Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9282
Назва: Педагогічні умови та принципи розвитку творчих здібностей учнів початкової школи
Автори: Мантуленко, О. О.
Ключові слова: молодші школярі
розвиток творчих здібностей молодших школярів
творчі здібності молодших школярів
початкова освіта
Дата публікації: 2005
Видавництво: Видавничий дім
Бібліографічний опис: Мантуленко О. О. Педагогічні умови та принципи розвитку творчих здібностей учнів початкової школи / О. О. Мантуленко // Проблеми оновлення змісту початкової освіти на сучасному етапі реформування школи : зб. наук. та наук.-метод. праць виклад. каф. пед-ки і психол. КДПУ / редкол. : В. К. Буряк, Л. А. Кондрашова, С. В. Пікельна та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 3. - С. 199-206.
Короткий огляд (реферат): В статті досліджуються педагогічні умови та принципи розвитку творчих здібностей молодших школярів, розкривається специфіка діяльності вчителя в умовах сучасного розвитку початкової освіти.
Опис: 1. Закон України. Про внесення змін і доповнень до Закону України “Про освіту”. - К.: 1996. - 36 с. 2. Геращенко Г. Система педагогічної діяльності з формування творчої учнівської особистості // Трудова підготовка в закладах освіти. -1998. - № 1. - С. 16-18. 3. Терещук Г. З досвіду організації розв'язування технічних задач на уроках трудового навчання в середній школі // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2000. - № 1. - С. 5-8. 4. Шаров Ю. В., Кузьмина Э. М. Осознание учащимися значимости знаний - условие формирования их познавательных интересов // Советская педагогика. - 1974. - № 6. - С. 41-49.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9282
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
МАнтуленко с.199-206.pdf2.76 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.