Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9240
Назва: Психолого-педагогічні підходи та шляхи до особистості учня початкової школи для ефективного засвоєння елементів фізики
Автори: Рева, Юрій Васильович
Черв'яченко, В. В.
Ключові слова: елементи фізики
пропедевтика фізики
молодші школярі
особистість учня
Дата публікації: 2002
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Рева Ю. В. Психолого-педагогічні підходи та шляхи до особистості учня початкової школи для ефективного засвоєння елементів фізики / Ю. В. Рева, В. В. Черв'яченко // Проблеми оновлення змісту початкової освіти на сучасному етапі реформування школи : зб. наук. та наук.-метод. праць виклад. каф. пед-ки і психол. КДПУ / за ред. О. О. Любара. - Кривий Ріг, 2002. - Вип. 1. - С. 152-163.
Опис: 1. Мурачковский Н. И. Типы неуспевающих школьников // Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. H. A. Менчинской. - М., 1971. 2. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. - K., 1972. 3. Менчинская Н. A. Краткий обзор состояния проблемы неуспеваемости // Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. H. A. Менчинской. - М., 1971. 4. Акимова М. К., Козлова В. Т. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. - М.: Знание, 1992. 5. Охотина Л. П. Психологические основы урока: В помощь учителю. - М.: Просвещение, 1977. 6. Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974. 7. Корчак Януш. Как любить ребенка: Книга о воспитании. - М., 1990. 8. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М ., 1990. 9. Самсонова Г. В. Елементи фізики в 2-5 класах. - К , 1977.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9240
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Рева с.152-162.pdf4.4 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.