dc.contributor.author	Брюховецький, Микола Миколайович
dc.date.accessioned	2018-11-29T10:05:42Z
dc.date.available	2018-11-29T10:05:42Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Брюховецкий Н. Н. Многоаспектность знания как фактора развития общества / Н. Н. Брюховецкий // Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Sciences / Editor-in-chief Dr. Xеnia Vаmos. – Budapest, 2017. – V(22), I.: 131. – С. 63-68.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2635
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/2635
dc.description	1. Семенов Ю. И. Философия истории. (Общая теория, основные проблемы идеи и концепции от древности до наших дней). М.: Современные тетради, 2003. 776 с. 2. Алексеев П. В. Социальная философия: учебное пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. 256 с. 3. Гнатенко П. И. Национальная психология. Днепропетровск: Полиграфист, 2000. 213 с. 4. Вико Дж. Основания Новой науки. Перевод с итал. М. – К.: REFL-bоок – ИСА, 1994. 656 с. 5. Гегель Г. В. Ф. Лекции по философии истории. СПб.: Наука, 2000. 480 с. 6. Вебер М. Избранные произведения. Перевод с нем. М.: Прогресс, 1990. 808 с. 7. Боден Ж. Метод легкого познания истории. М.: Наука, 2000. 412 с. 8. Платон. Теэтет // Платон. Сочинения в 4 томах. Том 2. / Под общ. ред. А. Ф. Лосева и В. Ф. Асмуса. Перевод с древнегреч. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. 626 с. 9. Chisholm R. M. Percieving: A Philosophical Study. N.Y.: Valley offset, inc., 1969. 215 p. 10. Ayer A. J. The Problem of Knowledge. London: Macmillan & Co Ltd, 1956. 258 р. 11. Gettier E. Is Justified True Belief Knowledge? Analysis, 1963. Vol. 23. pp. 121–123. 12. Поппер К. Р. Объективное знание. Эволюционный подход. Перевод с англ. М.: Эдиториал УРСС, 2002. 384 с. 13. Шрамко Я.В. Знания и убеждения: их развитие и критический пересмотр // Философия науки. 2005. № 1 (24). С. 3–19. 14. Козаченко Н. Сокращение «Трилеммы Мюнхаузена»: проблема бесконечности и современные теории обоснования // Актуальні проблеми духовності. Кривий Ріг, 2012. Випуск 13. С. 213–231. 15. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М.: Наука, 1980. 360 с. 16. Полани М. Личностное знание. Перевод с англ. М.: Прогресс, 1985. 344 с. 17. Поліщук О. П. Інтуїтивне мислення // Практична філософія. 2003. № 2. С. 37–44. 18. Батищев Г.С. Проблема овещнения и ее гносеологическое значение // Гносеология в системе философского мировоззрения / Отв. ред. В.А.Лекторский, М.: Наука, 1983. С. 250–272. 19. Хардт М., Негри А. Множество: война и демократия в эпоху империи. Перевод с англ. М.: Культурная революция, 2006. 559 с. 20. Castells M. End of Millennium. Volume III: The Information Age: Economy, Society and Culture. Chichester: Wiley-Blackwell, 2010. 488 p. 21. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Перевод с английского. М.: Academia, 2004. 788 с. 22. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. М.: Логос, 2000. 304 с. 23. Machlup F. The Production and Distribution of Knowledge in the United States. Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1962. 416 p. 24. Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под редакцией В. Л. Иноземцева. M.: Academia, 1999. С. 67–100 25. Giddens A. The Consequences of Modernity. Cambridge, Polity Press, 1996. 186 p. 26. Попович М.В. Философские вопросы семантики. К.: Наукова думка, 1975. 299 с. 27. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х тт. Т. I. М.: Педагогика, 1983. 392 с. 28. Степин В.С. Теоретическое знание. М: Прогресс-Традиция, 2000. 744 с. 29. Афонов А.П. Социально-философский аспект социализации индивида в системе общественного производства // Практична філософія. № 1. 2002. С. 150–157. 30. Климов С. М. Интеллектуальные ресурсы общества. СПб.: Знание, 2002. 199 с. 31. Ойзерман Т.И. Марксизм и утопизм. М.: Прогресс-Традиция, 2003. 568 с.
dc.description.abstract	В статье исследуется вопрос многоаспектной природы знания в контексте его рассмотрения как фактора развития общества. Делается вывод о существовании знания как фактора развития общества, по меньшей мере, в трех формах. В первой, субъективной форме знание, как состояния сознания, выступает субъективным духовным фактором общественного развития. Во второй, кодифицированной форме знание, как вид информации, в знаковом, символическом проявлении, предстает в роли бъективного духовного фактора. В третьей, материализованной форме знание как средства и другие элементы общественного производства, является материальным опосредствованным практикой актором развития общества.	uk
dc.subject	знание	uk
dc.subject	фактор развития общества	uk
dc.subject	материализованное знание	uk
dc.subject	субъективное знание	uk
dc.subject	кодифицированное знание	uk
dc.title	Многоаспектность знания как фактора развития общества	uk
dc.type	Article	uk