dc.contributor.author	Бакум, Зінаїда Павлівна
dc.date.accessioned	2016-08-25T06:43:45Z
dc.date.available	2016-08-25T06:43:45Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Бакум З. П. Естетичний аспект у навчанні української мови / З. П. Бакум // Вісник Луганського Національного університету імені Тараса Шевченка. – №22 (209), листопад. – Луганськ, 2010. – С. 177-183.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/418
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/418
dc.description	1. Качуровський І. В. Фоніка : [підручник] / Ігор Васильович Качуровський. – К. : Либідь, 1994. – 168 с. 2. Кочерган М. П. Загальне мовознавство : [підруч. для студ. філол. спец. вищ. закладів освіти] / Михайло Петрович Кочерган. – К. : Академія, 1999. – 288 с. 3. Кравець Л. В. Стилістика української мови: Практикум : [навч. посіб.] / Лариса Вікторівна Кравець ; за ред. Л. І. Мацько. – К. : Вища школа, 2004. – 199 с. 4. Мацько Л. І. Стилістика української мови : [підручник] / Л. І. Мацько, О. М. Сидоренко, О. М. Мацько ; за ред. Л. І. Мацько. – К. : Вища школа, 2003. – 462 с. 5. Мельничайко В. Я. Аспекти лінгвістичного аналізу тексту / В. Я. Мельничайко // Дивослово. – 1999. – № 9. – С. 11–15. 6. Методика викладання української мови в середній школі : [навч. посіб.] / І. С. Олійник, В. К. Іваненко, Л. П. Рожило, О. С. Скорик ; за ред. І. С. Олійника. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 1989. – 439 с. 7. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладах / М. І. Пентилюк, С. О. Караман, О. В. Караман та ін. ; за ред. М. І. Пентилюк. – К. : Ленвіт, 2005. – 400 с. 8. Обучение русскому языку в школе : [учебн. пособ. для студ. пед. вузов] / Е. А. Быстрова, С. И. Львова, В. И. Капинос и др. – М. : Дрофа, 2004. – 240 с. 9. Пентилюк М. І. Виховуємо чуття мови (дещо про засоби милозвучності) / М. І. Пентилюк // Українська мова і література в школі. – 2004. – № 2. – С. 5–8. 10. Шиприкевич В. В. Питання фоностилістики / Віра Вікторівна Шиприкевич. – К. : Вид-во Київськ. ун-ту, 1972. – 88 с.
dc.description.abstract	Сучасний етап методики української мови передбачає розвиток особистості як носія мови з її етно-, соціо-, психологічними особливостями, здатної відчувати мову як найвищий дар, національну й загальнолюдську цінність. Тому нині навчання мови відбувається з кількох позицій: її тлумачать утилітарно, розглядають як систему відношень і сприймають як джерело естетичних відчуттів. На жаль, у шкільному курсі, як показує досвід, чи не найменше уваги ми приділяємо саме мовній красі. Метою публікації є окреслення шляхів реалізації естетичного аспекту навчання української мови.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	українська мова	uk
dc.subject	методика викладання української мови	uk
dc.subject	лінгводидактика	uk
dc.subject	естетичний аспект навчання	uk
dc.subject	милозвучність української мови	uk
dc.title	Естетичний аспект у навчанні української мови	uk
dc.type	Article	uk