Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8426| Назва: | Розвиток соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності |
| Автори: | Ганіна, Уляна Григорівна |
| Ключові слова: | соціальна компетентність проєкт проєктна діяльність позакласна робота молодші школярі |
| Дата публікації: | 1-гру-2023 |
| Бібліографічний опис: | Ганіна У. Г. Розвиток соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. п. н., доцент Олександра Вікторівна Лисевич. Кривий Ріг, 2023. 80 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання розвитку соціальної компетентності молодших школярів засобом проєктної діяльності у позакласній роботі; розкрито зміст понять «соціальна компетентність», «проєктна діяльність», «проєкт», з’ясовано особливості розвитку творчих здібностей в учнів початкової школи, розглянуто сутність проєктної діяльності у початковій школі та необхідність впровадження проєктів в освітній процес задля розвитку соціальної компетентності, проаналізовано психолого-педагогічну, методичну літературу, проведено дослідно-експериментальне дослідження щодо перевірки ефективності проєктної діяльності для розвитку соціальної компетентності молодших школярів. |
| Опис: | 1. Бібік Н. М. Структура і зміст соціальної компетентності. Ціннісна складова соціалізації особистості дитини в умовах сьогодення: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. 2020. С. 116–120. 2. Биковська О. В. Позашкільна освіта: теоретико-методичні основи : моногр. К. : ІВЦ АЛКОН, 2008. 336 с. 3. Варецька О. В. Розвиток соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти: монографія. Запоріжжя: Кругозір, 2015. 532 с. 4. Волковська Т. Проєктування як метод особистісно орієнтованого навчання . Початкова школа. 2006. №40. С.9-10. 5. Голубенко М.К. Проєктна діяльність у школі / упорядник М.К. Голубенко. Київ : Шкільний світ, 2007. 128 с. 6. Глебова Н. І. Специфіка соціальної компетентності фахівців водного транспорту в умовах сучасного ринку праці: дис. … д-ра соц. наук: спец. 22.00.04 «Спеціальні та галузеві соціології» / Класичний приватний університет. Запоріжжя, 2019. 473 с. 7. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге, доповнене й виправлене. Рівне, 2011. 552 с. 8. Гончарова-Горянська М. Соціальна компетентність: поняття, зміст, шляхи формування в дослідженнях зарубіжних авторів. Рідна школа. 2004. № 7-8. С. 71–74. 9. Губарєва Д. В. Соціальна компетентність в умовах сучасної початкової школи України. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». 2020. С. 27–34. 10. Гушлєвська І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. – Шлях освіти, 2004. №3 С. 22–24. 11. Данилейко С. І. Шляхи формування соціальної компетентності учнів початкової школи. Соціум. Наука. Культурa : матер. наук. конф. URL : http://intkonf.org/danileykosi-shlyahi-formuvannya-sotsialnoyi-kompetentnostiuchniv-pochatkovoyi-shkol 12. Державний стандарт початкової освіти. URL : http://dano.dp.ua/attachments/article/303/ 13. Дзененко О. Формування соціальної компетентності молодших школярів. URL : https://core.ac.uk/download/pdf/199237431.pdf 14. Додусенко Н.О., Нетужилова І.В. Проєктна діяльність у початковій школі. – Х.: Вид. група «Основа», 2010. 223с. 15. Докторович М. О. Соціальна компетентність як наукова проблема. Психологія і суспільство. 2009. № 3. С. 144–147. URL: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/30622/1/%D0%94%D0%BE%D0%B A%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.pdf 16. Закон України «Про освіту». 2017. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 17. Кірик М., Данилова Л. Нова українська школа: організація діяльності учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти : навч.-метод. посіб. Львів: Світ, 2019. 136 с. 18. Коваленко В. В. Формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах сучасного інформаційного простору. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2015. № 6 (37). С. 37–40. 19 Коваленко В. В. Формування соціальної компетентності учнів молодших класів в умовах сучасного інформаційного простору. URL : https://lib.iitta.gov.ua/10469/1/Otros_2015_6_11.pdf 20. Концепція розвитку громадянської освіти в Україні. URL : https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2018/01/KONTSEPTSIYA-ROZVYTKUGROMADYANSKOYI-OSVITY-V-UKRAYINI.pdf 21. Кравченко Т. В. Соціалізація дітей шкільного віку у взаємодії сім’ї і школи : монографія. Київ, 2009. 416 с. 22. Ліннік О.