Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7901
Назва: Моделювання текстуального простору діалогічної навчальної ситуації
Автори: Ткаченко, Олена Андріївна
Ключові слова: діалогічне мовлення
взаємозв'язки діалогічного мовлення та ситуації
діалогічне навчання
готовність вчителя до діалогічного навчання
діалогічні навчальні ситуації
когнітивні здібності
когнітивні смисли
психологічна герменевтика
текстуальна лінгвістика
Дата публікації: 2015
Видавництво: ТОВ НВП "Інтерсервіс"
Бібліографічний опис: Ткаченко О. А. Моделювання текстуального простору діалогічної навчальної ситуації / О. А. Ткаченко // Актуальні проблеми психології в закладах освіти : зб. наук. праць / редрада : Н. М. Токарева (гол. ред.), Х. Бабюх, П. П. Барчик [та ін.]. - Кривий Ріг, 2015. - Вип. 5. - С. 175-183.
Опис: 1. Кучинский Г. М. Диалог в процессе совместного решения мыслительных задач / Г. М. Кучинский // Проблема общения в психологии. - М., 1981. - С . 92-121. 2. Кучинский Г. М. Диалог и мышление / Геннадий Михайлович Кучинский. - Минск: Вышэйша школа, 1983. - 190 с. 3. Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога / Геннадий Михайлович Кучинский. - Минск, 1988. - 234 с. 4. Олешкевич В. И. Рождение новой психотехнической культуры / Валерий Иванович Олешкевич. - М., 1997. - 180 с. 5. Проблеми психологічної герменевтики. Монографія / За ред. Н. В. Чепелєвої. - К.: Мілєніум, 2004. - 276 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/psychology.v5i.7397
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7901
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальної та вікової психології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
37.pdf6.19 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.