dc.contributor.author	Солодуха, Ольга Василівна
dc.date.accessioned	2021-12-08T20:48:45Z
dc.date.available	2021-12-08T20:48:45Z
dc.date.issued	2021-12-08
dc.identifier.citation	Солодуха О. В. Національно-патріотичне виховання дошкільників засобами художньої літератури. Пiдбiрка народних казок та оповiдань : кваліфікаційна робота / О. В. Солодуха ; науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент К. Є. Суятинова. – Кривий Ріг : КДПУ, 2021. – 81 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5704
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. Дошкільне виховання. 2012. № 7. С. 3–23. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Київ : Либідь, 2003. Кн.1: Особистісно-орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Навчально-методичне видання. 280 с. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Київ : Либідь, 2003. Кн.2: Особистісно-орієнтований підхід: науково-практичні засади: Навчально-методичний посібник. 344 с. Бех. І. Патріотизм: сучасні ознаки та орієнтири виховання. Рідна школа. 2015. № 1-2. С. 3–6. Білоусова В.О., Говорун Т.В., Кисельова Н.Й. Виховання культури поведінки. Київ : Радянська школа, 1986. 160 с. Богуш А., Лисенко Н. Українське народознавство в дошкільному закладі. Київ, 2011. 398 с. Богуш А. Національно-патріотичне виховання в українському дитячому садку. Концепція Софії Рксової та сьогодення. Дошкільне виховання. 2016. №2. С.2–5. Бойко Н.О. Дидактичні умови формування пізнавального інтересу у школярів. Автореферат дис. … канд. пед. наук. Харків : Харківський державний педагоігчний університет, 1999. 19с. Бондар Л. Методологічна основа гуманістичних ідей духовності в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Рідна школа. 2006. №9. С. 11-13. Важко бути Людиною. Добірка оповідань та казок Василя Сухомлинського для дітей URL: https://mala.storinka.org (дата звернення 25.08.2021). Вишневський О. Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси. Львів: Львівський обласний науково-методичний інститут освіти; Львівське обласне педагогічне товариство ім. Г. Ващенко, 1996. 238 с. Вікова та педагогічна психологія /О.В. Скрипченко, Л.В. Волинська [та ін.]: за ред. О.В. Скрипченко. Київ : Просвіта, 2001. 416 с. Воєвода З. Морально-етичні аспекти вивчення літератури. Дивослово. – 2006. – №6. – С. 27-31. Волинець І. М. Українознавчий аспект літературної освіти дошкільнят. URL: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5487 (дата звернення 24.07.2021) Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ : Видавничий центр «Академія», 2001. 576с. Волошина Н.Й Виховання учнів засобами художнього слова. Зарубіжна література в навчальних закладах. 1996. №7. С. 2-6. Гавриш Н. Національно-патріотичне виховання у ситуації соціального неспокою: змінюємо підходи. Дошкільне виховання, 2015. № 8. С. 2–7. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376с. Дем’янюк Т., Мельничук Л., Байрамова М. Духовно-моральне виховання особистості: інноваційний. Позакласний час. 2018. №11. С. 10-20. Державна національна програма «Освіта» : Україна ХХІ століття. Київ : Радуга, 1994. – 62 с. Долгая Н.В. Гуманізація педагогічного процесу як провідна умова духовного виховання. Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць. Кривий Ріг: КДПУ, 2005. Вип. 12. С. 153-160. Друзь З.В. Хрестоматія з методики виховання особистості: Настільна робоча книга: У 3-х тт. Кривий Ріг, 2008. Т.2: Ч.1: Методична конкретика основних напрямів виховання за кредитно-модульного підходу. 513 с. Єпіхіна М.А., Курило Н.О. Формування основ патріотичного виховання у дошкільників засобами народознавства. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2017. Випуск 1 (40). С. 96–99. Закон України «Про дошкільну освіту» vid 11.07.2001 р. № 2628-IІІ (Із змінами та доповненнями). URL: https://zakon.help/law/2628-III (дата звернення: 25.03.2021). Зелинский К. Духовно-нравственное воспитание в школе: возможности и ограничения. Воспитательная работа в школе. 2018. №5. С. 19-27. Іроденко Л.М. Роль літератури у формуванні духовної культури української нації як основи виховання молоді у сучасних умовах. Українська література в загальноосвітній школі. 2003. №7. С. 62-63. Каплуновська О.М., Кичата І.І., Палець Ю.М., Рейпольська О.Д. «Україна – моя Батьківщина»: Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Тернопіль : Мандрівець, 2016. 72 с. Каун В. Мораль та її норми. Позакласний час. 2006. №7-8. С. 78. Квятковский Е.В. Литературное произведение в нравственно-естетическом воспитании учащихся. Советская педагогика. 1982. №1. С. 41-44. Коберник І. Моральне виховання: традиції, проблеми, інновації. Рідна школа. 2002. №5. С. 42-44. Кондрашова Л.В. Превентивная педагогика: Учебное посибие. Київ : Вища школа, 2005. 231 с. Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5d5/279/7ca/5d52797ca746c359374718.pdf (дата звернення:10.04.2021). Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді. URL: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47154 (дата звернення:10.04.2021). Концепція розвитку громадянської освіти в Україні. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/710-2018-%D1%80#n10 (дата звернення:10.04.2021). Кущова Т. М. Патріотичне виховання дітей дошкільного віку. Методичні рекомендації. Харків : Великобурлуцький ДНЗ «Сонечко», 2016. 