О. Методика викладання освітньої галузі «Людина і світ». Навчальний посібник. К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 248с. 23. Лопатіна Л. В. Формування соціальної компетентності у дітей молодшого шкільного віку. URL : https://vseosvita.ua/library/formuvannasocialnoi-kompetentnosti-u-ditej-molodsogo-skilnogo-viku-74073.html 24. Мантула Т.І. Проєктні технології: теорія і практика. Кіровоград : ТОВ «ПОЛІМЕД-Сервіс», 2008. 150 с. 25. Мальцева О. І. Кіберсоціалізація як особливий вид соціалізації особистості. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. Соціалізація особистості в умовах сучасних викликів. 2020. № 2 (333). Ч. 2. С. 190–199. 26. Марущак О. М. Поняття компетентності у педагогічній діяльності. Креативна педагогіка. Житомир, 2016. Вип. 11. С. 97–108. 27. Метод проектів: особливості застосування в початковій школі. Посіб. для вчителів початкових класів, слухачів курсів підвищення кваліфікації, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів. Видавництво Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка. 2009. 42с. 28. Нова українська школа : порад. для вчит. / під заг. ред. Н. М. Бібік. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с. 29. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. URL : https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/reforms/ukrainska-shkolacompressed.pdf 30. Нова українська школа: організація позаурочної діяльності в початковій школі на засадах партнерської взаємодії учасників освітнього процесу : навч.-метод. посіб. / Н. І. Гущина, Т. Г. Орлова, Л. Г. Кондратова. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2021. 160 с. 31. Костюк Г. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. Київ, 1989. 608 с. 32. Онопрієнко О. Проєкти в початковій школі : тематика та розробка занять / упоряд. О. Онопрієнко, О. Кондратюк. Київ : Шкільний світ, 2007. 128 с. 33. Орлова Л.А. Участь молодших школярів в проєктнодослідницькій роботі. Початкова школа. 2007, №3. С. 12-16. 34. Педагогічна практика у початкових класах: навч.-метод.посіб. з педагогічної практики для студ. спеціальності «Початкова освіта»/ [укладачі Варяниця Л.О., Данієлян А.Я., Желанова В.В. та інші]. – Луганськ: СПД Резніков В.С., 2008. – 192с. 35. Позашкільна освіта в Україні : навч. посіб. / [Биковська О.В., Бут С.В., Дмитренко О.П. та ін.] ; за ред. О. В. Биковської. К. : ІВЦ АЛКОН, 2006.224с. 36. Пометун О. І. Формування громадянської компетентності: погляд з позиції сучасної педагогічної науки // Вісник програм шкільних обмінів. – 2005. – № 23. – С. 18 37. Проценко О. В. Соціальна компетентність молодших школярів як предмет наукових досліджень. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2014. Вип. 35 (88). С. 451–457. 38. Сидоренко В. Концепти Нової української школи: ключові компетентності, ціннісні орієнтири, освітні результати. Методист. 2018. № 5. С. 4–17. 39. Соціальна педагогіка : мала енциклопедія / Т. Ф. Алєксєєнко; за ред. І. Д. Звєрєвої. Київ, 2008. 336 с. 40. Сохань Л.В. Життєва компетентність особистості: науковометодичний посібник. Київ : Богдана. 520 с. 41. Субіна О. О. Формування соціальної компетентності майбутніх викладачів гуманітарних спеціальностей в умовах магістратури: дис. … канд. пед. наук / Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова. Київ. 2015. 248 с. 42. Типова освітня програма О. Я. Савченко. URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4klas/2019/11/1-2-dodatki.pdf 43. Флярковська О. Психолого-педагогічні умови формування соціальної компетентності підлітків. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2019. № 4 (75). С. 36–40. 44. Шахрай В. Соціальна компетентність особистості в науковій літературі. Соціальні виміри суспільства: зб. наук. пр. Київ : ІС НАН України, 2008. Вип. 11. С. 352–362. 45. Юрченко О. Структура соціальної компетентності молодшого школяра. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016. № 7 (61). С. 234–244. 46. Юрчик О.В. Впровадження проєктної технології в навчальний процес. [Навчальний посібник]. Хмельницький : НВО №5 ім. С. Єфремова, 2015. 88 с. 47. ЯценкоТ.С. Соціально-психологічне навчання у підготовці майбутніх вчителів. К.:ВШ, 1987.110с. 48. Pits I., Byhar A., Prokop I. Formation of Tolerance of Future Primary School Teachers. Theory and Practice of Future Teacher's Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko,I. M. Trubavina. Prague, 2020.P.387-394. http://dspace.hnpu.edu.ua/bitstream/123456789/3678/1/_TAPOFT_09.06.2020. pdf |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8426 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра початкової освіти (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ганіна магістерська_1.pdf | 802.38 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.