Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2054
Назва: Didactic principles of inclusive education arrangement at higher educational institutions of Ukraine
Автори: Бакум, Зінаїда Павлівна
Польгун, Катерина В'ячеславівна
Ключові слова: education
inclusive education
student with special needs
didactic system
higher educational institution
Дата публікації: 2017
Бібліографічний опис: Bakum Z. P. Didactic principles of inclusive education arrangement at higher educational institutions of Ukraine [Electronic resource] / Z. P. Bakum, K. V. Polgun // International scientific journal Science and Education a New Dimension (Pedagogy and Psychology). – Budapest, 2017. – Vol. V (54). – Is. 126. – P. 7–9. URL : http://seanewdim.com/uploads/3/4/5/1/34511564/ped_psy_v_54__126.pdf
Короткий огляд (реферат): It has been stated at the article that arrangement of inclusive education for student with special needs is based on introduction of systematic, individually-oriented and competency-based approaches. Specific didactic principles of inclusive education’s arrangement have been stated. Educational methods, mostly corresponding to aforesaid principles were defined. Peculiarities of inclusive education forms were noted. Importance of informational and communicational tools, used while working with students, having special needs was highlighted.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2054
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bakum_Z_article.doc59 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.