Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9668Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мельниченко, Ю. А. | - |
| dc.contributor.author | Черних, Лариса Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-04-12T06:57:36Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-12T06:57:36Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Мельниченко Ю. А. Прикладні задачі як засіб формування математичних компетентностей учнів при вивченні теми "Відсоткові розрахунки" / Ю. А. Мельниченко, Л. О. Черних // Вісник Міжнародного дослідного центру "Людина: мова, культура, пізнання" : щокварт. наук. журнал / редкол. : О. М. Холод, В. В. Корольський, І. С. Дереза. - Кривий Ріг, 2018. - Т. 42. - С. 239-245. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9668 | - |
| dc.description | 1. Мерзляк А. Г. Алгебра 9 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням математики/ А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. - Харків: Гімназія, 2017. 2. Мерзляк А. Г. Математика 5 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. - Харків: Гімназія, 2013. 3. Мерзляк А. Г. Математика 6 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. - Харків: Гімназія, 2014. 4. Раков С. А. Формування математичних компетентностей випускника школи як місія математичної освіти / С.А. Раков // Математика в школі. - 2005. - №5. - С. 2-8. 5. Пометун О. І. Реалізація компетентнісного і діяльнісного підходів / О. І. Пометун // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. - 2004. - С .146-157. 6. Симонов С. Б. Проценты и банковские расчеты / С. Б. Симонов // Математика в школе. - 1998. -№ 4 . - С. 37-44. 7. Швец В. А. О прикладной направленности школьного курса математики / В. А. Швец // Дидактика математики: проблеми і дослідження. - Донецьк : ТЕАН, 2007. - Вип. 30. - С. 135-142. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто прикладні задачі з теми «Відсоткові розрахунки» як засіб формування математичної компетентності. Вказано, що розв ’язання прикладних задач на відсотки є одним із етапів формування обчислювальної культури учнів і демонструє зв’язок математики і майж е всіх сфер життя людей. Наведено прийоми усного обчислення деяких задач на відсотки та складено систему прикладних задач з даної теми. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | відсоткові розрахунки | uk |
| dc.subject | математичні компетентності | uk |
| dc.subject | прикладні задачі | uk |
| dc.subject | формування математичних компетентностей | uk |
| dc.title | Прикладні задачі як засіб формування математичних компетентностей учнів при вивченні теми "Відсоткові розрахунки" | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| чЕРНИХ С.239-245.pdf | 2.89 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.