Abstract:
У статті розкриваються проблеми інтенсифікації викладання загальнотехнічних дисциплін для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. Подається аналіз можливостей схематичного моделювання, структурних і словесно-логічних схем, Інтелект-карт, технологій розвитку критичного мислення, опорних конспектів, досвіду, накопичений в межах теорій менеджменту щодо формування розумової сфери студентів. Презентується методика організації схемотехнічного моделювання, що може бути застосована при вивченні загальнотехнічних і педагогічних дисциплін.
Description:
1. Аксьонова О. В. Методика викладання економічних дисциплін : навч. посіб. /
О. В. Аксьонова. – Київ : КНЕУ, 2006. – 708 с.
2. Анисимов О. С. Методологическая культура педагогической деятельности и
мышления / О. С. Анисимов. – Москва : Экономика, 1991. – 415 с.
3. Виноградов С. Система Шаталова. Годовой курс – за 10 часов! /
С. Виноградов // Наука и жизнь. – 2008. – № 2. – С. 21-27.
4. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / укл. Н. П. Наволокова. –
Харків : Основа, 2009. – 176 с.
5. Лаврентьєва О. О. Розвиток методологічної культури майбутнього вчителя
природничих дисциплін у процесі професійної підготовки: теоретико-методичний
аспект : монографія / О. О. Лаврентьєва. – Київ : КНТ, 2014. – 456 с.
6. Ладенко И. С. Интеллект и логика / И. С. Ладенко. – Красноярск : Изд-во
Краснояр. ун-та, 1985. – 144 с.
7. Методика викладання географії в школі : навчально-методичний посібник /
ред. С. Г. Кобернік. – Київ : Стафед-2, 2000. – 320 с.
8. Неговський І. В. Формування загальнотехнічних знань у процесі професійної
підготовки майбутніх учителів технологій : дис... к-та пед. наук : 13.00.04. – Київ, 2010.
– 250 с.
9. Формирование учебной деятельности студентов / [ред. В. Я. Ляудис]. –
Москва : Изд-во МГУ, 1989. – 239 с.
10. Ящук С. М. Професійна підготовка викладача загальнотехнічних дисциплін:
теоретичний аспект : навчальний посібник / С. М. Ящук. – Умань : ФОП Жовтий О. О.,
2015. – 133 с.
