Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8331| Назва: | Вплив комп’ютерних ігор на особистість юнаків |
| Автори: | Проценко, Яна Сергіївна |
| Ключові слова: | інтернет-залежність психологічний вплив комп’ютерних ігор особистісна агресивність ворожість форми агресивності |
| Дата публікації: | 29-лис-2023 |
| Бібліографічний опис: | Проценко Я. С. Вплив комп’ютерних ігор на особистість юнаків : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук, доц. Іванна Миколаївна Шаповал. Кривий Ріг, 2023. 62 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі розглядається проблематика інтернет-залежності та впливу комп’ютерних ігор на юнаків Визначено, що залежність інтернет-користувачів і геймерів від віртуальної реальності та комп’ютерних ігор має сильний деструктивний вплив на їхню особистість, зокрема на агресивність юнаків. Емпірично доведено статично достовірний зв’язок між рівнем інтернет-залежності та агресивності юнаків. Розроблено та апробовано корекційно-розвивальну програму, спрямовану на подолання агресивної поведінки юнаків, що мають інтернет-залежність. |
| Опис: | 1. Андерсон К.А., Ділл К.Е. (2000). Відеоігри та агресивні думки, почуття та поведінку в лабораторії та в житті. Журнал особистості та соціальної психології, 78 (4), 772—790 2. Богачова Н.В. Комп'ютерні ігри : психологічна специфіка когнітивної сфери геймерів. URL: http://cyberpsy.ru/articles/bogacheva-computer-games. 3. Божович, Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці / Л. І. Божович. - М.: Просвещение, 1968. - С. 464 4. Бугайова Н. Ризики сучасних комп’ютерних технологій: ігрова залежність. Луганськ, 2006. С. 106 – 115. 5. Варій М. Й. Психологія особистості: підручник. Львів: Вид-во Львіської політехніки, 2016. 608 с. 6. Василенко Н. А. Вплив комп’ютерних ігор на формування аддиктивної поведінки підлітка URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&Z21ID=&Image_file_name=PDF/hak_2010_31_29.pdf&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=0 7. Вітковська О.І. Професійне самовизначення як життєва проблема особистості. Педагогіка і психологія. 2009. № 3. С. 171-179. 8. Войскунский А.Е. Людина і комп’ютер: позитивні та негативні аспекти взаємодії людини і комп’ютера. URL: http://philosophy.srv.if.ua/. 9. Гавалешко О. М., Самборська О. Я. Особливості психологічної залежності від комп’ютерних ігор у підлітково-юнацькому віці. Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами; Збірник наукових праць. 2007. № 3 (5). С. 151-156. URL: https://ap.uu.edu.ua/article/227. 10. Глаголева Є. Науково доведено: вся правда про користь і шкоду комп’ютерних ігор. URL:: http://www.ellegirl.ru/articles/nauchno-dokazano-vsya-pravda-o-polze-ivrede-kompyuternyih-igr. 11. Гордеєва А.В. Компютерні ігри: психологічний аспект. URL: http://cyberpsy.ru/articles/gordeeva_psychology_computer_ga]. 12. Гордієнко А. В. Коп’ютерні ігри та їхні позитивні психологічні ефекти. Наукові записки НАаУКМА. Серія Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. 2017. Т. 199. С. 58-62. URL: https://ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/a68f1caf-5084-4f6f-998b-41434664521b/content. 13. Дорчинець В. П. Комп’ютерна залежність. Сторінка психолога. URL: http://www.dptnz.com/archiv/kompjuterna_zalezhnist.doc 83. 14. Еріксон Е. Ідентичність: юність і криза. М.: Флинта, 2006. 341 с. 15. Заняття психолога з підлітками / Упоряд. Т. Гончаренко. К.: Видавничий дім «Шкільний світ»; Видавництво Л. Галіцина, 2006. 120 с. 16. Кикилик І. В. Психологічні особливості актуалізації мовних здібностей у студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання іноземних мов: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. псих. наук : спец. 19.00.07 – Педагогічна та вікова психологія. – Хмельницький, 2015. – 20 с. 17. Кленова Н.В. В світі комп’ютерних ігор. Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» 2013. – 190 с. – С.66-69. 18. Коваленко Н., Лащенко О. Захоплення комп’ютером або віртуальна залежність підлітків. URL: http://osvita.ua/home/develop/7386. 19. Коваль Л. Г., Звєрєва І. Д., Хлєбік С. Р. Соціальна педагогіка: навчальний посібник. К.: ІЗМН,1997. 392 с. 20. Кравчук С. Л. Специфіка соціалізації агресії особистості та напрямки психологічної допомоги. К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. 601 с. 21. Лоренц К. Так называемое зло. К истокам агрессии; [пер. с нем. И. Андрущенко]. К.: Знання, 2011. 351 с. 22. Мазуряк С. В. Дитина і комп’ютер. URL: http://osvitacv.com/index.php/2011-01-11-15-03-4]. 23. Мудрик А. В. Сучасний старшокласник: Проблеми само- определенія.-М .: Педагогіка, 1977 24. Максимовська Н. О., Дикун Н. В. Cоціально-педагогічна профілактика комп’ютерної залежності серед підлітків. Соціальна робота в Україні: теорія і практика. 2009. №2. С. 57-65. 