Abstract:
В роботі, в якій досліджувалась залежність успішності гри у волейболі від темпераменту, не було виявлено чіткої закономірності у ставленні учнів до гри (як холерики і сангвініки, так і меланхоліки і флегматики схильні по різному оцінювати гру).
Description:
1. Давиденко В. Технічні помилки у волейболі їх причини й методи виправлення /В. Давиденко //Фізичне виховання в школі. – 2011. - №3. – С. 35-38.
2. Єрмаков Є.Ф. Урок волейболу 11-й клас /Є.Ф. Єрмаков //Фізичне виховання в школах України. – 2013. - №3. – С. 10-17.
3. Лига С.О. Урок волейболу 8 клас /С.О. Лига //Фізичне виховання в школах України. – 2013. – 33. – С.4-7.
4. Мошенець О.Д. Методика навчання волейбольної техніки /О.Д.Мошенець //Фізичне виховання в школах України. – 2013. - №3. – С.17-22.
5. Сочинський А.Я. Програми секційної (гурткової) роботи з волейболу /А.Я. Сочинський, О.Г. Шалар //Фізичне виховання в школах України. – 2011. - №12. – С.16-20.
6. Сочинський А.Я. Шалар О.Г. Спеціальна фізична підготовка волейболістів /А.Я. Сочинський, О.Г. Шалар// Фізична культура в школах України. – 2012. - №1. – С. 19-20.
7. Урок волейболу (5-й, 9-й, 11-й класи) //Фізичне виховання в школах України. – 2012. - №1. – С. 10-19.
8. Щербина О.В. Урок волейболу 10-й клас /О.В. Щербина //Фізичне виховання в школах України. – 2013. - №3. – С.7-10.
