DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет географії, туризму та історії
→
Кафедра географії та методики її навчання
→
View Item

dc.contributor.author	Садова, Віта Вадимівна
dc.contributor.author	Бондаренко, Ольга Володимирівна
dc.date.accessioned	2018-01-29T11:55:44Z
dc.date.available	2018-01-29T11:55:44Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Садова В. В. Використання мультимедійних засобів у процесі вивчення навчального курсу «Історія педагогіки» : методичні рекомендації / В. В. Садова, О. В. Бондаренко. – Кривий Ріг : КПІ ДВНЗ «КНУ», 2013. – 52 с.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1847
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/1847
dc.description	1. Артемова Л. В. Педагогіка і методика вищої школи: навч.-метод. посібник / Любов Вікторівна Артемова. – К. : Кондор, 2008. – 272 с. 2. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы: учеб.-метод. пос. / Сергей Иванович Архангельский. – М. : Высшая школа, 1980. – 368 с. 3. Бугрименко А. Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза / А. Г. Бугрименко // Психология в вузе. – 2006 . № 3. – С. 15-27. 4. Волошинова Л. Методологічні основи використання аудіовізуальних мистецтв у вивченні іноземних мов / Л. Волошинова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – № 2. – С.63-71. 5. Галузинський В. М. Основи педагогіки і психології вищої школи в Україні / В. М.Галузинський, М. Б.Євтух. – К. : YNEA, 1995 – 168 c. 6. Гейхман Л. К. Интерактивное обучение общению: дис. ... доктора пед. наук: 19.00.01 / Л. К. Гейхман. – Екатеринбург, 2003. – 400 с. 7. Державний стандарт вищої професійної освіти України // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – №21. – С. 253–279. 8. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посіб./ І. М. Дичківська – К. : Академвидав, 2004. – 352 с. 9. Європейський Союз : словник-довідник [уклад. Н. Яцко та ін.]. – 2-ге вид., оновлен. – К. : Карпенко, 2007. – 119 с. 10.Жуков І. Концепція інтернет-порталу інформаційних ресурсів освіти і науки МОНМС України / І. Жуков, О. Іванкевич, Г. Кременецький // Вища школа. – 2011. – № 3. – С.52-62. 11. Зеер Э. Ф. Психология профессионального образования / Эдвард Фридрихович Зеер. – М. : Изд-во НПО МОДЭК, 2003. – 480 с. 12. Зимин С. М. Производство и воспроизводство знаний: когнитивноантропологический аспект / Сергей Михайлович Зимин: Аврореф. дис. канд. филос. наук: 09.00.01. – Саратов, 2004. – 18 с. 13.Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів: теоретикометодологічний аспект: монографія / Олександр Володимирович Малихін. – Кривий Ріг: Видавничий дім, 2009. – 307 с. 14.Мегалова И. А. Новейшие информационные и коммуникационные технологии формирования иноязычной компетенции в российских и зарубежных вузах (сравнительный анализ): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / И. А. Мегалова. – Саратов, 2002. – 185 с. 15.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е.С.Полат. – М. : Академия, 2001. – 271 с. 16.Педагогіка вищої школи: навч. посібник / Під заг. ред. З. Н. Курлянд. – К. : Знання, 3-тє вид. – 495 с. 17.Петухова Л. Є. Вивчення курсу «Історія педагогіки» з використанням мультимедійної енциклопедії /Л. Є. Петухова //Проблеми сучасної педагогічної освіти: [зб. статей] /Ред. кол.: Глузман О. В., Ігнатенко М. Я., Корнетов Г.Б. та ін. – Ялта: РВВ КГУ, 2008. – (Серія: педагогіка і психологія). Ч. 1. – Випуск 19. – С. 3-13. 18.Програма навчального курсу «Історія педагогіки» / В. В.Садова, С. М.Щербина, О. С.Білоус. – Кривий Ріг, 2013. – 20 с. 19.Професійна освіта: словник / [уклад. С.У.Гончаренко та ін.]; за ред. Н.Г.Ничкало. – К., 2000. - 380 с. 20.Солдатенко М. Теоретико-методологічні основи розвитку самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя/ Микола Миколайович Солдатенко. – Автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 . – К.: ІППО, 2007. – 43 с. 21.Стефаненко П. Проблема ефективної передачі інформації на відстань у процесі дистанційного навчання / П. Стефаненко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – № 2. – С.11-21. 22.Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи / Михайло Миколайович Фіцула. – К. : Академвидав, 2010. – 456 с. 23.Шеннон Р. Имитационное моделирование систем – искусство и наука / Роберт Шеннон. – М. : Мир, 1978. – 419 с. 24.Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь: более 2000 единиц / Анатолий Николаевич Щукин. – М. : Астрель: АСТ: Хранитель, 2007. – 746 с. 25.Ярошенко Т. Відкритий доступ – шлях до присутності України у світовій науковій спільноті / Т. Ярошенко // Вища школа. – 2011. – № 3. – С.47-52. 26.Jacquinot G. Image et pedagogie, analise semiologique des films à intention didactique / G Jacquinot. – Paris: PUF, 1987. – 124 c.
dc.description.abstract	У методичних рекомендаціях розкриваються процесуальні питання використання мультимедійних засобів навчання під час лекційних, семінарських занять навчального курсу «Історія педагогіки»; подаються поради щодо організації самостійної та індивідуальної роботи з курсу історії педагогіки з використанням мультимедіа.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КПІ ДВНЗ «КНУ»	uk
dc.subject	історія педагогіки	uk
dc.subject	мультимедіа	uk
dc.subject	використання мультимедіа в навчальному процесі	uk
dc.title	Використання мультимедійних засобів у процесі вивчення навчального курсу «Історія педагогіки»	uk
dc.type	Book	uk