Кваліфікаційне дослідження висвітлює результати теоретико-емпіричного аналізу проблем психологічного супроводу батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами. Здійснено огляд психологічних характеристик ...

У роботі досліджені теоретико-методологічні підходи з визначення страху за психоаналітичним, когнітивним та гуманістичним направленнями на підставі яких визначена авторська позиція емпіричного дослідження з подолання дитячих ...