. ун-т., 2013. №8 (261). С. 63-71. 34. Литвинова С.Г. Проектування хмаро орієнтованого навчання середовища загальноосвітнього навчального закладу: монографія. Київ. : ЦП «Компринт», 2016. 354 с. 35. Лук А. Н. Психология творчества. М. : Наука, 1978. 126 с. 36. Любимова Е.В. Нужны ли облачные вычисления учителям и школьникам? 2013. URL: http://ext.spb.ru/index.php/2011-03-29-09-03-14/131-edutech/2389-2013-02-21-07-15-03.html 37. Математика: посібник для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання / А. М. Капіносов, Г. І. Білоусова, Г. В. Гап’юк та ін. ; за ред. В. В. Корольського. 3-є вид., перероб. і доп. Тернопіль: Підручники і посібники, 2012. 416 с. 38. Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції/ Проблеми впровадження інформаційних технологій в економіці. 2012. 420с. 39. Мерзляк А. Г., Номіровський Д.А., Полонський В.Б. Алгебра і початки аналізу : проф. рівень : підруч. для 11 кл. закладів середньої загальної освіти. Харків : Гімназія, 2019. 352 с. 40. Мініч Л. В. Використання інформаційних технологій на уроках фізики в основній школі. URL : http://vuzlib.com/content/view/378/84/ 41. Міжпредметні зв'язки під час вивчення основ наук. URL: https://pidru4niki.com/90503/pedagogika/mizhpredmetni_zvyazki_vivchennya_osnov_nauk 42. Можливості використання хмарних технологій в освітній та соціальній сферах. Сабліна М.А. – ISSN On line: 2312-5829. Освітологічний дискурс, 2014, № 3(7). 43. Нелін Є. П., Долгова О.Е. Алгебра. 11 клас : підруч. для загальноосвіт. навч. закладів : академ. рівень, проф. Рівень. Х. : Гімназія, 2011. 448 с. 44. Нова українська школа: основи Стандарту освіти. Львів, 2016. 64 с. 45. Облачные технологии в образовании. Сервис для хранения и работы с информацией он-лайн. URL: http://edu-lider.ru/category/ikt-kompetentnyj-uchitel/informatizaciya/ 46. Образование сегодня. 2014. URL: [email protected] http://www.educatorstechnology.com/2013/03/14-technology-concepts-every-teacher.html 47. Образовательные видеоканалы для изучения английского. URL: http//newtonew.com/blog/post/326.- Назва з екрану. 48. Олевський В. І., Олевська Ю.Б., Соколова Л.Є. Досвід використання технології «хмарних обчислень» в мережевих продуктах для шкільної освіти. Вісник Харків. нац. ун-ту імені В.Н. Каразіна. Серія: Математичне моделювання. Інформаційні технології. Автоматизовані системи управління. 2011. № 987, вип. 18.С. 82-92. 49. Победа через поражение: как детей в Сингапуре учат математике с помощью «продуктивных провалов». URL : https://tjournal.ru/flood/56627-singapore-stufy-fail 50. Положення про дистанційне навчання, затверджене наказом МОН від 25.04.2013 №466, зареєстроване в міністерстві юстицій України 30.04.2013 № 703/23235. URL: http//zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0703-12 51. Полякова Т.А. , Ширшова Т.А. Значение стохастической линии в формировании представлений учащихся о прикладних возможностях математики: научно-методический єлектронный журнал «Концепт». 2016. №5 (май). 0,4 п.л. 52. Романова А. Використання ІКТ у навчанні стохастики / наук. керівник Т.Крамаренко. Наукові записки молодих учених: матер. наук.-практ. конф., Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1886 53. Романова А. Навчання стохастики у профільній школі з використанням ІКТ / А. Романова, Т. Крамаренко. Проблеми розвитку професійних компетентностей вчителів природничо-математичного напрямку : зб. тез доп. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Дніпро, 17-18 листопада, 2021 р. Дніпро, 2021. 54. Семеніхіна О., Друшляк М. Розв’язування задач шкільного курсу статистики у середовищах Gran1 і GeoGebra : порівняльний аналіз. Фізико-математична освіта : науковий журнал. 2015. № 1 (4). С. 21–30. URL: https://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/publ/1-1-0-26 (дата звернення: 30.06.2020). 55. Семеріков С. О., Кислова М.А., Словак К.І. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Інформаційні технології і засоби навчання. 2014. Том 42, № 4.С. 1-19. URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823. 56. Семеріков С. О., Маркова О.М., Стрюк А.М. Хмарні технології навчання: витоки (фахова стаття). Інформаційні технології і засоби навчання. 2015. Том 46, № 2. С. 29-44. URL: http://lib.iitta.gov.ua/11133/ 57. Сервисы для организации перевёрнутого класса. URL: http//newtonew.com/blog/post/265. 58. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підр. для студ. мат. Спеціальностей пед. навч. Закладів. К.: Зодіак-ЕКО, 200. 512 с. 59. Слюсаренко Н. В., Матросова Н.В. Формирования у будущих полиграфистов технологической компетенции: Учебное пособие. Симферополь, 2008.176 с. 60. Трунова О.В. Навчання початків теорії ймовірностей і вступу до статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики : автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук : 13.00.02 «Теорія та методика навчання (математика)»: нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2007. 20 с. 61. Трунова О.В. Про вивчення початків теорії ймовірностей та елементів статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики. Математика в школі. 2005. №2. С.40-47. 62. Трунова О.В. Про доцільність введення елементів стохастики в програму середньої школи. Вісник ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки: Збірник. Чернігів: ЧДПУ, 2001. №4. С.161-164. 63. Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи. Литвинова С.Г. Україна, м. Київ, Методичний центр інформаційних технологій в освіті. 64. Google Classroom: що це і як працює. URL: https://www.bbc.com/ukrainian/news-52094706. 65. Khan Academy w szkole publicznej (Summit Public Schools w San Jose, Kalifornia). URL: http://youtu.be/fvGhLWuziBs; 66. Sada Manuel. Probabilidad: simulaciones y problemas: GeoGebraBook / Manuel Sada. URL: https://www.geogebra.org/m/qjWuUAgs (date of appeal : 31.07.2019). 67. Tejaswi Redkar, Tony Guidici. Windows Azure Platform / Redkar Tejaswi, Guidici Tony. – Second edition: Apress, 2011. 650 p. 68. Vakaliuk Tetiana. Advantages and disadvantages of use cloud data warehouse / Tetiana Vakaliuk, Mariya Medvedyeva // Journal L'Association 1901 "SEPIKE". – Frankfurt, Deutschland. – Poitiers, France. Los Angeles, USA. Edition 11. 2015. P. 104-106.

Show full item record