dc.contributor.author	Решетнік, Анастасія Сергіївна
dc.date.accessioned	2020-12-10T05:01:18Z
dc.date.available	2020-12-10T05:01:18Z
dc.date.issued	2020-12-09
dc.identifier.citation	Решетнік А. С. Модель психопрофілактики професійного вигорання особистості : магістерська робота / А. С. Решетнік ; наук. керівник - К. М. Бондар. - Кривий Ріг, 2020. - 90 с.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4074
dc.description	The research includes the analysis of the phenomenology of professional burnout of educators. This master's thesis outlines the theoretical foundations of the specifics of the burnout syndrome during quarantine restrictions. The authors analyzed the types and psychological mechanisms of the syndrome of teachers in the quarantine period of the COVID-19 pandemic. The manifestation of burnout symptoms of educators for the period of quarantine restrictions has been empirically studied. A model of psychotherapy (CBT) of burnout of educators during quarantine restrictions is developed.	uk_UA
dc.description.abstract	Проаналізовано феноменологію професійного вигорання освітян, розглянуто стадії, види і психологічні механізми синдрому та специфіку вигорання педагогічних працівників на період карантину пандемії COVID-19. Дана магістерська робота окреслює теоретичні засади специфіки синдрому професійного вигорання в період карантинних обмежень. Досліджено емпірично прояв синдромальної симптоматики у освітян на період карантинних обмежень. Розроблено модель психопрофілактики професійного вигоряння освітян загальноосвітньої школи в період карантинних обмежень.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk_UA
dc.subject	вигоряння	uk_UA
dc.subject	синдром вигоряння	uk_UA
dc.subject	професійне вигоряння	uk_UA
dc.subject	психопрофілактика	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	редукція професійних обов'язків	uk_UA
dc.subject	нейрографіка	uk_UA
dc.title	Модель психопрофілактики професійного вигорання особистості	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA