Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9924
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКарпюк, Валентина Андріївна-
dc.date.accessioned2024-05-07T09:04:16Z-
dc.date.available2024-05-07T09:04:16Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationКарпюк В. А. Аналіз методологічних підходів в обгрунтуванні та дослідженні інтеграції навчально-пізнавальної і самоосвітньої діяльності студентів / В. А. Карпюк // Сталий розвиток промисловості та суспільства / редкол. : Ю. Г. Вілкул, М. І. Ступнік, З. П. Бакум та ін. - Кривий Ріг, 2013. - Т. 2. - С. 43-44.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9924-
dc.description1. Никитенко Е. В.Понятие и принципы интеграции образования / Е. В. Никитенко / Наука образования: Сборник научных статей. Выпуск 22. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2004. - С. 497. 2. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. В. Хуторской // Народное образование. - № 2. - 2003. - С. 58-64.uk
dc.description.abstractУ статті проведено аналіз методологічних підходів в обгрунтуванні та дослідженні інтеграції навчально-пізнавальної і самоосвітньої діяльності студентів. Розглядаються системний, цілісний, комплексний, інтегративний, синергетичний, діяльнісний, особистісний, аксіологічний, ресурсний, та компетентнісний підходи, які є релевантнимиу контексті дослідження означеної проблеми.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКПІ ДВНЗ "КНУ"uk
dc.subjectнавчально-пізнавальна діяльність студентівuk
dc.subjectсамоосвітня діяльність студентівuk
dc.subjectінтеграціяuk
dc.subjectметодологічні підходиuk
dc.titleАналіз методологічних підходів в обгрунтуванні та дослідженні інтеграції навчально-пізнавальної і самоосвітньої діяльності студентівuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра німецької мови та літератури з методикою викладання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Карпюк с.43-44.pdf2.09 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.