JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Комарова, Олена Володимирівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-29T13:03:26Z | |
| dc.date.available | 2018-01-29T13:03:26Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.citation | Комарова О. Зв’язок фактів, понять, теорій у курсі біології, 9 клас / О. Комарова // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 2. – С. 9–11. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1858 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1858 | |
| dc.description | 1. Дубравська Д.М. Основи психології: Навч. посібник. – Львів: Світ, 2001. – 280 с. 2. Пекелис В.Д. Твои возможности, человек! – М.: Знание, 1974. – 208 с. 3. Балан П., Вервес Ю., Войцицький В., Кучеренко М. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням біології. Біологія. 8-11 класи // Хімія. Біологія. – 2001. - № 56. 4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн.1: Общие основы психологии. – 688 с. | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто методичні шляхи формування таких видів знань учнів як науковий біологічний факт, наукова теорія під час вивчення біології людини в основній школі. Використання пізнавальних задач, проблемного підходу, евристичної бесіди є дієвими методичними прийомами формування знань школярів щодо основних видів знань. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | поняття шкільного курсу біології | uk |
| dc.subject | теорія в змісті шкільної біології | uk |
| dc.subject | біологічні факти | uk |
| dc.subject | пізнавальна задача | uk |
| dc.subject | теорія антропогенезу | uk |
| dc.subject | теорія особистості | uk |
| dc.title | Зв’язок фактів, понять, теорій у курсі біології, 9 клас | uk |
| dc.type | Article | uk |