69 с. Лист МОН України «Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році». Лист МОН України «Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах» URL: https://drive.google.com/file/d/0B3m2TqBM0APKMTZFNm9obmZoTjg/view (дата звернення: 10.04.2021). Литвин І.М., Нікішенко Г.В. Національно-патріотичне виховання в логопедичній роботі дошкільного закладу: науково-методичний посібник. Черкаси : КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР», 2017. 77 с. Нестеренко Т. Формування морального становлення громадянина України. Позакласний час. 2006. №1-2. С. 2-6. Олексюк О., Заволока С. Формування любові до рідного міста у дітей старшого дошкільного віку. Науковий вісник МНУ імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2017. № 4 (59). С. 380–385. Полєвікова О.Б., Шурда Ж.І. Дослідження проблеми патріотичного виховання дітей у сучасному просторі дошкільної освіти України. ADVANCES OF SCIENCE: Proceedings of articles the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary – Ukraine, Kyiv, 28 September 2018. С.340-348. Поліщук Н.В. Виховна спрямованість літературної освіти. Вивчаємо українську мову та літературу. 2017. №32. С. 13-22. Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/932-2020-%D0%BF#Text (дата звернення 15.11.2020). Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/344/2013#Text (дата звернення 15.11.2020). Радул О. Виховання малих дітей та догляд за ними у східних слов’ян VІ–ХІІІ століть. Історико-педагогічний альманах. 2012. Вип. 2. С. 87-93. Робоча книга вихователя. Видання доповнене /Укладачі О.І. Тимчишин, В.І. Уруський. Тернопіль: Астон, 2001. 300 с. Робоча книга вихователя. Випуск 2 /Упорядники Ю.В. Буган, В.І. Уруський. Тернопіль: Астон, 2003. 300 с. Рябов С. Г. Громадянська освіта і її роль у демократизації українського суспільства. Освіта для демократії. 1999. 11 листопада. Зібрано в зшитку: Публікації про НаУКМА, 1999. Синькевич М. Досвід роботи з морально-етичного виховання. Позакласний час. 2016. №7-8. С. 87-91. Сманцер А.П., Кондрашова Л.В. Гуманизация педагогического процесса в современной школе: История и современность. Міинск: «Бестринт», 2001. 308 с. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Київ : Радянська школа, 1988. 272 с. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. Київ : Радянська школа, 1984. 254 с. Сухомлинська О.В. Вихованн як соціальний процес: особливості сучасних трансформаційних змін. Шлях освіти. 2004. №2. С.2–5. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа. Вибрані твори в п’яти томах. Т. 4. Київ : Радянська школа, 1976. С. 145-206. Тесленко С.Л. Національно-патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами художньо-мовленнєвої діяльності : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08. Миколаїв, 2021. 254 с. Трифонова О.С. Проблема національно-патріотичного виховання дошкільників у працях Алли Богуш (за період 1990 – 2018 роки). URL: http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/6137/1/Tryfonova%20Olena.pdf (Дата звернення 15.03.2021) Українські народні казки. URL: https://kazky.org.ua/zbirky/ukrajinsjki-narodni-kazky (дата звернення 25.08.2021). Фасоля А. Формування духовного світу школяра засобами літератури. Українська література в загальноосвітній школі. 2000. №1. С. 51-58. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. Москва : Политиздат, 1986. 590 с. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. Київ : Видавничий центр «Академія», 2001. 528 с. Хайруліна Т.Г. Активні методи навчання та виховання. Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2001. № 1-2. С. 72-76. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников: Пособие для клас. руководителей. Москва : Просвещешие, 1983. 160 с. Чижевський Б. Г. Актуальні проблеми побудови національної системи виховання в умовах державотворчого процесу в Україні. Цінності освіти і виховання : наук.-метод. зб. ; за заг. ред. О. В. Сухомлинської. Київ, 1997. С. 79– 83. Шкребтієнко Л.П. Виховання патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08. Одеса, 2019. 298 с.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі виявлено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови, які сприяють успішній організації національно-патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури, а саме за допомогою народних казок та оповідань. Обґрунтувано сутність та зміст національно-патріотичного виховання дошкільників у психолого-педагогічній літературі та можливості художньої літератури в організації національно-патріотичного виховання дошкільників. Розроблено роботу з організації національно-патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури. Складено підбірку народни казок та оповідань з організації національно-патріотичного виховання дошкільників у ЗДО. Кваліфікаційна робота комплексного характеру.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	патріотичне виховання	uk
dc.subject	виховання	uk
dc.subject	національно-патріотичне виховання	uk
dc.subject	література	uk
dc.subject	художня література	uk
dc.subject	казка	uk
dc.subject	національно-патріотичні якості та почуття	uk
dc.title	Національно-патріотичне виховання дошкільників засобами художньої літератури. Пiдбiрка народних казок та оповiдань	uk