Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7782Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ярошенко, Олена Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-06T07:27:00Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-06T07:27:00Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Ярошенко О. М. Моделювання і схематизація дидактичних об'єктів на основі когнітивної візуалізації на заняттях з музично-теоретичних дисциплін в системі підготовки вчителя музики / О. М. Ярошенко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 33. - С. 266-276. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1959 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7782 | - |
| dc.description | 1. Бергер Н. А. Современная концепция и методика обучения музыке (Голос нот) / Н. А. Бергер. - СПб. : КАРО, 2004. - 368 с. - (Модернизация общего образования) 2. Вишнікіна Л. П. Навчальні моделі як засіб організації пізнавальної діяльності школярів у процесі вивчення фізичної географії: автореф. дис. на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. / Л. П. Вишнікіна. - Кривий Ріг, 2008. С 1-2. 3. Картавцева М. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио / М. Картавцева. М., 1981. - С.13-17. 4. Лебедев С. А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизации. / С. А. Лебедев // Вопросы психологии. - 1997. - №5. - С. 98-103. 5. Манько Н. Н. Концепция инструментального моделирования дидактических объектов на основе когнитивной визуализации / Н. Н. Манько // Развитие научных идей педагогики детства в современном образовательном пространстве: сб. научных статей по материалам международной научно-практической конференции, 4-6 апреля 2007 г. - СПб. : СОЮЗ, 2007. - 599 с. - С. 426-431. 6. Павелко В. В. Формування знань і умінь молодших школярів у процесі навчання засобами наочності і моделювання: автореф. дис. на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. / В. В. Павелко. - Київ. - 2009. - С. 1-2. 7. Селеменев С. В. Новая наглядность: [Опорный конспект, условные знаки] / С. В. Селеменев // Народное образование. - 2002. - №2. - С. 158-162. http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/peddysk/2008_04/shorobura.pdf | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядається формування пізнавальної діяльності студентів засобами моделювання і схематизації дидактичних об'єктів навчання на основі когнітивної візуалізації, можливість створення і використання навчальних моделей і схем в системі підготовки вчителя музики в процесі вивчення музичнотеоретичних дисциплін. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | дидактичні об'єкти | uk |
| dc.subject | схематизація дидактичних об'єктів | uk |
| dc.subject | моделювання дидактичних об'єктів | uk |
| dc.subject | когнітивна візуалізація | uk |
| dc.subject | заняття з музично-теоретичних дисциплін | uk |
| dc.subject | підготовка вчителя музики | uk |
| dc.title | Моделювання і схематизація дидактичних об'єктів на основі когнітивної візуалізації на заняттях з музично-теоретичних дисциплін в системі підготовки вчителя музики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 43.pdf | 897.32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.