Abstract:
У статті акцентується на важливості
кадрово-професійної забезпеченості сучасної української школи, готовності вчителя
нової формації до практичної реалізації її
засадничих принципів в умовах шкільної
практики. Серед професійно значущих якостей сучасного вчителя як висококваліфікованого і конкурентоспроможного фахівця
останніми роками особливий інтерес з боку
науковців концентрується навколо феномена емоційного інтелекту, який визнаний
міжнародною спільнотою однією з десяти
ключових компетентностей, що у недалекому майбутньому будуть найбільш пріоритетними і затребуваними на ринку праці.
У статті аналізуються сучасні концептуальні підходи до розумінні сутності, змісту
та специфічних форм прояву емоційного
інтелекту як професійно значущої якості
сучасного вчителя.
Description:
1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект:
непонимание, приводящее к «исчезновению»? Психология личности. 2006. № 1. С. 28–32.
2. Андреева И.Н. Эмоциональная компетентность
в работе учителя. Народное образование. 2006.
№ 2. С. 216–223.
3. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как
феномен современной психологи. Новополоцк: ПГУ,
2011. 388 с.
4. Андрущенко В.П. Педагогіка майбутнього – педагогіка компромісу. Вища освіта України № 3 (додаток 2).
2014. Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи:
методологія, теорія, технології». Т. 1. С. 16–18.
5. Gardner H. (1993). Multiple intelligences: the theory in practice. N.Y.: Basic Books (eng).
6. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Москва:
АСТ, 2009. 478 с.
7. Ларина А.Т. Роль эмоцилнального интеллекта
в предотвращении эмоционального выгорания педагогов. Международный научно-исследовательский
журнал. № 10 (52). Часть 4. Октябрь. С. 121–122.
8. Mayer, J.D., Salovey P. (1993). The Intelligence of Emotional Intelligence. Intelligence, 17, 4,
433–442 (eng).
9. Нова українська школа: порадник для вчителя /
Під заг. ред. Бібік Н.М. Київ: ТОВ «Видавничий дім
«Плеяди», 2017. 206 с.
10. Носенко Е.Л., Коврига Н.В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції:
монографія. Київ: Вища школа, 2003. 126 с.
11. Петрова Н.М. Сформованість емоційного інтелекту як запорука успішної професійної діяльності
майбутнього педагога: теоретичний аспект. Наукові
записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.
Серія: педагогіка. 2015. № 2. С. 27–31.
12. 10 ключових навичок до 2020-го. URL:
https://studway.com.ua/10-navichok/ (дата звернення:
25.04.2019).