25. Мамайчук І. І., Смірнова М. І. Діти з розладами поведінки: психологічна допомога. К. : Редакціїї загально педагогічних газет, 2012. 120 с. 26. Медведєв В. С. Психологія злочинної діяльності: навчальний посібник. К.: Атіка, 2012. 204 с. 27. Орлов Ю. Ю. Вплив комп’ютерних ігор, що містять сцени насильства та жорстокості на психіку дитини. Криміналістичний вісник. 2014. № 1 (21). С. 17-25. 28. Павелків Р. В. Вікова психологія : підруч. для студ. вищ. навч. закл. Київ: Кондор, 2011. 468 с. 29. Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Н. Основи практичної психології: підручник. К.: Либідь, 2018. 536 с. 30. Перепилиця А. Проблема комп`ютерних ігор як альтернатива реальності. Актуальні проблеми психології: методологія і теорія психології. 2019. № 4. С. 264-278. URL://http://www.appsychology.org.ua/ data/jrn/v14/i1/27.pdf. 31. Піменов М. Вплив відеоігр на психіку: міфи та научні досліди. URL: https://ru.ign.com/grand-theft-auto-v/90754/feature/vliianie-videoigr-napsikhiku-mify-i-nauchnye-issledovaniia?p=5 32. Пов’якель Н. І. Психологія дитячих страхів / Н. І. Пов’якель, О. М. Скляоенко. – К. : Шкільний світ, 2011. – 128 с. 33. Потапов М. Комп'ютерні ігри тільки для дорослих. URL: http://gammer.іtc.ua/?a=artіcle&іd=8897. 34. Приходько Ю. О. Дитяча психологія: Нариси становлення та розвитку. К.: Міленіум, 2003. 192 с. 35. Рибачук В. Психологічні можливості корекції агресивної поведінки у підлітків. Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Психологія. 2015. № 51. С. 180-190. 36. РусаковаТ. М. Компʹютерні ігри, як соціально-педагогічний феномен, що впливає на процес розвитку мислення підлітків URL: https://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2008-09/08rtmdtt.pdf. 37. Сидоренко О. Б. Практикум з вікової та педагогічної психології: навчальний посібник для студентів подвійних спеціальностей з психологією. К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2018. 262 с. 38. Собкін В. С. Соціально-психологічні особливості населення Мережі / В. С. Собкін, К. Ю. Єфімов // 1999. С. 18– 21, с. 19 39. Скрипченко О. В., Долинська Л. В, Огороднійчук З. В. та ін. Вікова та педагогічна психологія : навчальний посібник. К.: Просвіта, 2001. 416 с. 40. Степанюк О. О., Мельниченко О. О. Методичний посібник для фахівців, які впроваджують типову програму для кривдників: Збірник практичних матеріалів. К.: ОБЄЄ, 2020. 132 с. 41. Тест агресивностi опитувальник Л. Г. Почебут URL: http://psih.pp.ua/10559_методика_4_тест_агресивності_опитувальник_л_г_почебут_у_етнопсихологічних_дослідженнях_особливе.html 42. Тест Кімберлі Янг на інтернет-залежність. URL: https://www.eztests.xyz/tests/personality_iat/ 43. Худик А. В. Изучение профессиональной направленности в подростковом и юношеском возрасте / Освіта, 1992. – 32 с. 44. Чекстере О. Ю. Вплив комп’ютерних ігор на поведінку і взаємини дітей. Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання / за ред С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон.К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009, Т.8. Вип.6 С.290-299. 45. Як впливають комп’ютерні ігри на організм дитини: користь та шкода від онлайн ігор. URL: https://debaty.sumy.ua/news/yak-vplivayut-komp-yuterni-igri-na-organizm-ditini-korist-ta-shkoda-vid-onlajn-igor#:~:text= 46. Як комп’ютерні ігри впливають на дітей, підлітків та дорослих? Молодь дебатує. URL: https://ukraineyouthdebates.de/2021/11/yak-kompyuterni-igry-vplyvayut-na-ditej-pidlitkiv-ta-doroslyh/. 47. Apperley T. H. Genre and game studies: Toward a critical approach to video game genres. Simulation & Gaming. 2006. – Vol. 37. – No. 1. – P. 6-23. URL: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1046878105282278. 48. Carlos Flavian How Does Virtual Reality Affect Us? URL: https://www.vrs.org.uk/virtual-reality/how-does-it-affect-us.html. 49. Green S., Bavelier D. Action-Video-Game Experience Alters the Spatial Resolution of Vision. Psychological Science. 2007. Vol. 18. Nо 1. P. 88-96. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2896830/ 50. Self-concept Development and Education Holt education ; Author, Robert B. Burns ; Edition, illustrated ; Publisher, Holt, Rinehart and Winston, 1982 URL: https://archive.org/details/selfconceptdevel0000burn 51. Young K., Kimberly S. What makes the Internet Addictive: potential explanations for pathological Internet use. Paper presented at the 105th annual conference of the American Psychological Association, August, 1997, Chicago, IL. URL: http://www.pscw.uva.nl/sociosite/psyberspace.html |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8331 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра практичної психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Protsenko_kv.pdf | 1.08 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.